◆嫣嫣学习钢琴调律专帖

乐只

　　这对很多家长来说，简直疯了，家长调律还不算，竟然让九岁的女孩子也学习调律！这是不可能完成的任务！且慢！我反复考虑，觉得还是有可能的：
　　1、家里小三角钢琴琴纽有些松动，专业扳手不太费力就可以转动，九岁的嫣嫣可以动手；
　　2、家里还有一台立式珠江钢琴备用，小三角搞砸了，还可以顶上，不会影响孩子练琴；
　　3、我用软件TuneLab给家里两台钢琴调律，无数次动手，可以说得心应手；
　　4、我有一定音律知识，对钢琴的结构和原理比较了解；嫣嫣具有绝对音高，音律和乐理也比一般琴童懂得多；
　　5、电脑高科技时代，没有什么不可能，网上有大量的文字和视频资料可以参考。
　　设想：首先按照传统的调律方法，音叉取音，通过听拍音，纯一度、纯八度、上四下五的常用方法，用调律软件配合纠正；如果不行，就以调律软件为主、耳朵听拍音为辅。
　　我首先让嫣嫣耳朵取音和音叉取音两种方法，首先把中央A4三根弦同度调准，然后扩展到低八度A3。
　　1、嫣嫣耳朵取音，不够稳定，有时差别5音分左右；
　　2、音叉取音，嫣嫣基本上可以把中央A4第二根弦调纯，依据准确的第二根弦，通过听拍音调第一根、第三根，嫣嫣还不够稳定，有时准确，有时相差几音分。
　　3、嫣嫣使用扳手，转动旋钮没有问题，只是力度把握不好，细微之处手感还不行，需要反复锤炼。
　　万事开头难，想想自己，初试调律时还不是战战兢兢、大汗淋漓？通过调律，孩子切身加深对音程的理解，了解更多声律知识，一举多得。只要有足够的耐心，每天解决一点，滴水穿石，假以时日，我相信孩子一定能攻下钢琴调律，敢为天下先！
　　2015年11月20日

王汉华

坚持支持乐只先生的大胆尝试！值得全国的琴童家长效仿！

并希望我的学生争取在家长的帮助下，小学毕业前学会调律，几位拟走专业的同学学会调律是必须的，避免良好的音乐听觉被坏，省得一辈子接触钢琴却受制于人！

乐只

王汉华 发表于 2016-11-21 06:09
坚持支持乐只先生的大胆尝试！值得全国的琴童家长效仿！

并希望我的学生争取在家长的帮助下，小学毕业前 ...

家里只有一台钢琴，家长还是慎重点，免得万一断弦影响孩子每天的练琴。
孩子起码能转动扳手，这是最基本要求，然后才是用力问题。
我的体会，只要经常捣鼓钢琴和扳手，感觉和经验自然就有，所谓熟能生巧。

王汉华

乐只 发表于 2016-11-21 09:11
家里只有一台钢琴，家长还是慎重点，免得万一断弦影响孩子每天的练琴。
孩子起码能转动扳手，这是最基本 ...

为了避免断弦，凡旧琴调律时，可釆取“先退后进”的方法，即先把弦纽松一点，再纽到比标准音高过一点，再倒回标准音高。

万一断弦也别紧张，可拿着断弦找大点琴行请师傅配，断弦期间可用电钢琴替代。

乐只

【从同度开始】
2016年11月22日，今天还是练习同度（纯一度）调律。
1、调律的第一步，是音叉取音，把中央A4的第二根弦音高调至440赫兹。听音叉调弦同度，这也是不容易的，反复让嫣嫣试验，用调律软件TuneLab验证。
2、第二步是止音第三根弦，通过第二根弦调第一根弦。方法是同时弹响两根弦，听拍音，感觉没有杂音、两根弦好像变成了一根弦，通过TuneLab验证。
3、如法炮制调第三个弦。
中央A4三根弦同度，发出紧凑、整齐的音频，没有拍音，没有杂音，没有干扰耳朵、令耳朵难受的拍音，就是纯一度了。
4、今天从A4扩展到B4，B4没有音叉取音，是通过TuneLab把第二根弦调好，如法炮制调第一根和第三根。
【切身体会】
1、音程的色彩中，纯一度是最纯的，往往孩子会很纳闷：只弹一个键，不是同时弹两个键，哪有什么音的距离？没有两个音的对比，当然是最纯啦。其实，一个键有三根弦，弹一个键其实弹三根弦，所以也有音程。
2、只有自己动手调律，从“不纯”调至“纯”，反复比较，才能让孩子真正弄明白“纯”的概念和色彩，切身体会“十台钢琴九台不准”，同度不纯是重要表现，稍有偏差一二音分，音色就有影响。明白这个道理，其意义非凡！

乐只

2016年11月22日
今晚讲音律基础知识。
学钢琴调律，要懂得最基本的音律知识。以下是今晚断断续续给嫣嫣灌输的音律基础知识，尽量用最通俗的语言和比喻。
1、古人用弦找音，中国用“三分损益”法、古希腊用“五度相生”法，不约而同找到了七个音（级）。
2、七个音，从低到高构成七级，可以理解为把一个八度的音分为七份，每一份是不均匀的。
3、古人继续用相同的方法找音，七音变成了十二个音，也是不均匀的。
4、中国明朝的朱载堉把十二个音的音高（现在叫频率，单位是赫兹）变成了均匀的十二份。根据这个原理，钢琴产生了。
5、以下是简单而又复杂的数学推理，比较抽象，需要反复耐心的解释：
有一根弦，音高（频率）是F，按住中点、就是剪掉一半后，剩下的一半音高变成了多少？2F，就是翻了一倍。七音就是把F音高的弦，按照三分损益或者五度相生分成七级，第五级是3/2F，第四级是4/3F，其它第二级、第三级、第六级、第七级当然也有比例关系，以后再说。假如空弦（主音F）音高是1赫兹，高八度就是2赫兹，第五级属音就是1.5赫兹，第四级下属音就是4/3赫兹；假如主音F是220赫兹，高八度就是2F＝440赫兹，这就是小字一组的中央A4的国际标准音高。

乐只

2016年11月25日
【训练音叉取音】
传统的调律是音叉取音，国际标准440赫兹。方法是止音小字一组的中央A（第49键）左右两根弦，把中间一根弦调至音叉发出的音高440赫兹。然后根据准确的中间这根弦，通过听拍音分别调准左右两根弦。所以，音叉取音是第一步。
听到音叉发出的音高440赫兹，然后调准中央A，这一步不容易。虽然可以用软件和测音仪器定准中央A，但是为了锻炼耳朵，我还是采取音叉取音的方法，训练孩子的耳朵。别看平时孩子可以开口唱“准确”的中央A，测音软件可以显示绿色，但是，实际上还有几音分的差距，用来调律定音是不行的。更令我想不到的是，孩子根据音叉调整中央A键，居然有近10音分的误差！没办法，只有严格的训练。

乐只

这几天给嫣嫣反复讲音律知识。
一、音乐为什么是七个音？
古人从弦长生律，中国用“三分损益法”，西洋用“五度相生法”，本质上是一样的。
1、一根弦取其一半，发出高一倍（高八度）的音，找到了主音C和高八度的主音C
2、弦分三份取其二，发出3/2C音高，找到了和谐的第五级属音。
3、弦分四份取其三，发出4/3C音高，找到了和谐的第四级下属音。
4、属音的属音，3/2C×3/2C=9/8C  找到了第二级上主音。
5、第二级9/8C的属音9/8C×3/2C=27/16C，找到了第六级下中音。
6、第六级27/16C×3/2C=81/32C，因为超过了八度，81/32C÷2=81/64C，找到了第三级上中音。
7、第三级81/64C的属音81/64C×3/2C=243/128C，找到了第七级导音。
第七级导音比是243/128C≈1.898C，接近于高八度的2C，古人认为可以到此为止了，七个音的音高从低到高是：
C（1）→9/8C（1.125C）→81/64C（1.266C）→4/3C（1.333C）→3/2C（1.5C）→27/16C（1.688C）→243/128C（1.898C）


古人找音生律，要运用数学知识，加减乘除很早就掌握了，故能找到七个音，进而推出十二律。但是要平均十二律，简单的加减乘除是不够的，要开根号，只有到了朱载堉时代，才有可能，这是后话。

乐只

【同度（纯一度）调律的感想】
以前练耳时，我跟孩子讲“纯一度”，只能弹键两次，说明“纯一度”是多么的和谐。或者，我要孩子想象，还有一台钢琴，同时弹响同一个键，频率一致，是不是很纯？
学习钢琴调律，可以很好解释“纯一度”。某个键两根弦或者三根弦，把音高调一致，然后击键，发出好像一根弦的音色，这就是纯（一度）。有意调至音高有偏差，不纯的感觉出来了，拍音出来了。反复试验，孩子对纯的概念更有体会和感觉了。

乐只

今晚初步尝试八度调纯。通过A4调纯A3。同度调纯、八度调纯，仅限于小字一组，还没有扩展。可以想象，高音区和低音区会更难。
至于纯四度和纯五度，比同度和纯八度更难，那是很远的事情。


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