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2岁时,余峻承(1999年1月3日生)的妈妈第一次发现他的音乐天赋。在一场派对中,余峻承偶然听到儿歌“玛莉的小绵羊”,然后坐到钢琴前弹出一样的旋律,而当时他并没有学过钢琴。
3岁时,余峻承就开始认读五线谱,比认识中文、英文单词还早。
6岁时,余峻承首次登台与交响乐团合奏,并成为知名的美国戴维森学院奖学金最年轻的获奖者。
不可否认,余峻承是个天才。但天才儿童的特别之处在哪里?他们只是比其他人更努力,还是天生就有聪明的大脑?
余峻承的妈妈许海慧开玩笑地说:“我希望他一生下来就能哼贝多芬第五号交响曲给我听。”因此,怀孕期间不断重复听同一首曲子。这会不会是余峻承音乐天才的胎教基础呢?
如果说天赋异禀是幸运的话,那么培养天才就需要更多的耐心和智慧。妈妈许海慧明白正常的学校环境并不适合余峻承,因此,从余峻承六岁起,就由她自己在家教育他。许海慧说:“我永远不会强逼他,我会让他跟随他的步伐,让他学习一些他认为有兴趣的事。”
现在的余峻承每天平均练琴四到五小时,但遇到喜欢的曲子,就可能弹超过七到八个钟头。除了音乐课程外,余峻承也和一般小朋友一样,学习数学、英文及中文,在运动方面,余峻承则喜欢乒乓球、游泳及网球等。
难得的是,虽然被称为天才儿童,余峻承仍然不失童稚。当被问到是否觉得自己与别的孩子不同时,他回答:“当我和其它孩子一起玩的时候,我觉得我们没什么不同,但当我弹琴的时候,我知道是有不同的。”
事实上,也许我们每个人生来都是天才,只是在天才和神童之间,我们走了弯路。
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