“爸爸，我班同学唱歌全是五音不全！”

乐只

      今早送嫣嫣上学，我路上跟她背诵语文课本的唐诗，并趁机灌输【诗=歌=曲=画=视频=人物形象】的艺术观。嫣嫣突然说：“我们班同学唱歌，全部是五音不全。”
      “怎么回事？”我吃了一惊。
      “唱不准呗，”嫣嫣说，“我听他们唱歌，没有一个人唱得准。”
      除了嫣嫣，班上还有三个同学学钢琴，暑假我邀请家长带他们来交流，他们不好意思来。为什么？学不好，拿不出手。为什么学不好？老师教不好，家长不爱音乐，孩子走考级路线，音乐素质不高，何止五音不全？注定走不远。
      学钢琴的孩子尚且如此，不学钢琴的孩子，在小学音乐老师不够专业的简谱教育下，哪里唱得好？很可能，嫣嫣的音乐老师也唱不准。
      五音不全，表现很多，仅举一例，开口唱C调，唱着唱着就转了调，歌曲结束时主音可能落在B调；更有甚者，未等歌曲唱完，从A段转到B段，就走了调。如果固定音高和相对音高不过关，半音的差距是无法察觉的。怪不得音乐耳朵灵敏的嫣嫣，一听就知道走音。

王汉华

                                                                                                                                      音乐素质差亟待解决

       是的，中国人音乐素质差，中国的孩子五音不全的比例很大，我的学生也不只一次反映这个问题，在我这学过一年以上的同学普通都成了学校班级小老师，常在音乐课上为全班示范演唱。

      但也有个别学得很棒的，周围的同学竟不了解，因为该班音乐课从未让学生单独唱过！我一个叫杨睿的学生从小跟我学过3年，上小学后中止学琴，但所在班级老师和同学一直夸他唱得准，并经常让他范唱，从而激发了他学习音乐的热情，上初中后主动要求回我班上，琴艺突飞猛进，一年七个月后，获"美丽中国"全国少儿才艺大赛钢琴少年组"金奖"，苏州记者还采访过他。

      音乐素质教育的童子功在孩子今后的成长中，意义重大！如果学琴的孩子却不能解决好音乐素质提高的问题，那是非常遗憾的，家长是应该反思了！

琴叟顽童

是啊，音乐素质低，很可怕的事。我们缺少合格的演奏家，更缺少合格的听众。急功近利的钢琴热，畸形的钢琴教学，害了多少琴童！

王汉华

琴叟顽童 发表于 2015-10-24 22:35
是啊，音乐素质低，很可怕的事。我们缺少合格的演奏家，更缺少合格的听众。急功近利的钢琴热，畸形的钢琴教 ...

"急功近利的钢琴热，畸形的钢琴教学，害了多少琴童"

确实不假！用"触目惊心"来形容，实不为过！

王汉华

建议哪位在校的应届毕业生可以此为专题写一调查报告，作为毕业论文，一定具有振聋发聩的社会意义！