说“天赋”

王汉华

                                                                                                                                                  说“天赋”

      人们对事物的认识并非是一成不变的，包括对“天赋”的认识。

      多年的教学体验告诉我，只要是健康的儿童，个体虽有差异但并非很大。每个人都具有音乐细胞，就看它有没有成长发育的条件。

      过多地夸大天赋条件，其必然的结果是，一些一时被认为“天赋”不好的人，他们的自信心受到人为的打击，可能将永远被埋没！

      实际很多杰出的人才甚至是“天赋论”者认为很笨的人，然而他们最终却能走向成功！

      我想强调的是，琴童家长千万不要认为自己的孩子没有“天赋”而灰心丧气!

                                                                                                               2011.11.09.

王汉华

每个孩子本都有“天赋”，钢琴老师和家长要唤醒它！

乐只

王汉华 发表于 2017-6-29 14:16
每个孩子本都有“天赋”，钢琴老师和家长要唤醒它！

      唤醒它？谈何容易！很多老师和家长认定“天赋说”，以为有些孩子天生就具有音乐细胞，一教就会；有些孩子天生没有音乐细胞，怎么教也白搭。“天赋说”甚至成为偷懒、懈怠的堂皇理由。只有用心观察，扎扎实实从事幼儿音乐启蒙的老师和家长，才会悟出人人本都有“天赋”的道理。

乐只

      否定“天赋说”，就是逆流而上，跟世俗搏斗，王老师和老乐，迟早被主流当成骗子。幸好，德国伟大钢琴教育家凯沫林也直言不讳“没有什么音乐神童”，他接触和教了全世界无数钢琴神童，得出的结论就是“所谓音乐神童，就是早教的结果”（大意），跟王老师观察不谋而合。

王汉华

乐只 发表于 2017-6-29 14:47
否定“天赋说”，就是逆流而上，跟世俗搏斗，王老师和老乐，迟早被主流当成骗子。幸好，德国伟大钢琴 ...

“王老师和老乐，迟早被主流当成骗子”，乐只先生说得对！

揭示真理的人往往被认识不到真理的人或有损利益的人所谩骂。因为我被骂，有一位拟拜我为师的家长表示对我“很失望”，而去隨大流，走考级的路去了！

物以类聚，人以群分。