班级改名的缘由

王汉华

                                                                                                             班级改名的缘由

      九年前，在钢琴教学常规模式基础上建立的汉华钢琴学堂网授班可谓独树一帜，别出心裁。当时的出发点是为了着眼于外地学生并兼顾家庭困难的琴童而设置的。

      九年来，网授班教学成绩突出，先后有四名学生具备走专业的条件，相比面授班而言，可谓价廉物美。一时间，不断有家长带孩子由面授班转班至网授班，但遗憾的是，最后几乎个个不了了之！

      办网授班的出发点本来是有点扶贫的意愿，所以，九年来，几乎物价飞涨一倍，而网授班学费一直未变。

      近年来，由于疫情的原因，线上教育已很普及，面授班已经很长时间也改为网授了，造成两个班教学形式重叠，分班模糊。带来的问题是，一些并不困难的学生家庭想走专业却图便宜而“坚持”上网授班。

      我曾说过，网授班的教学成绩，不在于教学形式，而在于教学思路，完全是因为音乐素质教育的魅力。

      但应该看到，教学成绩除了取决于教学思路外，还与课时多寡，以及个人努力和家长的付出等因素有关。

      付出与收获成正比。起码在目前，真正教学成绩突出的还是面授班。为了便于初报名的学生家长妥善根据意愿选择班级，明确各班的主要发展方向，特将面授班改为“专业班”，将网授班改为“业余班”，以直接了当地明确各班发展方向，避免新来家长误报。

      确切地讲，虽同属于音乐素质教育范畴，但由于课时、形式、内容、宽度、标准、进度的差异，才决定了专业班和业余班发展方向的不同。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2021.12.04.