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本帖最后由 王汉华 于 2019-9-1 10:25 编辑
不辞而别的学生是学不出来的
我教琴史上曾出现过两位不辞而别的学生。
他们的家长有共同的特点，对孩子期望值较高，但不想付出，对孩子学琴关心不够，在孩子身上花的精力较少，不愿与老师和其他家长交流。我教琴是一视同仁的，对他们的孩子也是尽心尽力的，但由于家长的态度、学生所处的环境、孩子自身的条件等多种因素的制约，这两位学生进步一般，远未达到理想的状态。
尽管如此，我对这两个学生仍是充满信心的！遗憾的是，学年到期后，多次催缴学费不回复，欠费上课多次后却销声匿迹！
作为坚持职业道德的老师，对这样不辞而别的学生感到很遗憾！家长这样对待钢琴老师的态度，将必然深刻地影响着孩子思想观念：
一是，有违“尊师”的文化传统，“一日为师，终生为父”，不辞而别，让孩子少有了感恩的心；
二是，有违“诚信”的生存之道，口头、书面协议都有，不辞而别，欠费不缴，给孩子烙下可以不守信用的印记！
三是，有违“有礼有节，善始善终”的做事态度，给孩子留下做事随心所欲，碰到困难可以隨意退却的处事态度。
试想，因为孩子学琴不辞而别，却给孩子烙下了这些不良的思想观念，家长可曾想到，这样的孩子未来希望何在？！
王汉华
2019.07.29.
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发表于 2019-7-29 19:43:00
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