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大家知道我喜欢音乐和捣鼓钢琴,家长时常向我咨询:
“我孩子×岁了,何时学钢琴合适?”
“迟啦,刚刚出生就应该学钢琴。”
他们不太明白我戏谑的话,把我当老顽童。
这不是玩笑,孩子学钢琴其实越早越好,最好在子宫里就进行胎教。科学证明,十六周的胎儿已经能听到声音,会开口唱歌,证明胎教是有科学道理的。郎朗和马友友,就是从胎教开始的。
我们听到太多专家教授忠告“孩子学钢琴不要太早!”、“会把幼儿的手指练残废的!”,如中央音乐学院副院长周海宏博导不仅呼吁迟学,还忠告家长“音乐天赋是有遗传的”,音乐跟别的学科不同,并非“有志者事竟成”。
我说的“学钢琴越早越好”,准确的说法是“音乐启蒙越早越好”,是基于“学钢琴就是学音乐”的理念。幼儿确实不应该正式上琴太早,小手也不适于弹琴,但是幼儿有嘴巴有眼睛有耳朵,可以唱,可以看,可以听,进行音乐启蒙是没有问题的,让幼儿坐在钢琴旁边,教他基本的视唱练耳,认识和感受钢琴,这也是学钢琴啊。很多教授和家长,以为幼儿学钢琴,就是正儿八经的弹啊弹啊,不把幼儿整残废?
我的体会,如果能让幼儿正式学习钢琴之前,进行系统的专业的视唱练耳训练,即基本音乐素质训练,孩子将如虎添翼。事实上,著名的音乐家、钢琴家、小提琴家……都有幼儿家庭音乐启蒙的经历,这是4-7岁才开始接触音乐和钢琴的孩子无法与之比肩的,所谓天赋,就是尽早进行音乐启蒙,人类绝没有遗传的天赋,上帝对所有人都是公平的,正如唐朝文学家、思想家、哲学家韩愈说“目濡耳染,不学以能” 。
基于这些认识,如果我是钢琴老师,我也会像王汉华老师一样,不要急于让琴童上琴,而先期进行视唱练耳等基础训练,尤其是五岁以前的琴童、没有音乐氛围家庭的孩子,更要抓紧时间进行音乐素质培训,等琴童正式上琴时,对音乐已经相当了解了,比一开始懵懵懂懂、糊里糊涂弹琴更科学更合理。事实上,音乐家庭和音乐爱好者家庭,孩子正式学琴之前,已经进行了基本的音乐素质训练,具备了一定的音乐才能,显示出一定“天赋”了。
2015年10月12日
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