沈真如学琴专帖

真如爸爸

老师，因我家钢琴右边靠墙摆放，不利于拍摄，等几天移动好了再补发弹琴回课的视频。


单声部视唱第4条：

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE4Mjk3NTAwMA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1

真如爸爸

王汉华 发表于 2019-5-16 08:03
好的！

视唱第四条的感觉还没有找到。

视唱第4条（重录）：

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE4NjQ3MDQ1Mg==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1


大汤一  音苑

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE4NzYwODAwOA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1

真如爸爸

单声部视唱第5条：

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE5MzQ4MDIwNA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1

真如爸爸

大汤一  《音乐台阶》

https://v.youku.com/v_show/id_XNDE5NzIyODY0OA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1

真如爸爸

王汉华 发表于 2019-5-26 20:05
挺好！

防止个别音有加力现象！

好的老师，我们放慢进度扎实一下前面所学的基本功。

真如爸爸

单声部视唱第6条：[flash][/flash]

https://v.youku.com/v_show/id_XNDIwMDA3MTYyOA==.html?spm=a2h0j.11185381.listitem_page1.5~A

真如爸爸

今天网课，视唱第7条，打拍子打反了！这个实在不应该，因为已唱了这么多条，打拍子都是对的！问题还是出在粗心，更准确的说是出在上课的态度上！


这个责任在作为家长的我！首先是上课迟到，然后有点嘻嘻哈哈心不在焉的状态，我没有及时制止，以致后来慌忙之中出错，还误发信息干扰课堂，这里向老师和同学道歉！


下不为例！作为网授班学生，不能得到老师长时间一对一辅导，一周只有一次课，时间非常有限，如果还不认真对待的话，实在说不过去！

真如爸爸

我真是太笨了，这两天听孩子弹琴，才对是否额外加力有了一点感觉，以前一直听老师强调不要加力不要加力，其实有没有加力我是不怎么能有效区分的，很迟钝——加力的音色是怎样的？不加力的音色是怎样的？经过反反复复由老师和同学纠错，一次次对照，现在我的耳朵灵一些了，只要她下键有加力，我如果留心听就能听出来，而且确实觉得不加力而靠转移重心自然力量击键的音色好听，圆润、紧致、明亮而不尖锐。怪不得从上琴之初，老师一听就说我们加力了，到现在我才有点体会。

不加力是一种自然、放松的击键方式，不仅可以获得好的音色，还直接影响以后进阶弹琴时手指跑动的灵活、快慢，是非常重要的基本功，所以老师特别强调这一点。我的理解，并不只是弹得轻、音量小不要加力，弹得重、响一点也是不要加力的，都是灵活运用手臂的自然重量来发音，跟手臂手指抬的高度、下键的速度和所使用的自然重量多少有关。

真如爸爸

请问老师，连线内高抬指重心转移来弹琴时，强拍是不是比弱拍的手指下键速度略快一些？

真如爸爸

昨晚回课反映的问题：
1.F音不准，这个确实是这样，昨天模唱的时候就有两个音偏差大一些，一个是D，一个就是F。我发现，一段时间这个音不准，一段时间那个音不准，总是不稳定的。
2.弹琴的手型不能自始至终保持圆拱形，这也是我们的顽疾。老师说，不是自然圆拱形说明不够放松，有待进一步体会。
3.下键过重，这也是没有完全得到纠正的老大难问题。
以上主要问题。四条回课内容均未获通过，老师动真格了，严防我们带病走路，更不能基础不好贪多求快！原则上，不论新生老生每周只允许回课一条视唱。老师深知我们家的情况，本来起步就晚（没有音乐早教，且错过听觉敏感期的音乐素质训练），倘若再不在质量上严格要求精益求精，那就毫无竞争力（基础不牢固，勉强过关，势必兴趣不浓，素质不高，能力欠缺，业余不得其益，专业更是无门）。