不敢推荐琴童学钢琴。

乐只

      有个家长咨询我孩子学钢琴事情，我给她推荐了本地老师，特别提醒“不要让孩子考级，让老师把学钢琴变成学音乐”，她认真点点头。在我看来，这是一个爱学习、脑子好用的家长。没想到，一年以后，她孩子准备参加全国音协四级考试，还带孩子让我测试，给她说说考级时要注意的问题！我知道，她没法拒绝老师的提议，没法看清考级的危害，只好随大流，听老师的，看别人的。
      测试结果可想而知，固定音高、音程、和弦、基本乐理……等于零；五线谱第一线和第五线搞混；五线谱识谱还不过关、弹琴毫无乐感……
      不少家长在孩子学钢琴之前，也会认为我说的很有道理，一旦跨入钢琴界以后，很难跳出应试教育的窠臼，孩子也等于毁了。所以，我现在不推荐孩子学钢琴，凡是咨询我学钢琴之事，一概回答“不要学钢琴，这玩意太难，让孩子听听音乐培养爱好就行了。”

王汉华

乐只先生说得很对！

以我接受过转来的考级学生情况看，应试教育的钢琴考级，学不如不学！学过琴、考过级的学生的音乐素质甚至还不如未学过琴的孩子！由于考级琴童音乐听觉已被严重破坏，纠正的难度非常之大，绝大多数考级琴童被彻底练废了！走向音乐成才的反面。

在我接触的范围里，有能力拯救这些受害琴童的，也就我了！今年考入上音音乐教育系、原面授班女生汤越就是一例。
http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4532&highlight=%CC%C0%D4%BD%BB%F1%BD%B1%C0%B4%D6%AE%B2%BB%D2%D7

王汉华

                                                                                                                        家长决定孩子学琴须减少盲目性

       很多琴童家长决定让孩子学琴是很盲目的，他们只是隨大流，看别人家孩子学钢琴也就跟着学钢琴，看见别人家孩子去琴行拜师也跟着去拜师，看到别人家孩子去考级也跟着去考级。他们对孩子学琴缺乏深刻的认识，对儿童学钢琴的目的性、规律性、艰巨性认识不足，所以，或浅尝辄止，或欲速不达，或离目标越来越远，或偃旗息鼓，甚至白花了时间、金钱和精力，到头来一事无成！
           
      1、对儿童学钢琴的目的性认识模糊。学琴之前，很多家长想得挺好，希望通过学琴提高孩子的音乐修养，达到修身养性的目的。但是，一旦参加考级后，就把获得“证书”作为目的，不惜投机取巧，找容易通过的机构去考，能跳级就跳级，最后考级“证书”有了，音乐修养却没了！

      2、对儿童学钢琴的规律性认识不清。首先是，对儿童早期音乐熏陶的重要性毫无认识，孩子学琴前的宝贵光阴被白白错过，及至学琴时毫无音乐感觉，没有任何音乐天赋条件！其次是，把循序渐进的学习原则抛之脑后，什么“一年半过10级”，以为自己家出了个天才，可以不用按部就班地学。就跟孩子会走了，就让其练短跑一样，结果可想而知！再就是，鄙视音乐素质的提高，认为只要会弹考级曲子就行。结果是，考级曲子会弹了，孩子却成了毫无音乐素质的“五音不全”者！

      3、对儿童学钢琴的艰巨性认识不足。儿童学琴是一个漫长的学习过程，若想学有所成，涉及面之广，所遇困难之多，所费功夫之深，是不难想象的。然而，一些琴童和家长却没有这样的思想准备，往往以“我们不走专业”，马马虎虎，得过且过，以至最后不了了之。

      所以，我同意广西琴童家长乐只先生的意见，不轻易鼓励一般非音乐家庭的孩子学钢琴，与其百分之九九半途而废，还不如不学！若要想学有所成的琴童家长必须是，善于学习，早做准备，明辨方向，下定决心，排除万难，意忐坚強，坚持不懈，才有可能最终走向成功！                                                                                                         

                                                                                                            2018.08.20.