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儿童早期音乐教育中视唱练耳远比弹琴重要

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发表于 2017-10-11 08:24:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 王汉华 于 2021-3-16 22:23 编辑

                                                                                                                  儿童早期音乐教育中视唱练耳远比弹琴重要

      上过音乐学院的人都知道,视唱练耳课是“一锤定音”的课程,凡视唱练耳学得好的,都是拔尖学生的主要特征。因为视唱练耳课学得好坏,直接关系到学生乐感、音乐听觉敏感度、音乐领悟能力等音乐素质和修养的好坏

      而音乐素质和修养最佳训练时间是儿童六岁前的“听觉敏感期”,只有这段时间的训练才能事半功倍,从而奠定了孩子音乐“天赋”的大小,若错过儿童六岁前的“听觉敏感期”,对孩子损失非常之大!再训练起来就很困难,年龄越大越困难,定型之后,若碰不到高人,休想改变!

      当今风行的业余钢琴考级,由于主办者并不考虑业余学生与专业接轨,弄了些“考级曲目”应付下业余学琴者;而中国琴童家长绝大多数都是外行者,迷信这些似乎权威的主办单位,让考什么就练什么,不考什么就不练什么,加之钢琴音准无人过问,琴童几乎全部错过了提高音乐素质的“听觉敏感期”,错失良机,致使音乐素质低下,普遍五音不全,个别考级的琴童侥幸地考入音乐学院,只能算“矮子拔将军”的矮子,前途受限。真可谓是,考级主办者自砸饭碗,参与考级者“赔了夫人(光阴)又折兵(耳朵坏了)!悲哉!

      不论是从音乐成才的角度讲,还是从学出发点考虑,抓好儿童早期音乐教育中视唱练耳,远比弹琴意义重要得多,因为尊重事物发展规律,什么时期做什么事是明智的,过了这个村就没这个店!在“听觉敏感期”抓好视唱练耳课学习,先让孩子成为一块“料”后,再弹琴,再雕琢不迟!

      在我“一定的时期抓好一定的学习内容”的教育思想指引下,我让我的学生早期教育时不虚荣,先学视唱练耳课打好基础,弹琴只要方法正确,再慢也没关系!只要基础打好,只要有“天赋”,“万丈高楼平地起”是必然的!

      好在,在我的教育下,我的学生中,凡走了专业的,都出类拔萃,其中有两人一直担任上音附中所在班级的视唱练耳课课代表;凡未走专业的,都具有专业素养,成为业余音乐活动骨干。他们普遍都与音乐结下了不解之缘!


                                                                                                                  王汉华
                                                                                                                                               2017.10.11.
                                                                                                      


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发表于 2017-10-11 09:02:05 | 显示全部楼层
      自从几年前我知道什么是“视唱练耳”后,我就很纳闷,为什么钢琴老师、音乐老师不约而同摒弃么好的东东?碍于面子,我当面不好问,背后自己找答案,一直未解。
      
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发表于 2017-10-11 11:14:18 | 显示全部楼层
读完王老师全部文章,反复读,全部摘下来,有300页。王老师对音乐论断,太精辟了,经典,价值超过市面任何关于音乐书。王老师的话,是我们家学音乐的音乐语录。
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 楼主| 发表于 2017-10-11 11:26:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 王汉华 于 2017-10-11 17:27 编辑
李叔寰 发表于 2017-10-11 11:14
读完王老师全部文章,反复读,全部摘下来,有300页。王老师对音乐论断,太精辟了,经典,价值超过市面任何关 ...

谢谢!希望李妈认真领会,在我的指引下,帮助你女学有所成!

四年前,也有一位苏州家长刚拜师时,曾狂热地将我的
全部文章打印成册,要求全家大人通读,可惜却对我的要求《不许脚踏两只船》熟视无睹!又同时还在外另拜了位考级的老师,与我教学发生冲突被我发现,被我严肃批评,并决定罚款时,该生家长终于还是架不住级别的诱惑,离开我带孩子隨那位考师考级去了!

可以断定,这个条件还算不錯的孩子由于家长耐不住性子跟我打基础,认不清考级逐利、误人的本质,虽然,该生最终可能级别拿到了,但却彻底葬送了本可大有的程,消失在茫茫人海之中!毫无疑义,是该生家长的虛荣心害了孩子!

这是我的学生家长中学而不用、“虎头蛇尾”的典型例子,希望各位家长引以为戒!



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 楼主| 发表于 2021-3-16 22:47:15 | 显示全部楼层
此文可供各位钢琴老师和琴童家长参考!
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 楼主| 发表于 2021-3-18 11:11:43 | 显示全部楼层
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