学好视唱练耳课是琴童一本万利的事

真如爸爸

谢谢王老师反反复复地提醒我。
谢谢汤米妈妈将陪读的切身感受分享给我。

以前跟原钢琴老师学琴的时候，本来就腼腆不习惯唱谱的真如都是在老师的指导下直接扒谱弹奏，看起来就比较干巴巴，即使让她尽量学些肢体动作，也是勉强做样子，基本没有音乐性和表现力。我想症结就在没有视唱练耳的基础。应如老师说的，"视唱练耳课学得好，音乐感觉提升了，头脑里的音乐丰富了，音乐美感增加了，在演奏中就会自然流露出来。"

而视唱练耳的过程确实很考验家长和琴童耐心。我开始认为记A音很简单，看到老师的话说记住A音就成功了一半，以为是老师善意地夸大以引起我们重视。这几天我了解到，不仅记住A音确实非常重要，而且一开始记A音的过程就是在打磨我们的耐心！我用音笛给小孩吹了几天之后，试着考考她，还是没完全记住，就算蒙对了，也不是那么自信肯定。我问南京学习委昕怡爸，他很热心，鼓励说你家快的，估计要两个礼拜吧。我心想要那么长吗？一个音！但是事实证明不只那么长，三个月记下来都是正常的。可见，一个音的音高要在脑子里生根，是需要时间的，要不断地听、唱，就像种子一样，不可能一丢到土里就指望它发芽。标准音听得多了，唱得多了，自然就记住了，慢慢内化成自己的，可以随时脱口而出。
当然年龄越小，在听觉敏感期以内，身心纯净，很短的时间比如听老师说过有的低龄儿童一周就记住了。过了敏感期怎么办？勤能补拙呗，可能以后学习视唱、演奏等都需要这样一个从量变到质变的过程，就怕还没到临界点就打退堂鼓了。所以需要耐着性子，按部就班地学习，贪多嚼不烂。大人有耐心，孩子才会有耐心，脑子才不会胡思乱想，才更容易进步。也可以说，练耳练琴就是练脑，就是练心。

耐心来自信任和信心。王老师是个坚定自信有主见的人，这源于他的睿智、经验和成熟，看问题尤其是在老本行音乐素质教育方面，那真是高瞻远瞩又入木三分。这是我和王老不多的交流并学习论坛大量帖子之后的感受。而他鲜明率真的个性，比一般的世故圆滑更为可贵。名师很多，而明师难遇，值得好好珍惜和依止，相信走过弯路的人更有同感。

以前对孩子的老师，我经常会研究考证她的教学法是否正确，因为一直没有让我真正心服口服。如今在汉华学堂，虽然王老师对家长要求很高，我反而没有那么心累了，踏踏实实按王老师的教学方案，不走样地去落实就好了，孩子音乐素养的提高就会和汤米、徐心韵等王老一手培育出的那么多优秀学子一样，水到渠成，不期然而然。我相信这是可以预见的。