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楼主: 乐只

视频:《家在江苏》江苏发展大会专长文艺演出

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 楼主| 发表于 2017-9-8 23:54:17 | 显示全部楼层
以上是我跟卢嫣一起查找,然后我授意,让卢嫣自己操作电脑、键盘盲打输入说明文字。
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发表于 2017-9-9 00:11:04 | 显示全部楼层
乐只 发表于 2017-9-8 23:46
我是卢嫣,向王老师问好,谢谢王老师!
我给《家在江苏》记谱,只记了AB两段,没有完全记谱,深表歉意!
...

嫣嫣还是检查得很认真,赞扬下。

写谱注意:

1、高音谱号五线外应长短一致;

2、布局不均匀,要各就各位;

3、二分音符及全音符的符头再小点,象第二小节还可以;

4、所有符尾太短了,如第二小节第4个音。
http://www.xici.net/b1284488/
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 楼主| 发表于 2017-9-9 10:21:19 | 显示全部楼层
王汉华 发表于 2017-9-9 00:11
嫣嫣还是检查得很认真,赞扬下。

写谱注意:

谢谢王老师指导!我和嫣嫣均受益于王老师音乐素质教育,希望更多的家长和孩子受益!
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 楼主| 发表于 2017-9-10 19:01:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 乐只 于 2017-9-10 19:03 编辑

今天手机录像嫣嫣吉他弹唱《家在江苏》。



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发表于 2017-9-10 20:48:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 王汉华 于 2017-9-10 21:06 编辑
乐只 发表于 2017-9-10 19:01
今天手机录像嫣嫣吉他弹唱《家在江苏》。

真棒!这就是音乐素质教育的意义!达到学习音乐,享受音乐的目的。

就是较之原作略快了点,原作60/分,卢嫣72/分。
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发表于 2017-9-14 17:11:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 方瑶妈妈 于 2017-9-14 17:13 编辑


       由王之一作曲的《家在江苏》记谱活动,要感谢乐只先生的提议;感谢王老师辛苦地组织活动,并给予我们中肯地评价。这次记谱活动对于方瑶来说是一次很大的考验,也是一次记谱能力的提升。本次活动,我们全家都参与其中:多年来,方瑶在王老师高要求地音乐素质教育下,对于音高、音准已非常敏感,而我和方瑶爸爸因没有固定音高,所以这首歌曲全由方瑶听出并记录;我和她爸爸则从旁指导她正确、美观的抄谱方法,并帮助她改正错误的节奏。在我们的共同努力下,终于完成了这次记谱活动。以下是我对方瑶本次记谱的总结:
     一、优点:
      1、记谱美观、整洁,字迹端正;每小节分配平均,每行的小节线对齐。
      2、全曲只有两个音听错(第8小节的“6”和第27小节的“6”听成了“7”),其它的都正确。
      3、在一个多月的记谱过程中,方瑶在每次记谱时都是反复听、记录并修改,这种认真的态度值得表扬。
      4、基本能按照王老师提出的写谱要领去完成。
     二、不足之处:(以下提到的每小节要除去前奏和间奏的旋律)
      1、升记号的横线写得太直,不够斜。
      2、在三线上或三线以上的音符杆要朝下,而方瑶在个别音上将符杆朝上了,这个细节还要多加注意。
      3、第4小节的“首”;第8小节的“少”;第11小节的“花”;第13小节的“果”;第15小节的“你”;第23小节的“里”;第27小节的“彩”;第30小节的“花”;第32小节的“果”;第34小节的“你”;与这几个字对应的音后面没有八分休止符,而我们记成了八分休止符。
      4、第8小节的“月”;第36小节“歌”;第38小节“爱”,与这几个字对应的音后面是八分休止符,而我们将这些音记成了附点四分音符。
      5、第5小节的前两拍;第24小节的前两拍;第27小节的后两拍;第28小节的第一拍,这几处节奏记录错误。
      6、第17、18小节的“在心头”;第36、37小节的“在心头”;第38、39小节的“从头说”;第40、41小节的“从头说”,这几处因音的位置分配错误,同时导致节奏错误。
      我们在第一次记谱时,对于“风霜满袖”“扬子流长”“太湖水秀”“思念浸透”“运河有情”“海头有梦”这几处的节奏有争议,最后我们考虑到歌曲结构的规整性,所以这几处的节奏在第一次记谱时是正确的。可曲谱上交后,王老师告诉我们有多处错误,希望我们还要将这首歌曲打着拍子反复听,再修改,于是我们就严格地按照老师说的要求去做,发现这几处地方歌手在演唱时对于十六分音符的节奏确实有稍拖长,她是将这个音放在后一小节的第一拍上唱,于是我们就将这几处节奏进行修改,没想到却是错误的。通过本次记谱活动,我们也在不断地反思,以后我们会让方瑶多记谱,使她的记谱能力能更上一层楼!
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 楼主| 发表于 2017-9-14 19:14:54 | 显示全部楼层
方瑶妈妈 发表于 2017-9-14 17:11
由王之一作曲的《家在江苏》记谱活动,要感谢乐只先生的提议;感谢王老师辛苦地组织活动,并给予 ...

       方瑶妈总结得详细、认真,太好了。
      这种“扒谱”实战,很能锻炼孩子。一首歌曲,包含了丰富的乐理知识和视唱练耳,如固定调、首调、节奏型、织体结构、和声、和弦、记谱规则、视唱、自弹自唱……如能全套拿下来,孩子学音乐将得到极大的提高。
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 楼主| 发表于 2017-9-14 19:21:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 乐只 于 2017-9-14 20:39 编辑

还有指挥,我让嫣嫣电脑看韩雪演唱,想象充当合唱指挥,锻炼四拍子指挥手势。
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本帖最后由 王汉华 于 2017-9-14 20:02 编辑
方瑶妈妈 发表于 2017-9-14 17:11
由王之一作曲的《家在江苏》记谱活动,要感谢乐只先生的提议;感谢王老师辛苦地组织活动,并给予 ...

认真,是我的教育基因。方瑶及父母继承了这点,从方瑶记谱和方妈的总结中反映了这一点,赞扬下!

有关写谱问题,我补充三点:

1、符杆应该是八度长,而方瑶普遍偏长;

2、布局不理想,应各就各位,每拍只能在自己的位置上,不能偏离;

3、二分音符符头太大、太圆,应橢圆,成45度倾斜
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发表于 2017-9-14 21:34:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 王汉华 于 2017-9-14 21:40 编辑
乐只 发表于 2017-9-14 19:21
还有指挥,我让嫣嫣电脑看韩雪演唱,想象充当合唱指挥,锻炼四拍子指挥手势。

可发视频,供同学们效仿!

希望参与记谱的方瑶、郭佳乐、郭明远三位同学,尽快效仿卢嫣同学:

1、自弹自唱此曲;

2、指挥此曲(用韩雪原唱音响)。

盼早日见到你们发的视频!
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