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《汉华钢琴学堂》是最牛音乐私墊

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发表于 2017-3-5 10:05:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 19:35 编辑

                                                                                                           《汉华钢琴学堂》是最牛音乐私墊

       我很牛!
              
       学生若六岁前就一直跟我学,在家上学,上两课,不走文凭路,我有把握把学生直接打造成一位优秀音乐人才,起码不至于象音乐学院现有毕业生有百分之八十找不到工作!

       我《汉华钢琴学堂》将可以成为当代中国最牛音乐私塾。在儿童音乐素质教育上,敢跟国内任何音乐教育机构叫板!

       因为“我有他无”。

       也就是说,凡不能“一直跟我学,在家上学,上两课,不走文凭路”的学生,可能与成功失之交臂!只能怪你家长甘当外行而又太过“眼花缭乱”了!

                                                                                                               2017.03.05

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发表于 2017-3-5 18:59:59 | 只看该作者
      老乐毫不怀疑王老师的“狂言”。几十年的研究和实践,王老师积淀了比较全面的音乐素质,摸透了音乐的“脾气”,看透了音乐的本质,所以有这个底气和把握。

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 楼主| 发表于 2017-3-5 23:06:35 | 只看该作者
乐只 发表于 2017-3-5 18:59
老乐毫不怀疑王老师的“狂言”。几十年的研究和实践,王老师积淀了比较全面的音乐素质,摸透了音乐的 ...

谢谢乐只先生的信任!
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发表于 2017-3-6 09:49:09 | 只看该作者
相信王老师,不过有这样胆识的家长毕竟是少数
音乐教育是生命教育素质教育,走得远远比走得快重要······
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 楼主| 发表于 2017-3-6 14:10:32 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 19:35 编辑
cherrylee李老师 发表于 2017-3-6 09:49
相信王老师,不过有这样胆识的家长毕竟是少数

李老师说出了我的心里话!

至今我还未遇到这样不想要“文凭”的家长。但愿有朝一日,《汉华钢琴学堂》的毕业证书的含金量比“文凭”更高!
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 楼主| 发表于 2017-3-6 18:03:34 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-16 19:37 编辑

                                                                                                                                              文凭百年

      百年以前,人类教育以私塾为主。

      百年来,教育向社会化迈进,文凭应运而生。

      如今,文凭是一个人接受教育程度的标志,文凭往往成为就业的“敲门砖”,有些职业,如公务员、学校教师等体制内一些职业都设有文凭的门槛,文凭成了硬杠杠。但是,很多体制外的职业是不需要文凭的,如自主创业者、能力突出者,对于这些人来讲,文凭毫无意义!

      文凭是接受基础教育的凭证,但不是事业成功的保证。文凭不等于能力,文凭可能使人进入门槛,能力可能使人走向成功。能力取决于自学、实践、思考、总结。能力是立足于社会的根本。

      学校教育是社会进步的必然过程,有利因素自不待言,减少家庭教育成本,贯彻大一统思想;不利因素也显而易见,不能因材施教,尤其不适用于才能突出的儿童,对这些孩子来说,学校教育很可能不是育才,而是毁才!特别是愈演愈烈的应试教育现在已经是毁人不倦了!

      当前,不少有识之士为了对下一代负责,正逃离体制教育,走在家上学之路,甚至不惜舍弃学籍和文凭,他们是真正的勇士!百年前,学挍教育初兴,可谓是“第一个吃螃蟹者”,如今,这些在家上学者,也算是新时期的“第一个吃螃蟹者”!

      当然,对于一般人来说,隨大流似乎是最保险的,于是一些家长以世俗的眼光看待孩子,那怕孩子再受摧残,也要考高分、上名校、拿文凭。可怜这些孩子!还有家长无视孩子愿望,世俗地要求孩子,必须尽早地拿到“博士”文凭!等等。

      学校教育已入歧途,文凭贬值已现端倪,孩子光阴似箭,为了这张文凭,孩子宝贵的光阴消耗殆尽,到头来,若大学毕业文凭到手后,却只能在家“啃老”,你说,这十几年书读得值吗?

                                                                                                               2017.03.07.
                                                                                                        

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发表于 2017-5-19 13:00:14 | 只看该作者
      音乐可以私塾,但是学校就令人头痛了。不去学校,无法享受义务教育和国家承认的文化文凭;去了学校,从一年级就开始应试教育、考试教育,没完没了的作业,更加头痛。
      我主张五年级以前,杜绝应试教育,以文化素质教育为主,鉴于严酷的教育现实,家长必须有所作为,给孩子补充文化素质,把考试教育的危害降低,避免孩子高分低能。
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 楼主| 发表于 2017-5-19 13:10:10 | 只看该作者
给《文凭百年》加亮!
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 楼主| 发表于 2017-5-19 13:14:18 | 只看该作者
以“博士”作为头銜,彰现世俗对文凭的膜拜。
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 楼主| 发表于 2017-5-19 13:27:49 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-5-19 16:34 编辑

读“博土”是块很好的敲门砖,如,可以到大学任教职,当年,我也曾鼓动王之一读博,现在看来,我也是世俗的,就算读了博士,王之一也不一定愿意去高校任教职。实际他最终没读“博土”,现在不是已受聘为上音、台湾中山、罗马尼亚现代艺术学院、美国弗吉尼亚联邦大学等大学驻院、驻节作曲家吗?!

这次江苏发展大会应邀代表中,不乏杰出科学家李政道、丁肇中等,我一直看好的南京籍的钢琴家秦川王之一读上音附中初一时,他读高三,后留学美国,获朱丽亚演奏“博士”文凭,也获过不少大奖,现在山东艺术学院任教,王之一受邀,他却未受邀,甚为不解!或许是地位还不够?难,按说,他应该进上音、中央。

还有一位南京籍、上海爱乐乐团驻团作曲家龚天鹏,90后,朱丽亚毕业,也很行,但也未被邀。

龚天鹏交响乐作品音乐会:
http://v.youku.com/v_show/id_XNTU4MjQ2MDI0.html
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