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在家上学ABC

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作曲家丶指挥家丶儿童音乐启蒙教育家

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发表于 2017-3-4 17:35:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
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xincaotang


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[color=rgb(153, 153, 153) !important]道路,真理,生命


电梯直达[url=][/url]
楼主
发表于 2011-11-5 21:42:54 |只看该作者 |倒序浏览


在家上学ABC
如果你刚开始在家上学,那么这篇文章希望能帮助你如何开始。
一、首先我们要对在家上学有个清晰,正确的认识。
人类学校教育只有100多年的历史。在家上学却是贯穿整个人类发展的。所以在家上学是本源,学校是现代工业文明的产物。家庭是个体成长的基石,而在家上学是在家庭基础上的开放式教育。学校的发展其实压迫或者扼杀了家庭教育的空间。
在家上学的倡导者们都认为在家上学是最适合个体的教育,不管学校如何改革如何好,在家上学都是儿童最好的选择。
很多家长认为是学校太差了,我们没办法才选择在家上学。我们希望家长能从这无奈中走出来,看到在家上学的种种优势,变成一种积极的心态。因为如果没有这种认识,不能改变无奈心态的话,很可能你无法享受在家上学,极大的影响你在家上学的效果。
为什么说在家上学是最适合个体的教育形式呢?
因为人的千差万别,每个人都不一样。上帝造的就是不一样的人。这种差别个性就是个体的价值所在。而学校,或者各种学堂等都是基于普遍的人或一群人来设定的,并不会根据你个体的差异做稍微的调整。而在家上学则完全根据个体来调整设定。这是最大最重要的优势。
不看理论,从实际来讲。目前可供中国家庭选择的教育形式里面,也很明显在家上学最具优势。看看这些选择,一学校,二国际学校,三私塾,四海外留学。学校不说了,国际学校不是什么地方都有,而且费用贵,教育质量可能比普通学校好,但还是有学校的很多问题。例如美国的学校已经很好了,但还这么多在家上学的家庭呢!私塾也是不是什么地方都有,送孩子去了,太小离开家庭也不好,12岁以上还行。有的私塾理念可能还不和你意。对于很多家庭来讲也不是实际。海外留学?更需要钱了。而且太小孩子独个留学,没有家庭的温暖也更是问题多多。移民?但是费这么大劲,国外的教育也离不开家庭的基础,还真是在家上学是最好的选择。
对于在家上学最大的非议来自社会交往和同伴问题。玩伴问题是可以想办法解决的。兴趣班,户外运动,周围邻居,亲戚孩子,都可以想办法找到玩伴,在家上学不是生活在真空中。
这个老生常谈的问题这里引个链接大家去认识,不再做讨论。
认识清楚这些,对在家上学有个积极乐观,轻松的心态,对于在家上学很重要。教育和成长应该是人生当中最美妙的一段旅程,充满压力和控制的过程很明显会扭曲一个人的成长谈不上奇妙。推荐在家上学联盟以下文章加深对在家上学、对学校的理解。
二、其次在家上学还需要认识清楚自己和子女的关系地位,理清家庭成员的关系。
由于家庭对教育的重要性,是成长的基石,所以即使学校教育也需要理清楚子女和父母的关系。
传统文化里对儿童是不尊重的,甚至是蔑视的。很多农村老人对小孩是很不屑的,认为他们什么都不懂,大人怎么安排就是了。尤其是孝文化,子女的地位很低。但现代教育的出发点是对儿童的尊重。儿童是独立的个体和灵魂,碰巧生长在这个家庭而已,和父母应该是平等的。很多父母拿养育之恩说事,强调孩子要孝顺。但事实上,儿童给家庭带来了欢乐,而且更严格来说,孩子来到这个世界不是他自己选择的,而是父母的选择。我认为爱和孝顺不是一回事。爱是无条件的,孝顺确是父母世俗功利的赤裸裸的回报要求。我当然不是说要子女不爱自己父母。只是不能以父母的爱来束缚子女,使子女丧失独立人格。
德国家庭治疗大师海灵格说,家庭,是为了向下传播爱。所以,正常情况下,下一代一定会欠上一代的。但是,下一代没必要还,因为他也要做同样的事情,把爱继续向下传播。但是,我们太讲孝道。结果就是,下一代拼命还上一代的债,我们由此形成了一个封闭的家庭体系。
例如很多父母对子女的教育特别关注,把所有的心血花在子女的身上,把所有的希望寄托在子女身上,把自己很多的思想,欲望,压力,恐惧,都放在子女身上。好像付出这么多,你孩子就该听他的。这样父母和子女不分了,两个人格纠缠在一起,会产生很多问题。
在家上学的家庭需要特别注意这个问题。首先要尊重儿童,其次分清楚关系,明白双方的独立人格。具体做法就是,不打骂儿童,尊重儿童,给儿童留出自我的空间和时间来,也给父母自己留出自我空间和时间来。所以在家上学不需要父母把一整天的时间花在子女身上。需要半天时间就够了,然后自己做自己的事情,或从事自己的兴趣爱好。不丧失自我的生活和价值,自然也给孩子独立的人格和自我空间了。
还有一个事情,不要给孩子太大压力。父母在社会上有很多功利化世俗化的压力。例如孩子之间的比较,学习和技能的压力,生存的压力等等。一定要尊重儿童自己的成长步伐,慢一点没关系。因为每个儿童都不一样。只要儿童快乐就足够。
父母因为传统文化和习惯的影响,很容易在尊重儿童天性,培养儿童独立人格上出现问题。
尊重儿童我们需要认识儿童,了解儿童。对于儿童的认识,可以参阅如下书籍和文章。
童年的秘密》,和一些蒙特梭利经典书籍。
对于家庭问题,可以参阅爱家协会 http://www.familychina.org/ .
也可以看看豆瓣讨论组 “父母皆祸害”。
父母在教育上一定要时常警醒自己,反省自己,自己这么做有理由吗?很多时候,孩子比大人更正确。推荐武志红和“父母皆祸害”只是希望大家能学习反省自己,如何处理自己的情绪,压力,和子女的关系。“父母皆祸害”有点标题党而已,不要害怕。
一个在家上学的父母,最好不要强势,而且要有足够的耐心。
在家上学的父母理解了如何尊重儿童,把自己和子女的关系理顺了,那么在家上学就会变的很轻松。也可以说摸着教育的门了。
三、接下来,我们看看在家上学如何具体实施。
我认为在家上学实施最重要抓住这几点:1.身体,2.兴趣,3.阅读,4.工作。
1. 为什么强调身体呢?
因为很多父母的教育观念有个严重的问题就是头重脚轻,太注重头脑的培养,却不重视身体。我们经常讥笑说有人四肢发达,头脑简单。但体魄的强健和身体的美是健康人很重要的一个因素。传统观念上的劳心者治人,劳力者治于人,几千年来害人不浅。很明显这个劳心也是个勾心斗角的心,没有爱心。所以到处都是四体不勤,五谷不分的文弱书生和书呆子,里面却满是勾心斗角。我们需要跳出这个圈子,明白社会的关系不是什么劳心劳力,治与被治的关系。对于儿童,身体不会和脑袋打架。没有健康的体魄,人会痛苦。
甚至可以说身体的健康成长是头脑发展,以后学习文化知识的基础。对于儿童来讲,越是小,越需要自由自然的身体运动和舒展。我们看到儿童蹦蹦跳跳,我甚至现在还记得小时候自己能跨过个一个沟坎,学会一个跳跃动作的惊喜。这是儿童对能协调控制自己身体的胜利的喜悦。在这基础上儿童慢慢发展出自信,积极乐观,勇敢。我们清晰的看到此时儿童的兴趣很大程度在身体发展上。
明白了儿童身体成长的重要性,在家上学的父母就需要为儿童的运动提供足够的户外空间和时间,让儿童自由的运动。户外的新鲜空气可以开阔儿童的身心,是对儿童成长最有益处的。所以我们看到在家上学对比于学校教育有多大的优势。注意,在7岁以前,不要刻意引导孩子,训练孩子,让孩子自由的运动。10岁以后,到是可以引导孩子,报个体育项目培训班。但千万不要强迫,要尊重儿童的选择。
2. 既然讲了教育需要尊重儿童天性,也就是需要尊重儿童的自我选择权。儿童如何选择,肯定是根据自己兴趣爱好来。所以在家上学第一实施要点,就是根据儿童的兴趣,来开展在家上学的生活和学习。在家上学的生活和学习是一体的,生活即教育。所以我们要明白儿童的不同阶段的兴趣点在哪里。上面提到的书可以帮助你了解儿童的一些发展规律,兴趣点。但更重要的是家长的观察。在家上学的家长不是学校老师要不断的讲和言教,更多的需要是安静的观察。父母要讲的少,激发儿童,让儿童来自己讲。然后发现儿童的兴趣所在,并顺着儿童兴趣延伸下去。
但是这个深入下去的过程,要注意孩子兴趣的跳跃。很多时候儿童的兴趣发生是很自然,随机的,跳跃的。很多父母不理解这一定,以线性的思路一定要孩子沿着一个固定兴趣点坚持下去,以为孩子需要坚持。这样的结果导致孩子对当前固定兴趣点的彻底厌倦,消极,并失去了其他偶发的兴趣。例如学钢琴,孩子兴趣来了报了班,但学了一会孩子不愿学了,说要学画画。父母却说,既然选择了钢琴就该好好学,坚持下去。这样孩子就处于被强迫学习的境况。
在一个兴趣点上的深入,我们可以创造一些条件,资源和环境来帮助孩子。可以鼓励,但决不能强迫孩子坚持下去。同时也要兼顾孩子其他的兴趣点。对于儿童来讲,他兴趣点是很多样的,他需要这多样的兴趣点到处去探索世界,这里试试那里试试。所以我们一定要尊重儿童的选择,要给他机会从各方面来试试。这样儿童才能找到自己真正喜欢的世界。而且各种偶发兴趣的探索对于儿童的成长都是必要的,极有有意义的。我们看到很多伟人都有多样的兴趣爱好。
所以,根本还是尊重儿童。尊重儿童的选择,尊重儿童的步调。尊重可以帮你学会观察,学会调整。
对于在家上学的刚开始家庭或者已经进行了一段时间的家庭,如下的链接文章很有价值。很值得父母认真思考文章中的观点来指导自己在家上学。
3. 在家上学实施过程中,文化知识层面的学习,从阅读开始。
很多人质疑在家上学如何能和学校比,学校有各科老师,分门别类。其实在家上学不是家庭学校,在家上学是要还原历史上人的自然学习和成长。在家上学不需要分门别类,划分很多学科。只要抓住一个重点,阅读。所有知识的学习都是可以通过阅读来解决的。这也是最自然的方式。阅读的重要性不用多说,开启书本世界里无穷的奥秘,真是自由的感觉。解决了阅读,儿童自然的求知欲,然后孩子就可以在自学的道路上开始知识的征程。
所以我们千万要保护好儿童的求知欲和培养阅读的兴趣。而事实上现在学校完全扼杀了求知欲和阅读兴趣。在学校里读书读的对书不感兴趣,头疼书了,那还叫什么教育?
阅读的兴趣培养,需要循序渐进。首先,父母自己要喜欢读书,以身作则。其次,要读一些儿童感兴趣的经典著作。很多父母经常和孩子一起读书,讲故事,这就是最好的方式。最好的方法就是形成家庭的读书氛围。父母也需要观察和调整,根据孩子的兴趣,提供相关的书籍让孩子来支持自发的阅读。但是不要强迫孩子,以免孩子对阅读的抵触。
再就是父母对孩子的阅读不要心急,每个孩子开始阅读的时间,步骤都不一样。孩子在7岁前,父母给孩子讲故事就可以。过早的阅读对孩子并不好。7岁后开始读书识字,慢慢自我阅读的培养。但是需要父母花时间和孩子一起来阅读,循序渐进直到孩子能自我阅读。
很多孩子因为阅读或其他在学校里被贴上学习障碍等各种标签。我们一定要尊重儿童的差异性,不要让孩子互相竞争。下面文章在儿童阅读方面对于父母心态有个很好的帮助。
要培养孩子的阅读,还有很重要的一点,就是在家庭里关闭电视和电脑。人的时间和精力有限。孩子需要玩,需要运动,需要阅读,但很多时候电视和电脑占用了太多时间。我家里根本没有电视,孩子也不怎么用电脑。孩子经常和父母交流互动,读书什么的,其乐融融,很有意思。还有没有电视电脑,就腾出了很多时间来,孩子的自发游戏和活动就会开展的很充分,私人时间空间会很多。
也可以每周开家庭晚会,丰富活跃家庭生活。每个孩子都很喜欢这样的晚会,这给他一个展示和表演的舞台。是很好的锻炼学习机会。
对于学校里其他学科的知识,我们可以通过阅读来自然的学习。在学龄早期即10岁以前,我们父母可以和孩子一起阅读其他科目的书籍来学习。10岁以后,孩子学会阅读了,慢慢推荐引导他读一些他感兴趣的书。最好能充分利用公共图书馆。知识是互相融通的,阅读是学习知识的最好最自然方式。
4. 工作。
对于儿童来讲工作是儿童的权利。我们不能剥夺儿童工作的权利。在家庭生活中,儿童的工作和学习一样重要。这是儿童在家庭中的职责,也是培养儿童动手能力,自我生存能力以及职责意识很重要的方式。我们应该让儿童参与家庭家务当中,做饭,洗衣服,扫地等等。甚至年龄稍微大些,儿童应该参与社会服务和工作,以及商业创业等。儿童通过工作了解自我的价值,扩展自己的世界。
这个问题可以参阅在家上学联盟翻译的文章:
在家上学之莫尔公式
说了这么多,我们看看在家上学的家庭该具体如何安排生活的时间和空间。
我们先来看这样一段话,我觉得很有道理。
苏霍姆林斯基:只有当孩子每天能按自己的愿望随意使用不少于5-7个小时的空余时间,才有可能培养出聪明的、全面发展的人。离开这一点去谈论全面发展,谈论培养素质、爱好和天赋才能,只不过是一些空话而已。
每天孩子生活按12个小时算,要保证儿童自由支配的时间5-7个小时,那么还剩下5-7个小时。每天父母完全操控的学习时间我觉得在2-4小时足够。剩下的1-3个小时给孩子工作,手工等。
空间上父母应该有意识的带领孩子走出家里,走入社会。
首先每天安排1-3小时户外运动。来到公园,大自然的环境,亲近自然。儿童是很向往自然,亲近自然的。
其次,走入图书馆,美术馆,教堂等各种公共文化体育场所。建议每周至少一次,充分利用这些社会资源。
第三,技艺培训班和兴趣班。每周安排1-2节课。兴趣班技艺班的参与,要尊重儿童兴趣和儿童的选择。
第四,如果孩子到了12岁以上,一些社会服务和工作的参与就很有必要。可以是孤儿院敬老院的工作,或者儿童相关的工作,甚至可以让子女参与父母的工作。或一些商业活动等等。
在这些走出家门进入自然和社会的过程中,父母要鼓励孩子自主积极的结交同伴和老师,鼓励孩子和他们多待些时间玩耍交流。例如孩子学钢琴,或画画,可以让独自孩子在培训班多呆些时间,甚至1下午,和老师和其他的儿童建立关系。
从上面我们可以看到,在家上学并不是封闭在家里的微型学校,而是一种以家庭为基石,从家庭出发探索世界的自然生活方式,开放式教育。我们通过尊重儿童选择,使儿童自主,我们给儿童足够的自我空间,是儿童自由,我们通过阅读和工作,使儿童慢慢探索世界,走入社会。只不多因为100年来学校的出现破坏了这种自然学习生活方式,使我们遗忘了这种生活。我们的教育目标是自强,自立自主的自由人。很多人说在家上学需要很多钱的支撑,从上面我们看需要很多钱吗?并不需要什么钱,关键是人。朋友们,放松心态,在家上学真的是很轻松自在的生活,享受它吧。





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