为什么孩子弹琴没有“落提”？

乐只

      我惊讶的发现，本地琴童，普遍没有明显的“落提”，好像“落提”这个钢琴最基本的技术不存在一样！反观华东一带的琴童，“落提”非常到位，甚至有些夸张，动作优美，提息明显，乐句不含糊。
      我一直纳闷，直到有一天，有个老师给我一语道破：本地的琴童，基本上都是从小汤起步，第三册才涉及“二音连线”、“三音连线”，如果一直把小汤共八册学完，连线问题就解决了，但是，一般都是第三册学完，就停止了小汤教材，孩子考钢琴二级，然后进入拜厄等其它教材去了，终止了连线“落提”的继续学习。
      我愕然，我的孩子嫣嫣就是这样过来的，小汤第三册学完后，老师就建议转入拜厄等教材了，我当时觉得挺可惜的，七个卡通小矮人挺逗人喜欢的，小汤教材的练习曲还是很吸引孩子的，只是没有想到后果这么严重！在小矮人的舞动中学习连线“落提”，八册下来，问题就基本解决了。
      症结所在，就是老师赶进度，不重基础，考级害死人！

乐只

王汉华 发表于 2016-8-9 00:58
乐只先生分析正确！

当今急功近利的中国式考级害人不浅，以降低艺术标准换取級别实不足取！中国式考级毁 ...

      小汤教材有个特点，练习曲也是钢琴曲，第三册开始训练“落滚”是非常形象生动的，过早转入拜厄等钢琴教材，练习曲干巴巴的，孩子对“落滚”就没有印象了，加上老师忙于训练考级曲目，比家长还要急于赶进度，好像这样才有教学成就感，才能取悦家长，孩子就耽误了。