忠告老师：要让琴童会弹，会唱、会听、会律、会写。

乐只

                                忠告老师：要让琴童会弹，会唱、会听、会律、会写。
                                                   作者：乐只
       孩子学习钢琴，其实就是学音乐，应该是立体的、丰富多彩的、形式多样的，围绕乐器之王，孩子可以学到很多音乐知识：
      【弹】弹出优美的音乐，是学习钢琴首要目标，相信没有谁会有异议。
      【唱】用正确的唱名和音高唱音阶、唱谱子、唱歌曲，懂得固定调和首调两种唱法，这本来就是学习钢琴必不可少的内容，但是被很多钢琴老师跳过去了，省略了，以至于琴童不会唱、唱不准，五音不全。
      【听】这也是最容易被忽略的常识。钢琴是发出优美音乐的乐器，音乐其实就是声音的艺术，学钢琴不会听，没有敏锐的音乐耳朵，简直是不可想象的事情，是不少钢琴老师最失败的地方！
      【律】就是声律、乐理。钢琴是学习音乐最好的乐器，可以利用键盘形象通俗的学习很多声律知识和乐理知识，如果老师不懂得借助键盘给琴童灌输基本的声律和乐理知识，那真是太浪费钢琴了。
      【写】琴童要懂得规范的写音符、写谱、记谱；学到一定程度，会用音符和节奏型模仿写简单的乐句和儿歌，给短小歌词谱曲。这对钢琴老师提出了更高的要求，只要花点心思研究练习曲和基本乐理，让琴童用音符写简单的“作文”是可以做到的。
      回头看一看，弹、唱、听、律、写，围绕钢琴大做文章的五个方面，这是学习音乐的基本功，是琴童综合音乐素质的表现，钢琴老师都做到了吗？大多数老师紧紧抓住“弹”，就是弹，除了弹还是弹，无视唱、听、律、写的训练，好比训练篮球运动员，只训练罚球线投篮；又好比训练足球运动员，只训练罚点球；再看我国的考级，也只有“弹”的考核，只考站桩投篮，白白浪费钢琴这个乐器之王，白白糟蹋家长巨大的投入，考级这个指挥棒不知道耽误多少琴童！
      2016年2月4日

乐只

王汉华 发表于 2016-2-4 13:09
感谢乐只先生对学琴各要素的总结！

要想改变现状，唯有让所有中国人，特别是让孩子学琴的琴童家长提高对 ...

      每次谈起音乐素质训练，我就摇头叹息，不明白中国音协和地方音协为什么要整出不伦不类的考级，戕害几千万琴童；不明白钢琴老师为什么只教“站桩投篮”，不教其它“篮球技术”。