我是愚公，音乐是座山

孙爸

    认同乐知先生对调音和乐理的探索和实践，孩子的学习能力是家长无法比拟的；

    如果已决定孩子未来走音乐之路，还是早些准备报考音乐学院附中，上初中时间就不够用了；

    前两年，我们也是这样考虑的，令我改变主意的原因是发现女儿的书法才能和遇到书法王恩珩老师；

    现在，开始为书法自考本科做准备，三年后上书法研究生，音乐同步学习，不急不燥打好基础；

孙爸

乐只 发表于 2015-9-15 06:42
还没想好，比较矛盾。文化应试教育让我心寒，音院附中路窄，路途遥远，还得由我陪读，家里又放不下。我接 ...

     关系到孩子的未来，矛盾是自然的；技能的培养要精而专，而且要从小确立，体育竞技也是如此。

      一通则百通，音乐和书法之间也是相通的，正如地壳下面有暗流，学精了也能促进其他学科的领悟；

      路宽或路窄在于自己如何把控，如何认识；对于“苦其难而不知其益”的学科，少学不学又何妨；

      孩子童年的光阴有限，一晃成了少年青年；再回首，千万条路，到达目的地不也只能走一条吗？

孙爸

身处两难的境地，不得已而为之；期间的纠结和困惑，现在看来只是个小坎；将来面对更多的崇山峻岭，曲折攀岩磨砺丰富人生；

做学问在于一个“静”字，心不能静，则所学浮于表面，看似绚丽多姿，却深入不到内心，内心并无感悟，虽学去之必速；

记问之学，不足以为人师；教师作为职业和个人谋生的方式，与千万种职业有何差异？遇到好老师难，遇到有良知的老师更难；

小女幸运，就在于此！

孙爸

     钱学森先生早已发觉现行的教育模式是国内培养不出大师的根源，故有“钱学森之问”；

    至今六十余年，大学遍地，学子无数，高楼林立，大师不在；

    木匠尚可成为国画大师，我等儿女万事具备，庸庸碌碌岂不可耻！