我的教学安排

乐只

      很有参考价值！直接上大汤学连奏，让孩子懂得歌唱性的重要性，跟视唱练耳相辅相成，这是王老师独特之处。一般钢琴老师都从小汤学分奏开始，理由曰“先学会站立再学走路”，但昭义教授就是这样说的，他们没有视唱练耳启蒙，一开始就上琴，哪有什么音乐性，当然要从分奏开始。
      王老师这个思路是很好的，可惜没有几个钢琴老师意识到先抓音乐素质的重要性。嫣嫣的欠缺也在这里，一开始走了弯路，对钢琴弹奏的歌唱性理解不够。假如我有第二个孩子学钢琴，我干脆自己先按照王老师的思路教两年，再送去给钢琴老师。