琴童的家庭

王汉华

floralee1234在2009-4-23 15:26:00的发言：

王老师你好！我女儿6岁多，学琴1年多了，一直是用电钢练习，最近打算给孩子买架钢琴。看到您的帖子说您用电钢学习钢琴的学生的听力特别好,所以我想问问王老师我该不该换琴？另外电钢对手指有没有影响？

我回答:

您好！问题的关键是，您买来钢琴能否请到好的调律师？或者您能否使用校音器从严把关？如果能保证钢琴的音准，尽早换台钢琴是可以的，毕竟电钢琴与钢琴的触键还是稍有差别的；但如果保证不了钢琴的音准，还不如继续使用电钢琴，对初学的儿童来说，音准是首位的！触键的感觉虽有差别，但并无大碍。我认为儿童初学三年之内使用电钢琴问题不大！

只有具备良好的音乐听觉，孩子才可能最终成才！

孩子是一张白纸，电钢琴和准的钢琴才可画出最美的图画！

长期使用不准的钢琴，足可以毁掉一个天才！（也不可能成为天才！）

王汉华

德鲁比问:

王老师，您好，我想请问一下试唱练耳课是单独学，还是教孩子钢琴的老师就可以教？孩子边弹边唱算不算是试唱练耳？

2009-4-25 23:00:00 回复德鲁比：

一般来说，专业院校毕业的钢琴老师都曾在校学过视唱练耳课，最好是由钢琴老师统一安排教学比较方便，如老师不肯教，只好另请老师教这门课或参加这类培训班。孩子边弹边唱只是不得以而为之，毕竟视唱练耳课有有自己的教学内容与目标，而不仅仅是跟唱旋律！

王汉华

正宗大闸蟹 发表于 2009-4-27 20:38:00  

最近上钢琴网少了，居然漏掉了一位大师啊，而且居然还是在同城的大师，我是一位不懂音乐的正苦恼的琴童的家长，学琴半年了多了，是同事的老公教的，当时学琴只想让儿子增加一点课外内容，多点兴趣活动，所以要求不严，我们也只陪了几节课，接下来就是他自己学自己练，只是规定了每天要练满一小时，随着半年下来，看到别人家长，或者学童，都准备考级了，我们也开始变化了，想让他正规一点学，或者考张证书，毕竟我们都是音盲，所以看不出个好坏，也不知道老师教的怎么样。请专家帮我看看http://v.youku.com/v_show/id_XODcxMDE0MTI=.html，有空我想请老师当面指教下。

回复正宗大闸蟹：
谢谢！我称不上“大师”！只是“业余的”钢琴老师，往往习惯按自己的思考另搞一套而已，更不见得正确！何谈“大师”？！
您孩子半年能弹这样已经很不错了！我的学生进度可没有那么快！（是我不想让学生初学时进度过快！）现提几点意见供参考。
1、手指独立性不够，须进行高抬指训练；
2、手指触键点过外，致使大指离键；
3、大指外翘；
4，缺乏歌唱性训练，包括内心的和技术的；
5、钢琴已跑弦，相当部分同音三根弦已高低不一。

王汉华

gumarry问:

王老师，您好。看到您在线，有个问题急于向您求教。我家的琴刚在二月份请人调过，当时调好后孩子说带点金属音，我没在意，昨晚无意中发现在小字一组和二组部分有好几音带很响的吱吱声，极其躁耳，很难听，前些时没有，难道是孩子这段时间弹琴力度大些了的缘故，是否要请人重调过？
有孩子的近期录音在这第四首http://www.wangyanpiano.com/bbsx ... age=1&skin=0&Star=1 麻烦您帮我听听琴音好吗？

回复gumarry：

您说的是钢琴的杂音（共振音），可试试搬动一下钢琴位置，或垫一下琴滚轮等，或找调律师来解决。  

王汉华

top1133发表于 2009-4-28 15:19:00  

哈哈，非常巧，我们家的钢琴前天有根弦也发出沙沙声，佳佳听到后告诉我，确实很难听刺耳，我在孩子面前充大拿，打开琴盖和前边的竖板，看看有没什么东西，打开琴盖后声音就没了，后来安好琴盖也再没出怪声，给孩子吹嘘了一阵。，经王老师一讲就明白了，以后再出现动动钢琴位置看看。

王汉华

2009-4-29 00:23:00

曹雨涵报考上音附中失利

2009年上音附中（附小）招生考试已经基本结束，我的学生、吴江曹雨涵此次报考失利。

每个琴童在成长的道路上都可能会参加各种比赛、报考等活动，有人如愿，有人失利。应该永远以良好的心态对待前进中的得失，真正做到“胜不骄败不馁”，从胜利和失败中找出差距，弥补不足，继续前进！

曹雨涵此次报考已经很不容易了！在三四个月中就拿下如此“重量级”曲目，敢于在强手如林的上音附中考场一展身手，在我看来真可谓虽败犹荣！

我希望曹雨涵同学继续发扬大无畏的拼博精神，秣马厉兵，把此次报考当以加油站，以更加振奋的精神，扎扎实实，一步一个脚印，向更高的目标攀登！

我相信，笑到最后的人一定是曹雨涵！

值此感谢所有关心和帮助曹雨涵的老师、家长和朋友们！

王汉华

加希爸爸 发表于 2009-4-29 12:25:00  

高中也可以考的，再接再厉！

不过我觉得还是等考大学再考上音，实际上高中教育还是很重要的。音乐体现的是人的综合素质，良好的文化背景是十分重要的。而且高考考上音，专业选择要宽松很多，毕竟搞音乐不单单是成为钢琴演奏员，路宽得很呢。个人意见，仅供参考。最重要的是不要气馁。

王汉华

霖霖妈妈发表于 2009-4-29 13:45:00

人生总是失败多，失败本身并不可怕，失去信心才最可怕。在失败中看到自己的差距与优点，能够继续努力更重要！

王汉华

gumarry发言：

谢谢王老师您的及时回复，昨天发完贴后忙着出去接孩子，没来得表示谢意了。昨晚按您说的方法移动了下琴，又把脚垫给垫了下，发现好了许多，还有一个音有这种震动音存在，只能暂时忍受一下，再找找办法。谢谢您。

又及：昨天一天上不了线，写好了贴都没法发上来，抱歉。

王汉华

小狐狸的妈 发表于 2009-5-1 20:53:00 |

王老师，您好。请您帮我看看。http://v.youku.com/v_show/id_XODg0MzQyMTI=.html

2009-5-2 02:54:00

回复狐妈：您女儿学得不错！注意防止左手中指塌指。

小狐狸的妈 发表于 2009-5-2 15:41:00

感谢王老师的指教。真心的说一声谢谢。冒昧问一下，如果是您的学生一般每天弹多少时间，多久到这程度。

发表于 2009-5-5 01:32:00  

我于2001年发表于《姑苏晚报》的连载文章《家有琴童初长成》已发于本论坛，欢迎浏览！

http://bbs.whhgq.com/forum.php?m ... 4264&extra=page%3D1

2009-5-5 13:12:00  

回复狐妈：

您好！我的学生练琴时间不一。据初步统计，每天练琴1.5小时以上约占1/3；每天练琴1小时以上约占1/3；每天练琴不足1小时约占1/3。其中吴江曹雨涵每天练琴达2～4小时（平时2小时，节假日4小时）；前面那位弹《春之歌》的“甜心”每天练琴2.5～3小时；今年2月在北京获“中华宝宝”全国青少年才艺比赛钢琴“金奖”、年仅6岁半的张昕月每天练琴不少于1.5小时。

可以说，老师定下来之后，学生练琴时间多少和学生最终所取得的成绩是成正比的。在我这里实际每个学生的天资差异并非很大，但凡用功的勤奋的、家庭管理得好的学生，都能成为我的优秀学生；否则，就不那么优秀了（但音乐听觉除个别外，仍都是优秀的）。

我教初学的幼童第一年，侧重于音乐素质教育、兴趣教育和基本方法训练，进度很慢。待以上问题解决后，我才允许学生大踏步前进。学生的进度、程度不一。快的，如杨睿，从初识谱到获全国“金奖”仅用了一年三个月；而以前曾有个女孩学生学了六年，连车尔尼599都没有弹完！汗！

所以，很抱谦！您提的程度问题我无法回答您。