琴童的家庭

王汉华

发表于 2009-5-20 01:26:00

介绍张昕月       张昕月，女孩，2002年7月15日生，现为苏州工业园区星海学校一年级学生。       该生2007年9月开始学习钢琴，2008年8月曾获苏州“建屋杯”青少年钢琴比赛幼儿组二等奖。2008年9月拜我门下，2009年2月在北京获由中国关心下一代工作委员会等单位主办的第二届全国“中华宝宝”才艺大赛全国总决赛钢琴比赛“金奖”、声乐比赛“铜奖”，并给我带回来“优秀指导奖”。       该生父母非常重现孩子的早期教育，对孩子要求严格，张昕月的各种才艺十分出众，功课也很好。在我的素质教育、兴趣教育、能力教育的思想指导下，如今他的钢琴演奏、声乐演唱、即兴伴奏、视唱练耳、合唱指挥等都很出色，是个全面发展的典范。前不久，在该校合唱比赛中张昕月所指挥的所在班级获第二名。       张昕月生性活泼，有较强的表现欲，音乐素质高，音乐感觉好，弹琴十分投入。此次“中华宝宝”比赛中她的演奏完整而投入，受到评委一致好评。       椐悉，此次比赛中获钢琴“银奖”是杭州一男孩，该男孩学琴于上海，已过业余钢琴八级，曾在选拔赛中获浙江省第一名。本次总决赛前夕组委会曾致函邀请我派学生直接参加北京总决赛，所以张昕月未参加本省选拔，更无本省名次。       比赛的实况曾拍摄成录相，但可惜刻录不成功，断断续续无法观看，只好把当时报送北京的录相制成视频传上供各位琴童及家长参考。       此视频拍于2008年12月（当时张昕月琴龄1年3个月）。       曲目：钢琴独奏《童年的回忆》 克莱德曼演奏曲目       童声独唱《摇篮曲》 王汉华词 王之一曲（作于1991年，11岁）       童声独唱《我和你》 2008北京奥运会主题歌 陈其钢词曲       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzUxMjA=/v.swf       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzkwMDA=/v.swf       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzk4MDQ=/v.swf

                                                                                                                                               2009.05.20.



————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
top1133在2009-5-20 11:51:00的发言：

请问王老师，我发现张昕月坐的离琴较近，我家孩子平时练琴比这要远不少，一般距离以多少为好？

我回复:

一般来说，琴凳与键盘距离在25～35公分左右，根据年龄大小可适当调整，保持肘部大于直角。

此次录相时，由于三支曲子全须使用踏板，而张昕月毕竟年龄小，按正常琴凳距离脚够不着踏板，只好尽量移近琴凳，并在脚下垫上厚书，才勉强够上踏板，这是不得以而为之。

所以，请各位不要受张昕月琴凳过近的影响。

王汉华

  发表于 2009-5-29 13:11:00                                                                                          琴童过早定向利弊谈

      人的综合素质是成才的重要条件，过早偏科的人往往欲速则不达。即就是短期达到了，但由于知识结构的局限，却最终很难成为大家。

      儿童学琴实质只是学习一种技艺，一般情况下只是通过练手指头达到人的动作协调能力的提高，进而提升人的智力和注意力的提高，并使人的非智力因素，如毅力、耐力、吃苦精神等得到改善。专业琴童如果缺乏正确引导，知识结构是相当有限的。

      当前，国内各音乐学院施行从（幼儿园）、小学、中学、大学、研究生等“一条龙”的教育模式，对于音乐学习从小抓起，培养高技艺人才起到了积极的作用。

      但应该看到琴童进入这个系列，他们的主要的学习内容是音乐，主要的活动是练琴。客观上造成他们重艺轻文，没有时间和条件接触更多的社会文化知识，甚至由于教育管理不当，半途而废者大有人在！

      因此，家长不要认为琴童进了附小、附中，这碗可口的饭就算吃定了！您必须做好两种思想准备：孩子也可能成才，也可能连虫也不如！

      青少年时代是人的世界观形成时期，他们远离父母，父母丧失了监护人的角色，只好听任孩子自由发展。不放心的家长只要辞职陪读！

      是不是进了附小、附中业务成绩就具备优势呢？也不尽然，1993年与我儿王之一一起考入附中作曲专业的还有四人，其中一名来自长春的孩子因违纪被勒令退学，另三名附中毕业后竟未考取大学部，后只得作自费生上了大学！

      作为过来人，我奉劝家长，找个好老师，让孩子学点真本事最重要！艺不压身，等高中读完，孩子已初成人，再由孩子自己定向最好。

      如果想早给孩子定向，拟报考附小、附中，您最好作好辞职陪读的准备！作好夫妻分居，家外有家的思想准备！

      只要方法正确，音乐是可以自学的，世界范围内没进过音乐学院的音乐大家不胜枚举！钢琴家也不少！如果可以重来，我倒真想让儿子试试走自学成才加访问学者之路。别去花时间学了些无用的东西！


                                                                                                               2009.05.29.

王汉华

乐爸2009-5-29 13:29:00

王老师说得太好了，以您丰富的个人阅历和敬业精神说出的话值得大家深思。音乐归根结底是人的内心情感世界的外化。这点很大程度上不是钢琴训练和钢琴老师能给予的，注重综合素质的提高才是从根本上解决问题，这也是打基础的一个更高级的、更重要的方面，如果一时无法找到合适的老师，通过个人的摸索，我觉得也是可以弥补一些的。

王汉华

发表于 2009-5-29 21:58:00

小豆子妈:

上音附中和附小在同一个院子，目前我有两个学生在附中就读，她们是高一的魏麟和初二的徐心韵，其中魏云雨由家里老人在上海租房陪读。这两个孩子人品都不错，学习成绩优异。如您家小豆子上学后有何困难，欢迎去找她们帮助！

祝小豆子学习、生活顺利！

王汉华

   发表于 2009-6-5 00:40:00   
                                                                                                                   学校的老师怎么可以这样？！

      吴江的曹雨涵虽然今年考上音附中揷班生失利，但我仍是一如既往看好她，对她关心备至，希望她有朝一日东山再起，扬威琴坛！

      上周，曹雨涵爸爸给我打电话说，曹雨涵手受伤了，周日来上课不能回琴课，只能上视唱练耳、乐理等课。

      周日，曹雨涵右手腕贴着“伤湿止痛膏”来上课，一问，原来是该班班主任最近安排曹雨涵“帮”她誊抄教案，以便应付学校检查。为什么选曹雨涵呢？一是曹雨涵字迹与其相近，容易蒙混；二是曹雨涵忠诚老实不会惹事。

      由于教案实在多，要的又急，曹雨涵除上课外，日以继夜地誊写教案，造成手部严重受伤，以至无法练琴！

      作为钢琴老师，见此情形，我是又心疼又气愤！要不是担心曹雨涵学校难处，我真想冲进学校大骂这个没有师德的老师！

      一骂你这个混饭的庸师，自己的事情自己不做，又想做婊子又想立牌坊！

      二骂你这个愚蠢的庸师，曹雨涵就是一位天才，她的手比金子还值钱！为了你分文不值的“教案”损伤她这双宝贵的手，你简直就是犯罪！

      三骂你这个无良的庸师，当前的在校生作业多，负担重，睡眠不足，你又额外增加学生负担，良心何在？

      我可怜的曹雨涵，美好的前途差点毁在这位庸师的手里！想起来真是令人气愤！
            
      (附:曹雨涵现就读上音大二)

                                                                                                                         2009-6-5

王汉华

随云 发表于 2009-6-5 03:03:00

一口气看完帖子,才发现已是凌晨时分。太激动了,为小昕月,为曹雨涵,还有为王之一的成才之路。原来在苏州有这么一位完全为培养音乐人才而辛勤教学的好老师。

我儿子哲维和小昕月同为一年级,比她还大了半年,学琴是07年8月份开始的。去年过了二级,今年在准备报四级。看了昕月的演奏,实在太惊人了,弹得这么好!说小天才全不为过!

相比之下,我家哲维应该算是在向匠人方向发展。老师是小学音乐老师,在少年宫授课,赶进度而不重视乐理、基础。至今手型,节奏都还不行,而且估计五音肯定不全。我现在都有点想放弃的念头了。

如果可以的话,是否可以来拜访一次王老师,请您帮忙看看,我家哲维是否能继续练下去?我在常熟,去苏州很近的。就是不知道老师有没有空?肯请王老师回复。

王汉华

无忧宝贝 发表于 2009-6-7 22:43:00  

王老师真是一个对学生负责任的好老师啊！！我们在南京，可以去跟您学习钢琴么？

王汉华

发表于 2009-6-8 00:48:00

致无忧宝贝：

欢迎您带宝贝来苏州找我！

但是您必须学习本论坛“加希爸爸”为培养孩子学艺的吃苦耐劳精神，他每周带女儿加希从徐州来苏州一趟历时二十余小时，常常夜不能寐！

当然，越是远道而来的学生，越发优秀！如杨州的霖霖和镇江“小天才”，都是我其他学生的永远的榜样！

因为老师定下以后，学生学习优秀与否，取决于家长的精神状态！

王汉华

   发表于 2009-6-9 17:06:00  
                                                                                                                                          慎以“钢琴家”为业

      “钢琴家”似乎是个光鲜的职业，有名有利，天南地北，飞来飞去，充满着浪漫与诱惑！

      世界范围内，确切意义的钢琴家少而又少，他们是只以演奏为生的自由职业者，他们来往世界各地各大音乐厅，有自己的经纪人和经纪公司。他们在人群中是凤毛麟角，估计一亿人中也就一两个吧！

      他们拥有较好的天资条件，从小有名师指导，有超过常人的练琴时间，他们有较强的学习能力，进度超过常人。

      他们普遍有世界重要钢琴赛事获过奖或有过“坐板凳”替补名家的经历，他们绝大多数来自各著名的音乐院校，是学生中的佼佼者。

      他们平时承受着极大的精神压力，一方面他在繁忙的演出间隙要抓紧练琴，克服精神的、外界的不利因素，保证不出差错；另一方面一代一代新人层出不穷，稍有不慎，即可能被新人取代！

      仅从中国来看，全国九所音乐学院每年毕业的钢琴学生总共约百余人，能成为真正意义的钢琴家，大约十年能有个把吧！其他人绝大多教成为钢琴老师。

      钢琴家是多么凶险的职业！郎朗如日中天吗？但由于其自身艺术有一定的缺陷，走的是近于“超女”的路线，前途难料，难保不成为昨日黄花；李云迪狠吗？不是最近一家国际著名唱片公司宣布与其解约！按媒体排在以上二人同挡次的我儿子同班同学孙颖迪（2005年第七届李斯特国际钢琴比赛桂冠获得者、本期《人民音乐》封面人物）还算明智：研究生毕业后留校当老师！

      儿子当年在上音附中读书时，钢琴和孙颖迪有一拼（各有所长），有几位钢琴系老师看上我儿子，动员他改钢琴专业，我儿子征求我意见，结论是不改。“一辈子总是弹别人的曲子没劲”儿子说。现在看来，当时的选择没有错！

      儿子附中同窗还有位女“获奖专业户”，附中毕业留学德国，获奖不计其数，钢琴博士毕业后，回家乡浙江宁波一所大学里任教。

      获奖的人我真见过不少，但敢于跳出去当钢琴家的还真没见过！可见这行当难啊！

      因此，我奉劝家长和琴童们，即就是你真的很棒！也尽量不要去幻想当钢琴家，那是不现实的！！

      如果你真的热爱音乐，就好好潜心提高全面素养，可供选择音乐类专业除钢琴专业外还有很多，如音乐教育、作曲指挥、音乐理论、音乐制作、音乐剧等等，只要你学习了，了解了，也很有意思的！

      钢琴是学习音乐的踏脚石，进音乐学院后是所有人都要学的。

      对于绝大多数琴童而言，应该是通过学习钢琴达到学习音乐的目的，而不是只学技巧，远离音乐！

      让孩子具备良好音乐素养应成为业余钢琴教育的的终极目标！

      我相信具备良好音乐素养的孩子将是幸福的，优秀的，甚至是杰出的！

                                                                                                               2009.06.09.

王汉华

xq先生对上文的引申，正是我想表达意思！谢谢！

人生苦短，需要为理想去奋斗！但一定要平和的心态！知己知彼，方能百战不殆！