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钢琴学习
楼主: 王汉华
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琴童的家庭

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:17:01 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:33 编辑

发表于 2009-6-30 12:00:00

谢谢丑丑妈妈鼓励!因我从年青时就牢记毛老人家的教导:“世界上怕就怕‘认真’二字!”

本人虽能力有限,但做事情认真已成习惯。作为曾经的琴童家长和钢琴老师的我最大的体会是:“人人都是天才 只要用心培养”,实际上所谓用心,就是认真的意思!

爱迪生小时候智力发展滞后,成绩很差,被学校退学,在他妈妈的鼓励和用心的培养下,终成大发明家!

我相信只要家长牢记‘用心’二字,您的孩子终会成才的!

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:18:11 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:33 编辑

发表于 2009-6-30 12:15:00

答pianolove:

本论坛盛行的但昭义老师关于加强手指支撑和力度的训练方法:

将双手伸向前方,五指成圆拱形,手指尖按在门上,做站立俯卧撑30下,一天多次。

您可试试!

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:20:20 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:34 编辑

发表于 2009-6-30 18:18:00

当然,这种智力发展滞后是带引号的了,只是语言表达能力差点,会走路晚点,学习能力差点等等,即学校或一般人所认为的。而并非他真的很傻,他妈妈就认为他一点不笨,只是一般人的偏见而已。所以,爱迪生被学校退学后,其母担起了教育的职责,经多年鼓励与教诲,终成大器!

我讲这些只是通过爱迪生的成长过程,说明家长用心培养孩子,可以把一般人认为的“差生”变成杰出的人才!

可能表达不准确,请多谅解!

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:21:28 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:34 编辑

发表于 2009-6-30 18:30:00

实际我特别赞同小雨老师不赞扬学生聪明,而赞扬学生努力的教育思想。

孩子的最终成才,不取决于智力因素,而取决于非智力因素。

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:23:15 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:35 编辑

发表于 2009-6-30 22:59:00

我儿子读上音作曲系二年级时曾想退学创业,我支持,他妈反对,最后美国奥伯林音乐学院录取了他并获得较高奖学金,于是就出国留学去了。

似乎他和奥运有点缘份,他曾多次签证不成功(不下六、七次),奥运申办成功那天,他赴美签证也成功了;回国后被2008北京奥运音乐总监陈其钢唯一聘为音乐创作助理,成为奥运音乐创作班子中最年青的作曲家。

如今,我常常感叹人命运的多变性,如果他附中改钢琴专业,如果当时他妈同意他退学创业,如果赴美签证一直未成功,如果没有回国等等,结局显然都是两样的。

但我想,人不论选择哪条路,只要坚持不懈,不畏艰险,总会是有收获的!

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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:25:51 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-20 22:21 编辑

发表于 2009-7-1 21:33:00
                                                                                                                              有关练耳问题

      练耳的前提必须有一台音律准确的钢琴、电钢琴或其他发音体。

      记下“标准音”(即小字一组A音)是音乐听觉高度发展的重要条件。

      我安排的听音的练习步骤是:小字一组基本音级单音、双音、和弦;

      加入变化音级的单音、双音、和弦;

      和弦由原位和弦向转位和弦、民族和弦、七和弦延伸;

      音区由中音区向高低音区扩展;

      待以上练习满分后,加入练习四个音的原位、转位七和弦、九和弦和音块。(但音区仅限于中音区:小字组、小字一组、小字二组)

      听音必须与视唱相结合,以解决固定音高概念和相对音高概念问题。

      听音必须与记谱相结合,以解决多声部听写问题。

      课外的听音练习应由家长根椐老师的要求给予帮助,如能互相弹音听辨,形成互动更好!孩子是很乐意充当家长小老师的!

      根据我的教学经验,按以上步骤练习一年以后,50%学生可达到顶级音乐听觉水平。(全部满分!)

      希望有兴趣的家长,不妨一试!


                                                                                                                2009.07.01.




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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:28:23 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-20 22:22 编辑

发表于 2009-7-2 12:17:00
                                                                                                                                                   实话实说

      昨天,甘肃的一位先生请我帮助看看孩子的视频,我给以了充分肯定;然而,同样是昨天我却对小咪视频持完全否定态度。

      显然,不是我喜怒无常,不是我有其他什么因素,而纯粹是作为一个钢琴老师的责任心。孩子是无辜的,家长是门外人,我不实话实说,有违我的良心!

      我的能力有限,不可能为所有家长介绍一位好老师,但总是希望家长在力所能及的条件下能找到相对好的老师,让孩子受到相对好的教育,有所付出就有所收获,学有所成。不至于辛辛苦苦了几年,孩子却走了弯路,浪费了家长财力、人力、精力,耽误了孩子宝贵的光阴!

      钢琴发展己经三百年,形成了一整套教学模式,虽然流派纷呈,但万变不离其宗。培养路子正确与否,基本形成一些共识,稍有经验的老师和琴童家长都会有一定的判断能力的。

      路子正确,只要努力,前途无虞!路子不正确,即可能步入死胡同,前途暗淡!因此,孩子的第一个老师,即启蒙老师的选择是至关重要的!成也萧何,败也萧何。

      老师路子正确与否除了其所接受教育程度外,主要取决于其思维定势。老师己经形成的思维定势不是靠沟通可以解决了!显然,就具体的技术问题与老师沟通是不明智的,也是徒劳的!

      因此,我赞赏波波儿妈是个聪明的妈妈,找个好老师,充分信任老师,配合老师!而不希望家长对老师教法不满意,顾及感情,企图通过沟通达到改善的目的!

      明智而坚韧的父母是琴童的福祉!


                                                                                                              2009.07.02.


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本帖最后由 王汉华 于 2018-1-8 11:57 编辑

hcyhuang发表于 2009-7-2 23:14:00

王老师辛苦了,这么晚了还不休息?注意身体噢!如果我没猜错,你应该刚退休。精力这么好,身体一定很棒!看来你爱这一行到了痴迷的程度。
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本帖最后由 王汉华 于 2018-5-1 22:36 编辑

发表于2009-7-3 00:37:00

您可以当算命先生了!说得全对:

1、我刚退休两三年;

2、我从十来岁就开始痴迷音乐,订遍了全国各省广播节目报等听音乐;入伍后就是干部,工资高于常人两倍,却全部用来订购音乐报刊书籍,至79年结婚时只有300元“积蓄”!如果评选全国音乐藏书家,我可以入围了!

3、我从上大学时就坚持锻炼身体,每天早晨从西安小寨跑向南门再跑回小寨,当兵后每天练“块”三次(单杠、双杠、俯卧撑),爬遍兰州空军各部队驻地周围所有高山(包括历时13个小时的甘肃武都南山!),当兵16年“掰手腕”无敌手;至今仍坚持俯卧撑一次100个!如今身体很好,精力充沛,脸红得象关公!

谢谢您的关心!谢谢各位家长的关心!有几位家长曾跟我说:“您的健康就是学生的幸福!”已经让我感动!为了学生成长我必须健康!

该睡了!


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 楼主| 发表于 2015-9-6 13:36:38 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-1-8 20:08 编辑

hcyhuang发表于 2009-7-3 09:38:00 :

“ 回国后被2008北京奥运音乐总监陈其钢唯一聘为音乐创作助理,成为奥运音乐创作班子中最年青的作曲家”退休是从这句推算的;“爬遍兰州空军各部队驻地周围所有高山(包括历时13个小时的甘肃武都南山”很厉害!与儿子刚好在他十岁时用一天爬武都南山山顶。看来我们有缘,我在陇南生活了14个年头了;要知道我也有痴迷的项目,你的做法反映了一切,当然明白你的感受。最佩服的是你数十年如一日的钻劲!向你学习。


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