琴童的家庭

王汉华

                                                                                                 什么样的琴童家长容易急于求成？

      根据我多年教学的经验，这样的琴童家长容易急于求成：

      1、走应试（考级）教育的琴童家长。实际艺术上的高低并不完全取决于技术上的高低，而业余考级恰恰是只以难易程度来定级，造成考级琴童的心理是，只要把曲子对付下来就可过级，其它可以一概不顾。于是，琴童的级别成了主要追逐的目标，助长了琴童家长级别的攀比心理，生怕自己孩子落后，大家都急吼吼。很多琴童家长经常上网征询其他琴童家长和老师的意见，“我家孩子学琴进度正常吗？”就是这种心态的反映；

      一些参与应试（考级）教育的琴童改走音乐素质教育后，重级别、程度、进度的观念根深蒂固，往往是表面平静，内心焦急。甚至对老师反复抓的基础问题变向抵触！

      2、外行又不愿学习的家长。由于外行，不懂得音乐是艺术和技术完美结合的产物，不懂得音乐人才成长的基本规律，只看眼前，不计长远。看到别人家的孩子弹得快就以为好，怕自己孩子落后，心急火燎！

      3、虚荣心过強又似懂非懂的家长。他们很在意别人问自己孩子“几级了？”，自己孩子的级别不压倒别人誓不罢休！

      4、部分家庭经济条件欠佳的琴童家长。由于家庭经济压力大，总想以更短时间完成钢琴“学业”，最好“两年考过10级”！似乎孩子学琴越早“毕业”，越合算！生怕老师教得慢，花更多的学费！

      5、在现今应试教育体制下，醉心于孩子的成绩、分数的琴童家长。他们处理不好孩子学琴与功课的关系，怕学琴影响功课，希望学琴成为点缀，成为升学的法码，越简单越好，越省事越好，自己也不想付出更多的努力。
            
      急于求成是音乐人才成长的主要障碍，若琴童家长解决得好，带领该子踏踏实实走音乐素质教育之路，打好一流基础，孩子必将前途无量；若解决得不好，即就是带孩子走音乐素质教育之路，也难打好一流基础，孩子往往与巨大成功失之交臂！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.29.

王汉华

                                                                                                            音乐的职业风险

      音乐职业是令人羡慕的，也是让一般人望尘莫及的。但是，音乐职业也存在巨大风险：

      1、岗位有限。中国音乐职业大多属计划经济性质的国办文艺，国家全额或半额拨款事业单位，名额、编制有限，基本上属于补缺式招聘；

      2、竞争激烈。国内独立建制的音乐学院已由9所增至11所，加之综合大学、师范类大学纷纷建立音乐学院，全国音乐学院总数已近百所，仅武汉音乐学院已从当年只招20余人到现今招5000余人，招生人数成几何数字増长；而用人单位、名额并无大的增加，常常是几十个人，甚至百余人竞争一个岗位；

      3、生涯脆弱。音乐的职业特点很大程度决定于生理因素，如，嗓子有病，无法唱歌；手指受伤，无法演奏；耳朵失聪，无法聆听，等等。

      4、被人取代。新人辈出，这是自然规律。

      那么，如何规避职业风险呢？

      1、基础雄厚。

      2、多才多艺。

      3、业务拔尖。

      4、与众不同；

      5、自主创业。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.28.

王汉华

                                                                                                               学钢琴的花费

      学钢琴的花费是巨大的，钢琴作为最贵乐器之一，价位在1~168万范围；若走专业，拜能走专业成功的老师一课时学费在1000~3000元，据讲，一些音乐学院老师要求一周须上8节课（含各学科），按最低标准1000一课时一周8000元算，一个月32000元，一年按上课50周学费高达40万，恐怕只有“大款”或只好卖房求荣了！而且，成功的可能性仍是个未知数。可见，对于一般家庭来说，就算家里出了一个天才，这“进阶”的学费已足以让人望而却步了！

      至于痴迷钢琴的家长，想省省，一切从简行吗？从简的方法也有，如买二手琴，3、4千元也能买一台；就近找琴行的老师，一课也就100元，一年也就5000元学费，应该算经济实惠了。但只能玩玩，走专业的可能几乎为零！因为，学琴的要求、目标、内容只是针对业余的，普遍走业余考级路，越走越业余了！若再想变道走专业，简直难于上青天！

      难道小天才们就此夭折？想想真是可怜！学琴人多，资源有限；教育腐败更是雪上加霜！有多少小天才的前途就此毁于一旦啊！

      不过，在此普遍的社会条件下，我汉华钢琴学堂正在努力为这些想成功的琴童和家长提供了方便：

      1、按走专业的要求、目标、内容实施全科教学；

      2、以1000~5000元左右品牌电钢琴起步，除考虑教学因素外，避免因故学不下去而造成更大浪费；

      3、根据家庭经济情况和路远不便而分设面授班和网授班，学费亲民，面授班不足走专业课时费一半，一周只须上两课；网授班只同社会上走业余的一般学费标准；

      4、已经决定走专业的，直接购买我推荐的性价较高的国产中、小型三角钢琴，价位在5~20万左右（不拿回扣）；

      5、及至学生钢琴达到中级程度可以兼学小提琴时，我可通过私人关系，能以6000元左右的优惠价格为学生购到专业级高级小提琴一把；

      6、对于来报考的社会上确实家庭困难的天才儿童来说，我可收入到网授班实行免费教学。（见：http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=34771）

      全部算下来，我的学生中走专业成功者，收费的，就算是买20万稍好些的中型三角钢琴，就算按学琴10年算，就算是以面授班收费计，就算来苏州租房的，最多总花费仅相当于社会上走专业不到两年的花费，不足80万元。象个别外地学生在苏州置业学琴的，说不定届时将物业抛出，赚回80万，也不是不可能的！这是后话。

      可见，走专业价廉物美者，唯我汉华钢琴学堂！

                                                                                                                  王汉华                                                                                                                                                                                                                                  2019.10.24.

王汉华

                                                                                                         兼学小提琴意义非浅

      小提琴是交响乐队中重要的乐器，数量几乎占据乐队总数的一半，乐队中小提琴的整体水平直接关系到乐队的档次，也被称为乐队的基础乐器。小提琴也是重要的独奏、重奏乐器，其音乐文献已登峰造极，不亚于钢琴。其音色华丽，歌唱性好，携带方便，被誉为乐器中的“皇后”。当学钢琴的学生已经掌握钢琴这件被誉为乐器中的“大王”之后，再兼学下小提琴，既有“大王”，又有“皇后”，可谓两全齐美！

      小提琴属于弦乐器，完全靠听觉纠正音准，对于毫无乐感的孩子来说，掌握小提琴甚至难于钢琴。对于接受音乐素质教育的学生来说，到一定程度后再兼学小提琴就容易多了！为了了解和熟悉这件重要的乐器，让学生兼学小提琴意义非浅！既然小提琴是乐队的基础，熟悉了小提琴就等于熟悉了乐队的一大半，对于今后拟学作曲的学生来说，配器中能写好小提琴声部，乐队效果必定差不了！解放前，曾有一个军阀看了乐队演出后的“讲评”很说明问题，“拉小提琴的最卖力，从头拉到尾，而其它乐器演奏都不卖力，懒懒散散，奏奏停停”！

      兼学小提琴必须待钢琴进入中级程度以后进行为妥。过早兼学，耽误钢琴的进阶，得不偿失！我的学生中曾先后跟我兼学过小提琴的有三位，王之一、魏麟、孙宇熙。其中孙宇熙仅兼学小提琴两年半后即考入苏州青少年交响乐团（见《孙宇熙的打算》）。

      最近，我决定让面授班来自温州的女生方瑶开始兼学小提琴，我托我一位部队文工团战友帮她买琴，这位战友很了得！当年他在部队文工团期间自制的三把小提琴我至今仍记忆犹新！当时制作质量已经达中、高挡琴的水平，转业后他历任上海提琴厂工程师、技术科长，后辞职自办工厂，如今他已是每年的中国乐器博览会的常驻客户，所生产的“天音提琴”早已声名远播！为了支持我的学生成才，他决定以不足市场价一半的优惠价把用进口的意大利阿尔卑斯山松木制作、拥有个人专利和签名的“名琴”卖给方瑶，目前，快递过来的这把琴，已经收到，很棒！谢谢这位战友！也恭喜方瑶！

      近日，面授班班长汤米妈、网授班班长郭佳乐妈也决定托我再联系为女儿也买一把同款小提琴。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.02.

王汉华

                                                                                                                 事出有因

      2017年，曾跟我学钢琴六年、跟我兼学小提琴两年半，被我看好，寄予厚望的孙宇熙以小提琴演奏员身份考入苏州青少年交响乐团，由于该生在家上学，家长为解决其文凭问题，申请退出我学堂，走书法大专文凭自考之路。

      由于孙宇熙音乐素质突出，在乐团小提琴声部中的座位上一直前调，甚至受到乐团同行的嫉妒，为了攴持女儿拉好提琴，争取以后考苏大音乐学院研究生，该生家长便在该校拜一外籍老师处学小提琴，并自己通过朋友在上海、南京等地购买了两把小提琴，第一把一万元，第二把两万元。

      有一天，孙爸发来视频，让我听下孙宇熙的小提琴，第一把一万元的小提琴完全是普及琴的音色，第二把两万元的小提琴也很一般。今年初，或许是该位外籍老师上课方式怪异，因长期惊吓和紧张的诱因所致，孙宇熙不幸患脑瘤大出血住院，我去医院看望时，孙宇熙曾表达了想重回汉华钢琴学堂的愿望，我心想，如果孙宇熙回来，我应该帮她联系买把能拉得出手的小提琴。

      可惜，发病不久，孙宇熙被病魔夺去了生命，我想为她联系买把好琴的的愿望终未实现！非常遗憾！非常可怜！

      最近，面授班来自温州的方瑶已进车尔尼299，按我的安排，进入钢琴中级程度可跟我同时兼学小提琴，于是，我没再让学生家长自行去市场上购买小提琴，而是托付我了解和信任的一位制琴高手、业内翘楚、我的一位部队文工团的亲密战友帮助，这样，我学堂得以成本价一气向这位战友购买了四把琴。

      确切地讲，这次购琴既是一种夙愿，也是一种机遇。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.14.

王汉华

                                                                                                          没有练不出来的孩子

      周典衡是最近面授班刚招收的一个刚满四岁的小男孩，如前所叙，该生父母意见统一，音乐早教做得好，才上四、五次课，标准音、音阶已即将过关，进步已够神速了！但是，由于家长育儿经验不足，致使该生过于任性，缺乏管教，造成在一定程度上影响了学习。

      我说过，家长在孩子三岁前必订规矩，孩子三岁后，自主意识増強，再订规矩，已难成方圆了！现在，周妈已经意识此问题，检查以往过于“散养”，缺乏约朿。我做周妈的工作，好在孩子还小，只要用心矫正，已经形成的缺陷仍可以补救。我断言，若补救好，该生仍大有作为！我要求周妈：

      1、“慈母多误子”，对孩子要付于更多的爱，但心要狠，不能放弃原则；

      2、孩子犯错，又哭又闹，别理他，待他哭够了，哭累了，再给他讲道理；

      3、孩子哭是为了寻找同情，达到自己的目的，不许哄；

      4、哭的时候，扑在你怀里，企图得到安慰，你不许他靠近；

      5、不服管教时，适当的体罚是必要的；

      6、你管教孩子，家里其他人迴避；

      7、纠正他不服管教时所做的一切小动作，如挥拳、跺脚、尖叫等；

      8、犯错不过三，若过三，戒尺伺候！

      我说，驯兽员能把吃人的老虎、狮子训练得服服贴贴，靠的是一手拿糖果，一手拿鞭子！你只要狠下心，软硬兼施，没有练不出来的孩子！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.08.

王汉华

                                                                                                         方瑶培养之路的启示

      方瑶是苏州汉华钢琴学堂面授班来自温州的优秀学生。

      2008年4月16日她出生在温州的一个小镇，4岁开始学习古典吉他，5岁参加我网授班学习视唱练耳课，6岁开始跟我正式学习钢琴，11岁转入我面授班。该生音乐素质高，听音满分，手指机能好，目前已较扎实地完成全套钢琴初、中级钢琴基础教程，是为数不多能全部以谱面速度回课的学生。最近，已陆续安排其跟我兼学小提琴、作曲。处女作、由其作词、作曲的《献给爸爸的歌》即将完成。

      毫无悬念，方瑶必将以扎实的基础，多才多艺，才华出众，而前途无量！

      方瑶的培养之路有哪些借鉴意义？特别是拟培养孩子的家长从中能得到哪些启示？

      1、父母意见统一。方妈是师专音乐专业毕业生，曾多年任职小学音乐教师；方爸是颇有造诣的业余吉它手，在当地开办儿童吉它培训班已风生水起。双方对培养女儿学音乐的意愿可谓不约而同；

      2、决策早。据方妈讲，实际上，早在方瑶还在上幼儿园时，方爸、方妈已决定女儿向音乐方向发展；

      3、善于学习。方爸作为一个业余吉它手，竟知道视唱练耳的重要性，并能看清业余考级的急功近利倾向，方爸在网上发现我的教学理念后，积极建议我开办网授班，使方瑶成为第一批受惠于音乐素质教育的外地学生；

      4、魄力大。当得知琴童学有所成必须有家长奉献后，方妈果断决策辞去公职在家陪练；当认清体制教育不适合专才成长后，毅然带领方瑶退出学校体制，走在家上学之路；

      5、献身精神。从今年初开始，为了更好地培养方瑶，方爸、方妈决定两地分居，由方妈独自带女儿由温州来苏州租房学艺。为作长期打算，方妈已将三角钢琴从温州老家快递到苏州，并与方爸商议决定在苏州尹山湖已订购一套一室户公寓；

      6、尊敬老师。方瑶父母对于方瑶学琴的所有决策都征询老师的意见，对老师的意见言听计从，和老师配合密切，保证了方瑶学习的正确方向，减少了走弯路的风险。

      由此可见，为培养和成就孩子，方瑶父母可谓呕心沥血，鞠躬尽瘁，几乎做到了极致！

      如果你也想培养孩子，请对照方爸、方妈自勉！你家长不能不尽快统一思想！你家长不能迟迟不决策！你家长不能不学习、不上网！你家长不能不敢突破固有观念！你家长为了孩子不能不做出巨大牺牲！老师的话你家长不能不听！孩子的光阴稍纵即逝！你家长不能不抓紧！等不起呀！！！这个世界上，有付出才有收获。孩子的命运掌握在家长手里，没有侥幸！

      但愿方瑶的培养之路的示范意义对所有拟学有所成的琴童家长能有所启示。

      附：方瑶演奏视频分享：            
      贝多芬《暴风雨奏鸣曲》第三乐章
       https://v.youku.com/v_show/id_XNDM1MDI0OTU1Ng==.html?spm=a2h9p.12366999.app.SECTION~MAIN~SECTION~MAIN~5~5!2~5!3~5~5~5~5~5~21~22~TR!3~TD!2~5~5!2~H4~A
       门德尔松《随想回旋曲》
       https://v.youku.com/v_show/id_XNDM1MDM4MjYyNA==.html?spm=a2h9p.12366999.app.SECTION~MAIN~SECTION~MAIN~5~5!2~5!3~5~5~5~5~5~21~22~TR~TD!2~5~5!2~H4~A

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.03

王汉华

                                                                                                   在家上学不必为中学学历发愁

      中国的高考是比较公平的选拔形式，对报考人员可谓不拘一格，并无考生的年纪、婚姻、学历等方面的报考限制，其中，招生范围中最后一项为“同等学力者”，即意味着，只要你个人认为可以达到完成高中学业者，即可报考。唯一限制的，只有中等专业学校应届毕业生不能报考，必然工作满一年后方能报考。

      既然如此，在家上学的学生如果拟走中国的高考之路，那么应该认真自学完成好普通中、小学课程，无论釆取家长辅导，或是网课，还是私塾均可，最终用高考来检验你；至于不想走文凭路的学生，家长可根据孩子的长处和人生规划，制订学习内容，可谓是“走捷径”做法，就无所谓文凭了！

      国外因为没有中国式的统一高考，各所大学往往自主招生。所以，拟直接报考国外大学的同学可先了解好拟报考学校的相关条件和要求，我个人相信，但凡业务特别突出的学生，其它条件均可放宽，但基本的语言关还是不能放松的，不然，没办法就读！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.10.01.

王汉华

                                                                                                    不看键盘是技术成熟的标志

      表演时，目不转睛地盯着键盘看的弊端是显而易见的。

      1、心情紧张，担心弹错；

      2、无法全身心投入艺术表现中；

      3、给人留下拘谨的印象，舞台效果差；

      4、视奏能力弱，进步慢；

      5、久而久之，只相信眼晴，不相信感觉！

      盯着键盘看的毛病必须尽早纠正！纠正的方法有：

      1、多做“盲弹”练习，如大汤一《交通警》、《钟声》等；

      2、用挡板挡住键盘，让目光集中在谱面上；

      3、分手练；

      4、所有用以表演的经典曲目必须有用眼罩蒙眼的练习过程。

      显然，不看键盘不可小觑，它是是技术成熟的标志，是艺术上由“必然王国”跨入“自由王国”转变过程！

      附：请参考方瑶基本不看键盘，只在大跨度等需要时用余光看键盘的视频：曲目：《水草舞》（杜鸣心）、《升c小调圆舞曲》（肖邦）
       http://v.youku.com/v_show/id_XND ... j.8428770.3416059.1


                                                                                                                                                 王汉华
                                                                                                               2019.09.30.

王汉华

                                                                                                         完全听从妈妈的要求

      昨天，在课堂上，我发现宋季琳一直在反驳妈妈的意见。

      下课之前，我严肃地批评该生。我说，你听我的，从不反驳我，因为你知道我是老师；但你对妈妈的话爱听不听，认为妈妈不是老师，不听妈妈的话，还能跟妈妈撒娇！我说，你错了！我已经明确，陪练的家长是我的助教，要按照我每节课的要求回去帮助学生解决有关学习上的问题。你看妈妈很认真，我说的意见她都认真做了笔记，妈妈是大人，理解能力強，你不清楚的她都清楚。由她帮助你我很放心！

      因此，在家你只要是练琴，妈妈就代替我行使老师的职责，妈妈就是老师，她的所有要求你必须无条件执行，不许反驳！不许撒娇！即就是妈妈要求错了，你也得执行，课堂我会纠正。责任妈妈承担，而不需要你承担！

      如果你在家不听从妈妈的要求，一直反驳她的意见，这是对妈妈不尊重的表现，是我让妈妈这么要求你的，你不尊重妈妈就是不尊重我！你还小，要想完成好这么艰巨的学琴任务，标准之高，任务之巨，没人帮助，是不可能走向成功的！你不听妈妈的要求，实际上就是拒绝帮助！

     你是父母的心肝宝贝，他们养育你长大，还得在百忙中舍弃休息，陪你，帮你学本事，你不尊重妈妈，就是对她帮助你的积极性是最大的打击！若妈妈生气了不想管你，你何谈学有所成？！

      我讲过，琴童学琴成功，家长是关鍵的因素。家长的作用很重要，你只有和妈妈配合好，才可能走向成功，希望你，希望所有同学明白这个道理！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2019.09.30.