琴童的家庭

王汉华

                                                                                                            做笑到最后的人

      最近，一位学生家长发来一段社会上幼童弹的布格缪勒的《天真烂漫》，因为速度、音乐表现都达不到要求，我回复：“基本功差，急于求成”。实际上，布格缪勒的曲目是有一定难度的，最好在扎扎实实地完成拜厄、大汤一后，再弹该曲为妥。很显然，这位幼童在能力、修养还不具备的条件下，老师和家长可能是想拔下程度，以博人眼球。

      类似这种打造“神童”的倾向早已充斥荧屏。我很理解这些老师和家长想成功的心理，但他们却不知道，这种急功近利的作法与社会上“两年考8级，三年考10级”如出一辙，很有市场！

      这种做法虽然老师和家长虚荣心得到一时的滿足，开心早，笑得早。但是由于孩子基本功欠缺，音乐素质无睱顾及，必然影响了孩子的长远发展。

      君不见，那些被打造的“神童”成年后几乎个个销声匿迹！因为，最后的竞争，是综合实力的竞争，这样孩子缺失了这么多课，何以能立于不败之地？所以，他们到最后往往可能哭了！

      所以，我主张，学琴要踏踏实实，一步一个脚印，不怕慢，只要好，打好一流的基本功。多浏览学琴路上美丽的风景，美妙的音乐。见多识广，而不是知识匮乏，只傻练几首曲子去显摆，去考级。那么，这些拥有扎实的基本功，良好的音乐表现力，厚重的音乐修养的孩子，必然会立于不败之地，所向披靡！这样的人将会走向成功，笑到最后！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.29.

王汉华

                                                                                                            专业教学三步走
            
      汉华钢琴学堂专业班分初级、中级、高级三步走。

      第一大步，初级程度，着重通过音乐素质训练解决学生因早教缺失而音乐天赋不足的问题，使学生达到“听得准、唱得准、看得准”的三大目标。可以听辨出单音、双音、和弦、音块等；唱准各类单声部、多声部各种风格的视唱曲；识谱既快又准。钢琴基础技术规范，无任何技术缺陷，达到技术可提升的基本条件。学会简易即兴伴奏。背会单声部视唱达300条，背会初级钢琴小曲300条。高质量地完成拜厄、车尔尼599、849，巴赫钢琴初级曲集、大汤1、2册，钢基1、2册等。背会中國民歌前100首，具备简单的指挥能力，达到一流的音乐基础发展条件。历时6年左右。

      第二大步，中级程度，注重音乐积累的时期。除视唱继续完成300条，学会即兴伴奏，钢琴完成车尔尼299、莫斯科夫斯基练习曲、车尔740，哈农、巴赫中级、小奏呜曲集、大汤三、四册。钢基三、四册。背会中國民歌中100首，大量浏览背诵各类中外钢琴小品达1000首。记谱、写谱规范。並可适当兼学部分管弦乐器或民族乐器。作曲达到一般的歌曲和器乐曲写作，具备一般的指挥能力。达到音乐修养深厚，拥有艺术、技术提升的雄厚基础。历时6年左右。

      第三大步，高级程度，为艺术、技术高度发展阶段。钢琴完成肖邦练习曲、奏鸣曲20首、协奏曲10首，大汤第五册，钢基第五册，背会中國民歌后131首及部分戏曲、曲艺选段，世界钢琴名曲270首，巴赫高级等。作曲完成协奏曲创作，具备较好的指挥能力。此时期必须争取有作品发表或获奖。历时6年左右。

      以上三大步(三个程度)各成体系。初级程度相当附中前期的小学阶段，相信文凭的家长，可在学生初级程度结束后即根据个人擅长直接报考音院附中；亦可在中级程度结束后直接报考音院本科；高级程度相当于大学本科或研究生，结束后颁发汉华钢琴学堂专业班高级程度毕业证书，可直接工作。

      由于现有中国教育严重滑坡，考学的学生家长要作好未能很好地完成各阶段的学习任务，最终无法具备胜任适应工作能力的思想准备。可见，执教老师的能力、事业心与责任心及学生家长的全力配合能力是学生成才的决定因素。

      学生是否完成各阶段的学习任务和质量好坏，决定着学生进入社会后的成就大小。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.16.

王汉华

                                                                                                       家长不按时续费的后果

      有位被我看好的外地学生，父母有意向让孩子向专业方向发展。

      其父母也很支持孩子学琴，母亲不惜辞去事业单位工作，专门在家陪练。网授班学琴六年后该生转入面授班，该生在妈妈带领下，远离家乡，来到苏州租房(买房)跟我学琴。

      从精神状态、奋发努力等方面都是不错的，该生学琴进展顺利，我也对该生寄予厚望。

      可惜，不知是何种心态？来苏州面授满一年后，该生在妈妈的带领下，说是请假几天回家乡处理事务。面授班学费未缴，网授班学费也未缴，却每周在网授班蹭课。后来回苏州后也未与我联系，仍在网授班蹭课。

      我很无奈，鉴于该生家长有让孩子出国留学的强烈意愿，我只好将该生介绍给我的一位刚从国外留学归来想“学生意”的学生。

      我将该生推走，纯属家长没有按时续费造成的。虽然，该生家长在我的要求下后来“补交”了网授班的学费，但无疑给教学双方带来了伤害。据说，该生在那位留学生处学了几个月后，终不辞而别，现去向不明。

      希望各位家长从此事中汲取教训，若决定学下去，家长应主动续费；若不打算学下去，应该跟老师道下别，这是对老师起码的礼貌。既不想续费，也不愿道别，靠蹭课就不应该了，这对孩子影响也不好，也有违音乐学习修身养性的本质。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.26.

王汉华

                                                                                                  拟走专业琴童别走业余考级路

      根据原上音副院长、作曲家、上音考级负责人朱钟堂教授在苏州的上音考级20周年庆典大会上讲，考级和专业教育不是接轨关系，而是平行关系。

      也就是说，考级是为走业余路设计的，而专业教育是为走专业路而设计的，各走各的路。因此，不要妄图考级十级“优秀”就想去改走专业。

      千万不要忘记，考级的全称是“业余钢琴考级”，是走的业余路，越考越越业余，等考完十级，也就业余到顶了，和专业的标准差距就越大了。

      所以，若拟保留孩子向专业发展的可能，一开头就不要按业余考级路走。最好的是按我提倡的音乐素质教育的思路走。若找不到这样的老师，你就找有责任心的老师，指明“按专业院校的招生标准打基础，如，加上视唱练耳课，技术标准按传统路子走”，等等。谢绝业余钢琴考级!

      音乐素质教育有利于走专业，那么，我这里的业余班可以走专业吗？抱歉，汉华钢琴学堂业余班的办班宗旨也只是为家庭困难家庭的学生提供学琴机会，达到培养热爱音乐，有较高音乐素养的音乐爱好者，在教学时间、精力、内容、标准等方面和专业班是有较大差距的。所以，也走不了专业。请拟加入业余班的同学家长不可误读！

      每个孩子都有无限发展的可能，只要家庭经济条件允许的话，应该让孩子学琴以专业的道路起步，而不是先以业余路走走“试试看”，等可以了，再转轨。这是对孩子不负责任的，更何况，转轨的可能性希望缈茫！

      凡家庭条件不允许，诚心不打算孩子有更大的发展，只想隨便学学，那你就带孩子去走业余路吧！但是，一旦孩子还行时，你可别后悔！因为，光阴已逝，别无选择，孩子是可怜的！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.12.

王汉华

                                                                                                     音乐素质教育越坚持越好

      上节课上，专业班16岁女生汤米的表现让我大加赞赏！视唱上的变化音准确无误；钢琴演奏轻松自如；尤其是作曲《即兴曲4》完美的独创性，表现出惴惴不安的音乐情绪，令人欣喜！

      实际上，十年前，汤米只是个极普通的女孩，条件很一般，又在社会上学了一两年，学得不好。为了对她负责，我采取“推倒重来”的办法，按我的要求，让她从头起步。好在汤妈比较強势，严格执行我的教学标准，尊重我的培养思路。经过打基础的初期，到逐渐积累的中期，再到快速跨越的中高期。如今，一个亭亭玉立的苏州美少女初长成，音乐上不断制造惊喜的“小才女”已初成型。

      汤米的成长过程，是音乐素质教育典型特征展示的过程——扎扎实实，不急不燥，从严要求，不求快，只求好。

      可见，再普通的孩子，只要打下一流的基础，都具备腾飞的条件！

      人才成长的哲学是，基础越厚，高楼越高；基础越薄，高楼必危。

      你想急于求成、急功近利吗？那么，你只能得到一时的浮华，孩子必将昙花一现！

      踏踏实实走音乐素质教育路的孩子是幸运的！他们将拥有雄厚的基础，人见人爱，让所有人都刮目相看，想走专业的，必然前途无量！而只知傻练几首曲子去沽名钓誉的，必然前途暗淡。

      汤米的学琴主帖名为《汤米坚持练习》，汤米十年如一日地坚持下来了。汤妈、汤爸的全力支持女儿。如今，他们最有资格因为女儿的进步而感到欣慰的！当然，历年来，那些未能坚持下来的家长只能黯然神伤了。

      各位看官，汤米的进步是否能给你以启迪和思考呢？

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.06.

王汉华

                                                                                          走业余路琴童家长不要心存走专业的幻想

       我在文章《孩子学琴的定位要准确》中指出，专业与业余培养方向、道路各异。若按业余考级路子走，再想去走专业已无可能，即就是再拜名师，倾家荡产，也注定无望了！

      那么，我汉华钢琴学堂业余班走专业有希望吗？我明确地告诉各位家长，也没有希望。想中途转轨到专业班，也希望不大。

      这是因为，孩子的光阴和时间有限，你多花在业余班一天，就落后于专业班一天。

      我学堂的业余班是为家庭困难，不打算走专业的学生而设置的。尽管釆用的教学思路与专业班相似，但教学内容、执行标准仍是有差异的。业余班旨在培养有较高音乐素养的音乐爱好者，而不是培养具有较高竞争力的专业音乐工作者。所以，业余班各位家长切不可抱有孩子今后走专业的幻想，避免今后失望！

      我在《汉华钢琴学堂“业余班”的定位》的文中指出，入班定终身，禁止两班互相转学。强调，入班要慎重！

      我不是神仙，我没有能力使我的业余班学生今后照样可走专业。所以，请业余班的学生家长千万不要误解。

      至于特别想走专业，但由于家庭某种原因而经济困难而不得不上业余班的部分学生，我很清楚，专业学音乐成本很高，困难家庭的孩子学音乐是走不远的，甚至干脆连当地也走不出去。对这些家庭的孩子我只能表示深深的同情！

      你们无法走专业，但还是应该好好学习，努力把我的知识、观念、本事学到手，今后，你们再教育下一代时就不用缴学费了，希望再下一代能够有出息！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.29.

王汉华

                                                                                              培养一个杰出人才需要几代人的努力

      广西琴童家长乐只先生曾断言，王汉华老师很难再培养下一个王之一。他分析，仅家庭环境这一点，普通学生家庭是很难达到的。加之，一周时间里，与老师上课的时间最多也就90分钟，其余都是与自己的父母相处。和王之一相比，机遇差远了！

      乐只先生认为，一般家庭的孩子能在王老师这儿接受音乐素质教育，通过努力，能走上专业算是不错的了，别指望急功近利，一步登天，还是踏踏实实打好基础，把希望寄托在下几代。

      我回复，确实如此。

      为什么呢？很简单，儿童成才需要天赋条件，而家庭环境是造就天赋的主要因素。

      试想，普通的家庭毫无音乐环境，致使儿童天赋大打折扣，一起步，就已经错失早教时机，造成天赋不高的局面。虽然，我的音乐素质教育可以逐渐弥补儿童天赋的缺失，但与顶级天赋的孩子比，已经晚了一步，这一步的缺失必将在今后事业发展中不时显现，限制着事业发展高度。

      一些学生家庭往往忽视这一差距，好高鹜远，不切实际地幻想一步登天，可能最终要失望了！

      还是象乐只先生所言，踏踏实实打好基础，把希望寄托在下一代、下二代，甚至下三代，这样反倒是明智的。

      试想，若基础不佳，就算考上音乐学院也难成就事业，后代还有希望吗？

      基础一流，饱读诗书，修养深厚，见多识广。

      若想培养杰出人才，家庭必须靠几代人的努力打造出这样的家庭成才土壤。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.20.

王汉华

                                                                                                              “实属有幸！”

      我的学生家长贺靖贻妈妈曾在我发表在《汉华钢琴网》音乐素质教育论坛上的文章《“厚积薄发”是音乐素质教育的重要特征》的跟帖说，拜王老师门下，实属有幸！

      感谢贺妈的认识！在现今业余钢琴考级席卷全国的形势下，而我这位钢琴老师却在“苦行僧”般，为所有的学生按最高的专业标准打好音乐素质基础，不论专业班，还是业余班，不允许学生出现常见的“五音不全”的音乐素质低下的问题，不允许学生出现常见“十个琴童九个颠”等技术缺陷。除了安排学生学习钢琴，还要学视唱练耳、中国民歌、即兴伴奏、和声、简易指挥、简易作曲、写谱记谱，等等，甚至为保证学生使用的钢琴的音准，还要教会所有家长掌握调琴的方法。几乎所有事关学生成才的科目我都要涉及，努力打造学生具备一流的发展基础。

      而现今的业余钢琴教育，除了考级曲目，其它一概不顾，十级到手，“五音不全”依旧，至于学生的音乐前途，似乎与己无关。

      所以，在现今这样的大环境下，愿意象我这样对学生负责的老师真不多，贺妈说“实属有幸”，并不为过！

      不过，由于我事业心、责任心很强！家长要想让孩子跟我学有所成，你必须：

      1、家长必须听我的安排。就算你是懂音乐的，也不要主意太多，不然，你就别拜我为师！

      2、家长不可急于求成、急功近利。社会上的“神童”是傻练出来的，由于只练手指，无暇顾及音乐素质的提高，畸形发展，后劲乏力。这些“神童”成年后大多销声匿迹。但很多家长想出人头地想疯了，目光短浅，仍有“神童”情结，如此，必然让我身心交瘁，你还是离开我吧！

      3、家长是孩子学琴成败的决定因素。家长除了要有目光远大，少有虚荣心外，脚踏实地，一步一个脚印地前行，你不能懈怠，你不能简单粗暴，你必须把我的话当“圣旨”，执行不走样。为孩子呕心沥血，鞠躬尽瘁！

      4、抓紧挣钱。音乐学习成本很高，别图便宜，孩子成长的关键时期就这么几年，你不能给孩子创造最充裕的条件，孩子光阴有限，这些损失必然最终影响孩子事业发展的高度。这些损失将是永远难以弥补的！

      我可以肯定地说，只要家长做好以上四点，尽心尽力，孩子别太晚找到我，通过不少于十年专业班的训练，你家想培养出一个音乐家是没有问题的。但要想成为扬名世界的杰出人物，你们家需要做好几代人的接力或许才有希望！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.22.

王汉华

                                                                                                          学琴是修养教育

      琴、棋、书、画是中国古代文人必修的课程，是全面素养的表现。

      今人却忽视了学琴是修养教育的本质，家长和老师不断施以各种功利強加于学琴上，致使儿童学琴不堪重负，往往适得其反。

      诸如，为了考级而学琴，级别成了学琴的追逐的目标。10级证书到手后学琴便偃旗息鼓，兴趣全无，修养没有。实为“丢了西瓜拣芝蔴”！有的学生接受过音乐素质教育，初见端倪，父母以为家里出了天才，功利心膨胀，忙不迭寻名师考名校，甚至有的不惜以生命的代价！

      凡此种种，皆因为家长是音乐外行人，不懂艺术人才成长的基本规律，受社会急功近利思潮裹挟，急于出人头地所致。

      实际上，修养教育达到一定阶段，若想走专业，成名成家是“水到渠成”的过程。若修养不够急着凑，往往“欲速则不达”。就算走上专业也难成大器。

      那么，要修养到何种程度才是头呢？

      1、对音乐的“四要素”的掌控自如；

      2、对中西音乐经典耳熟能详；

      3、精通音乐理论；

      4、对中外音乐语言了如指掌，可出口成章。

      5、对本民族的音乐文化已溶于血液。

      显然，如此强大的音乐修养是不可能一蹴而就的。没有十年以上的寒窗苦读是难以实现的，甚至成为终生习琴的过程。

      学习古人，踏踏实实地学琴，舍弃功利的羁绊，潜心修炼，相信终有“柳暗花明”的一天！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.01.

王汉华

                                                                                                乐只先生堪称中国琴童家长中一绝

      作为琴童家长的乐只先生是明智的。

      表现在：

      1、善于质疑，不盲从。考级之风已席卷中国三十余年，而且主办单位来头都不小，有国家音协、地方音协，各大音乐学院等等。但他不象社会上绝大多数琴童家长对考级深信不疑，一条道走到黑。甚至有的琴童家长的孩子已经被考级耽误了前途，却还不知反思，竟还为考级歌功颂德！乐只先生的女儿嫣嫣刚开始学琴也是走考级路，但乐只先生很快就发现了问题，果断地中止考级并更换了老师；

      2、善于发现新事物。我所倡导并实施的音乐素质教育理念对于考级来说，完全是颠复性的新事物，我在担任王焱钢琴网论坛钢琴学习交流版块版主期间，曾受到考级迷信者疯狂的嘲讽与挖苦！然而，只有象乐只先生这样的少数人，从我的新事物中看到了希望，找到了方向；

      3、善于模仿，不畏艰难。乐只几乎把我的近千篇教学文章研究个透，从我的文章中他的跟帖足见一斑，他有不懂的问题就向我请教，作为一个大学文科毕业生硬是靠自学掌握了常规音乐理论知识，对我倡导与施行的音乐素质教育的内容和方法也已了如指掌，现已成大半个专家，其综合素质远胜于国内的绝大多数钢琴老师，不服不行！

      4、善于总结。乐只先生总结我的教育思想和方法，真可谓头头是道，诸如，“学钢琴就是学音乐”、“音准是音乐学习的生命线”、“音乐天赋不是天生的”等等。

      由于乐只先生明智与勤奋，在考级的大背景下，较好地发挥了琴童家长积极主动的作用，有效地进行了“自学自救”，弥补了孩子业余学琴的缺失。我相信，乐只先生的女儿嫣嫣在文化与音乐上的全面发展，必定会有脱颖而出的一天！

      乐只先生堪称中国琴童家长中一绝。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.05.20.