琴童的家庭

王汉华

2009.05.15.

谢谢加希爸爸（马先生）的答复，原本等下周一上课时要问您的。

顺便告诉各位，加希是个漂亮可爱的6岁女孩，在她爸爸马先生的精心培养下，如今才艺出众，琴棋书画舞武样样在行！今年二月拜我门下，70天内确立“固定音高概念”！目前一切发展正常。我估计加希不久将来有可能成为我“望星斋”走出的又一颗小明星！

马先生每周带加希从徐州来苏州上课，头天晚上上火车，女儿睡卧铺，而他只能眯一眯，常常昼夜未眠，第二天上午赶到我处，一次上两课。看到马先生疲惫的样子，我非常感动！我常想，有这样的父亲，女儿如何不成才？！马先生带女儿不远千里找我学琴，是对我的极大信任，我必须尽全力帮助加希尽早成才！

加希爸爸为培养女儿不畏艰辛的求学精神是令人敬佩的！为了减轻加希爸爸旅途劳顿疲劳，每次上课我常用一杯新茶款待他。……

王汉华

加希爸爸 发表于 2009-5-16 16:09:00  

王老师过奖了，谢谢！加希两个月能获得“固定音高概念”主要是王老师教得好，有正确的方法才能有良好的学习效果，这个主要还是应该首先感谢王老师的教导。

实际上，我们一直觉得加希的天资也是挺一般的，没有什么特别过人之处。但是她妈妈和我对她的早期教育抓得还是比较紧的，得到一点小小的收获主要还是我们和孩子共同努力的结果。

我们一直特别赞成王老师所谓：“先是艺术家，然后是音乐家，最后才是钢琴家。”的观念，虽然我们并没有指望孩子日后能成名成家，但是学习音乐、感受艺术，使孩子在艺术的陪伴下快乐地生活一生是我们良好愿望，为此我们在努力。选择王老师门下学习，我们感到很荣幸，看着孩子不断地进步，我们十分欣慰！

另外，感谢王老师的香茶！！！呵呵

王汉华

小可可 发表于 2009-5-16 06:02:00

王老师,我的女儿可可四周半学琴,学了一年五个月,练到599第48条,小巴赫第6条<进行曲>.后换老师完全重头开始,到今天已学五个月,上了16次课,新老师非常强调手型和高抬指.练基本功是对的,但在这种枯燥的练习中,我发现可可音乐的感觉和灵性在慢慢消失,这是我不愿意看到的,也使我内心抑郁烦恼.

我非常希望王老师能帮我看看视频,提出您中肯的意见,鞠躬感谢!

麻烦先到我的博客http://blog.sina.com.cn/zyh030118关闭音乐播放器

博客首页上置顶的是可可新的学琴视频,是换老师后学了四个半月时第一次摄像;

在首页博客名"那一抹翠绿"的下方有五项分类,点击"播客"就可以看到可可跟第一位老师学时的摄像.

我上网搜了关于您的介绍以及教学理念,非常欣赏,真想把孩子送给您看看. 在我心中,可可是一位很好的苗子,可这是不是我一厢情愿呢?对她的练琴,我几乎投入了所有的精力,周围的同事,亲人,朋友包括丈夫都劝我不过是业余爱好会弹几首曲子考个级就行了,不必这么当真.我却停不下来,不知是一股什么力量在推动着我.

再次感谢王老师!期盼着您的意见!

王汉华

2009-5-17 00:22:00

回复可可妈：

您好！因今日是双休日，我的学生较多，现才有空只能简单回复您：

您女儿可可很可爱！仅从弹琴来说可可很不错了，方法上无大问题，有较好的音乐感觉，如若听辨音高的能力好的话，那么可可正象您所言，是一颗好苗子！

孩子可塑性是很大，作父母的尽力创造条件使孩子获得更好的教育，并且要学就尽量帮助孩子学好！这是对孩子负责的态度。也可能就此成就了一个人才；反之，如果决定学了，却又马马虎虎，自降标准，势必就算是好苗子，也必定枯萎！

所以，我钦佩您对可可学琴高度的责任心！希望您能排除干扰，坚持下去，我相信可可必有所成！

您家琴是珠江牌吗？音色还可以，但标准音偏高，如果此琴已购置超过一年，建议您暑期结束后，可找人调律（将琴音调至标准音），并现场检验！

每个老师的教学方法是不完全一样的，我只能说我不是这样教的。可可老师这样教可能有他的道理，我不便发表意见。也请您谅解！

王汉华

小可可 发表于 2009-5-17 15:31:00

王老师这么晚了还认真回复,让我非常感动,向您表示我衷心的谢意!

您对可可的肯定让我很高兴,每一句话我都反复地读,更感到您是一位认真负责的好老师!

我家的琴是诺帝斯卡琴,东北琴,买于2000年,后闲置了好几年,直到07年暑期女儿学期才重新启用.您指出的标准音偏高的问题,我一直不知道,琴是去年暑期调的,前几天感到声音有些怪,刚刚调过,对,是5月11日调的.您看到的以前的摄像和跟新老师学四个半月摄像都是这次调之前的.调琴师调得如何,我们都是外行,也听不太懂,等过几天我再让可爸摄几首,麻烦王老师给听听标准音是不是调准了?再次感谢!

王汉华

发表于 2009-5-20 01:26:00

介绍张昕月       张昕月，女孩，2002年7月15日生，现为苏州工业园区星海学校一年级学生。       该生2007年9月开始学习钢琴，2008年8月曾获苏州“建屋杯”青少年钢琴比赛幼儿组二等奖。2008年9月拜我门下，2009年2月在北京获由中国关心下一代工作委员会等单位主办的第二届全国“中华宝宝”才艺大赛全国总决赛钢琴比赛“金奖”、声乐比赛“铜奖”，并给我带回来“优秀指导奖”。       该生父母非常重现孩子的早期教育，对孩子要求严格，张昕月的各种才艺十分出众，功课也很好。在我的素质教育、兴趣教育、能力教育的思想指导下，如今他的钢琴演奏、声乐演唱、即兴伴奏、视唱练耳、合唱指挥等都很出色，是个全面发展的典范。前不久，在该校合唱比赛中张昕月所指挥的所在班级获第二名。       张昕月生性活泼，有较强的表现欲，音乐素质高，音乐感觉好，弹琴十分投入。此次“中华宝宝”比赛中她的演奏完整而投入，受到评委一致好评。       椐悉，此次比赛中获钢琴“银奖”是杭州一男孩，该男孩学琴于上海，已过业余钢琴八级，曾在选拔赛中获浙江省第一名。本次总决赛前夕组委会曾致函邀请我派学生直接参加北京总决赛，所以张昕月未参加本省选拔，更无本省名次。       比赛的实况曾拍摄成录相，但可惜刻录不成功，断断续续无法观看，只好把当时报送北京的录相制成视频传上供各位琴童及家长参考。       此视频拍于2008年12月（当时张昕月琴龄1年3个月）。       曲目：钢琴独奏《童年的回忆》 克莱德曼演奏曲目       童声独唱《摇篮曲》 王汉华词 王之一曲（作于1991年，11岁）       童声独唱《我和你》 2008北京奥运会主题歌 陈其钢词曲       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzUxMjA=/v.swf       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzkwMDA=/v.swf       http://player.youku.com/player.php/sid/XOTIzNzk4MDQ=/v.swf

                                                                                                                                               2009.05.20.



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top1133在2009-5-20 11:51:00的发言：

请问王老师，我发现张昕月坐的离琴较近，我家孩子平时练琴比这要远不少，一般距离以多少为好？

我回复:

一般来说，琴凳与键盘距离在25～35公分左右，根据年龄大小可适当调整，保持肘部大于直角。

此次录相时，由于三支曲子全须使用踏板，而张昕月毕竟年龄小，按正常琴凳距离脚够不着踏板，只好尽量移近琴凳，并在脚下垫上厚书，才勉强够上踏板，这是不得以而为之。

所以，请各位不要受张昕月琴凳过近的影响。

王汉华

  发表于 2009-5-29 13:11:00                                                                                          琴童过早定向利弊谈

      人的综合素质是成才的重要条件，过早偏科的人往往欲速则不达。即就是短期达到了，但由于知识结构的局限，却最终很难成为大家。

      儿童学琴实质只是学习一种技艺，一般情况下只是通过练手指头达到人的动作协调能力的提高，进而提升人的智力和注意力的提高，并使人的非智力因素，如毅力、耐力、吃苦精神等得到改善。专业琴童如果缺乏正确引导，知识结构是相当有限的。

      当前，国内各音乐学院施行从（幼儿园）、小学、中学、大学、研究生等“一条龙”的教育模式，对于音乐学习从小抓起，培养高技艺人才起到了积极的作用。

      但应该看到琴童进入这个系列，他们的主要的学习内容是音乐，主要的活动是练琴。客观上造成他们重艺轻文，没有时间和条件接触更多的社会文化知识，甚至由于教育管理不当，半途而废者大有人在！

      因此，家长不要认为琴童进了附小、附中，这碗可口的饭就算吃定了！您必须做好两种思想准备：孩子也可能成才，也可能连虫也不如！

      青少年时代是人的世界观形成时期，他们远离父母，父母丧失了监护人的角色，只好听任孩子自由发展。不放心的家长只要辞职陪读！

      是不是进了附小、附中业务成绩就具备优势呢？也不尽然，1993年与我儿王之一一起考入附中作曲专业的还有四人，其中一名来自长春的孩子因违纪被勒令退学，另三名附中毕业后竟未考取大学部，后只得作自费生上了大学！

      作为过来人，我奉劝家长，找个好老师，让孩子学点真本事最重要！艺不压身，等高中读完，孩子已初成人，再由孩子自己定向最好。

      如果想早给孩子定向，拟报考附小、附中，您最好作好辞职陪读的准备！作好夫妻分居，家外有家的思想准备！

      只要方法正确，音乐是可以自学的，世界范围内没进过音乐学院的音乐大家不胜枚举！钢琴家也不少！如果可以重来，我倒真想让儿子试试走自学成才加访问学者之路。别去花时间学了些无用的东西！


                                                                                                               2009.05.29.

王汉华

乐爸2009-5-29 13:29:00

王老师说得太好了，以您丰富的个人阅历和敬业精神说出的话值得大家深思。音乐归根结底是人的内心情感世界的外化。这点很大程度上不是钢琴训练和钢琴老师能给予的，注重综合素质的提高才是从根本上解决问题，这也是打基础的一个更高级的、更重要的方面，如果一时无法找到合适的老师，通过个人的摸索，我觉得也是可以弥补一些的。

王汉华

发表于 2009-5-29 21:58:00

小豆子妈:

上音附中和附小在同一个院子，目前我有两个学生在附中就读，她们是高一的魏麟和初二的徐心韵，其中魏云雨由家里老人在上海租房陪读。这两个孩子人品都不错，学习成绩优异。如您家小豆子上学后有何困难，欢迎去找她们帮助！

祝小豆子学习、生活顺利！

王汉华

   发表于 2009-6-5 00:40:00   
                                                                                                                   学校的老师怎么可以这样？！

      吴江的曹雨涵虽然今年考上音附中揷班生失利，但我仍是一如既往看好她，对她关心备至，希望她有朝一日东山再起，扬威琴坛！

      上周，曹雨涵爸爸给我打电话说，曹雨涵手受伤了，周日来上课不能回琴课，只能上视唱练耳、乐理等课。

      周日，曹雨涵右手腕贴着“伤湿止痛膏”来上课，一问，原来是该班班主任最近安排曹雨涵“帮”她誊抄教案，以便应付学校检查。为什么选曹雨涵呢？一是曹雨涵字迹与其相近，容易蒙混；二是曹雨涵忠诚老实不会惹事。

      由于教案实在多，要的又急，曹雨涵除上课外，日以继夜地誊写教案，造成手部严重受伤，以至无法练琴！

      作为钢琴老师，见此情形，我是又心疼又气愤！要不是担心曹雨涵学校难处，我真想冲进学校大骂这个没有师德的老师！

      一骂你这个混饭的庸师，自己的事情自己不做，又想做婊子又想立牌坊！

      二骂你这个愚蠢的庸师，曹雨涵就是一位天才，她的手比金子还值钱！为了你分文不值的“教案”损伤她这双宝贵的手，你简直就是犯罪！

      三骂你这个无良的庸师，当前的在校生作业多，负担重，睡眠不足，你又额外增加学生负担，良心何在？

      我可怜的曹雨涵，美好的前途差点毁在这位庸师的手里！想起来真是令人气愤！
            
      (附:曹雨涵现就读上音大二)

                                                                                                                         2009-6-5