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本帖最后由 王汉华 于 2023-1-16 08:33 编辑
我很强调“强背”
“强背”，让学生从小多背诵。
往往从学琴伊始，我就让学生尽多背诵相关内容，如，标准音、音名、唱名、音程、《琴童必背的15种调号调式》、及至单、双声部视唱条目、《大汤》小型乐曲、《中国民歌》连词带曲、即兴伴奏时主、下属、属等三个常用和弦及转位和伴奏曲目等。待到六年后第一阶段学习完成后，学生的掌握量已背诵达视唱500余首、曲目量(含练习曲)已达500首、民歌200余首左右。学生强大的背诵能力，为深入学习奠定了重要的基础，这是走考级路琴童所难相比的。
从音乐的角度讲，达到一定的熟练程度后，自然而然地就背下了，背的前提是熟练。显然，学琴的道路上，每一步都熟练，都走得扎实，意义非浅！
我常常这样告诫学生，不论是视唱、乐曲、民歌、理论，若背下来，它就初步在你头脑里留下印象，变成为你的财富；若你背不下来，这些财富只是一时过客，没能留下来成为你的所有，今后想用用不上，想找找不到，无法达到脱口而出，出口成章，从而达不到一定的知识积累。
深厚的文化积累是事业成功不可或缺的。
王汉华
2023.01.15.
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发表于 2023-1-15 17:28:16
发表于 2023-1-26 19:14:01