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苏州天才音乐学校筹建方案

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发表于 2021-2-14 09:57:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王汉华 于 2021-2-17 13:03 编辑

                                                                                                    苏州天才音乐学校筹建方案
                                                                                                              (征求意见稿)

      音乐是儿童重要的美育内容,在中国古代文人修养的“琴棋书画”中被列为首位。现今,家长培养孩子学音乐已蔚然成风,但由于社会上通行的业余考级只是通过完成一定的曲目而获得“证书”的功利目的,对习琴的孩子的音乐修养提高并无实际作用,造成最终有级别,无素养的结果。浪费了家长大量的钱财、时间、精力,特别是一些条件好的儿童往往就这样被耽误了,无法向更高领域攀登,令人惋惜!

      为了引导全社会琴童走提高音乐素养之路,达到中国古代文人雅士提高文化(音乐)修养的目的;也为一些条件较好,家长有意培养孩子向更高层次发展,努力打造符合天才条件的儿童,并与高等专业院校的教学接轨,本校在原汉华钢琴学堂、《汉华钢琴网》(www.whhgq.com)音乐素质教育论坛的基础上,秉承专业教育“出人才、出作品”的宗旨,实施“学费低廉,形式多样,内容丰富,高效简便”的办学方针。

      本校的校训是,坚持不懈,厚积薄发
,尊师爱学,精益求精

      拟设五个班:

      一班(普及班),网络集体课,两课时,学费一年五千元;

      二班(普及班),面对面集体课,两课时,学费一年一万元;

      三班(提高班),一节集体课,一节个别课,学费
一年三万元;

      四班(提高班),面对面个别课,两课时,学费一年四万元;

      五班(天才班),住校,一对一两课,集体课八课,学费及住校管理费一年十万元。

      经过2~3年的发展,将在以上五个班的基础上成立“小天才少儿合唱团”、“小天才室内乐团”,努力创造条件为学生提供艺术实践和为社会服务的机会。

      发展规模,每班100人,可分甲、乙两班,全校共计学生500人。只有达到此规模,才能逐渐回收成本。

      本校教师将挑选由汉华钢琴学堂走出去并考入国内、外音乐名校的优秀毕业生及本科以上和特别优秀的自学成才的优秀教师组成,涵盖文化课及各音乐专业仁人志士。

      天才班开设各文化课、专业课及以视唱练耳为主的音乐共同课;其它班除文化课外,原则上同天才班。

      具体艺术科目有,专业课(含兼学第二、三专业)、视唱练耳、乐理、和声、写谱记谱、音乐欣赏、中国民歌、简易指挥、简易作曲、即兴伴奏等。

      学校设办公室(财务部)、招生办公室、拓展部、教务处(钢琴组、管弦组、民乐组、声乐组)、总务处、附属小天才幼儿园等。

      筹建时,启动资金1000万元,校舍不少于2000平米。

      目前拟投资办学有两家,首批各先投入500万元,可考虑釆取分红制、股份制等(待商定)。

      教职员工编制在25~50人,工资标准计划年12~24万元。中层浮动10~50%,校级领导浮动60~100%。

      若釆取股份制,收益在留足50%发展基金后,校长、投资方各占10%,教职员工、各级负责人共占30%之间。凡辞退的教职员工,次月起不再享受工资和股份待遇。

      为体现“多劳多得”的分配原则,可考虑固定工资加课时补贴加绩效工资等。

      学校的发展在于生源,招生工作将是重中之重,鼓励招生办公室及全校教职员工积极参与此项工作,可考虑以新生第一年学费的10%奖励招生者。

      师生双向选择和组织分配相结合。

      鉴于本校公益事业的特性,为了获得更多热心于国学、音乐、教育的人士的支持和赞助,特设拓展部,鼓励该部和全体教职员工积极参与拉赞助活动,可考虑以赞助费5%奖励个人。

      每年定期组织业务汇报音乐会,每年年终将进行教学测评和新年音乐会。待时机成熟,可考虑为社会、中小学校、幼儿园、企事业等单位服务。

      希望通过各方努力,一所适应社会需要、专业教育与业余教育相结合、不断培养出优秀人才的新型学历教育的私立音乐学校将逐渐地成长起来!为提高全社会音乐素质水平做出应有的贡献!

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2021.02.14.

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发表于 2021-2-15 15:06:34 | 只看该作者
      王老师这个设想非常好,但是现实是骨感的,音乐素质教育有个硬伤“收效较慢”,不像考级教育立竿见影,一时很难跟考级教育竞争,误导社会和家长。投资文化教育,是百年大计,不要说私立学校,政府也舍不得投资,不如种树种草皮见效快,不如大项目大开发来得轰轰烈烈。在人心浮躁的时代,国人普遍有一种暴发户思想,价值观念早已扭曲,“培养一个贵族,需要三代人努力”(马友友父亲),不要说三代,绝大多数家庭,深受应试教育影响,普遍急功近利,一代也坚持不了。
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 楼主| 发表于 2021-2-15 15:45:30 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2021-2-15 18:53 编辑
乐只 发表于 2021-2-15 15:06
王老师这个设想非常好,但是现实是骨感的,音乐素质教育有个硬伤“收效较慢”,不像考级教育立竿见影 ...

是的,乐只先生说得很对!

但我会通过努力让更多的家长明白,“收效快”的业余应试教育考级,连大多数业余的人也嗤之以鼻;“收效慢”的音乐素质教育连
大多数专业的人也望尘莫及!

想装门面的去考级,想与音乐为伴的来找我。
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发表于 2021-2-15 16:26:37 | 只看该作者
      我发现文史跟音乐一样,最忌讳考试教育。你看多少中文系毕业生、文学教授,文学博导,从考试教育走出来的,文化素质其实是很差的,写不了诗词文赋,甚至一副小小春联也不会,只能纸上谈兵。学习强国有个江苏师范大学古典文学博导李昌集教授,讲授诗词吟诵,竟然还没有入门,对诗词体裁茫然无知,所有诗词吟诵都是一个调式,令人哭笑不得。可就是这种不会创作诗词的门外汉,充斥了国内各大媒体,误导国人。
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 楼主| 发表于 2021-2-17 13:11:29 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2021-2-17 13:34 编辑

考虑到人们对于音乐素质教育有一个认识、了解的过程,本着学校公益性特点,计划首批入学新生除一班外,其它各班级学费五折优惠,但凡家长拟定向找老师的,允许双方另订收费标准。
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 楼主| 发表于 2021-2-18 09:24:32 | 只看该作者
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