走专业就必须拔尖

王汉华

                                                                                                           走专业就必须拔尖

      “走专业就必须拔尖！”这是我常对学生们讲的一句话。

      尽管“天生我才必有用”，但是，人生在世，有个工作，有口饭吃，标准太低了！人干什么工作可以不论，但你必须做得比别人好，才能真正地体现自己的人生价值。

      文艺工作似乎是令人羡慕的职业，给人印象轻松、好玩、浪漫、富有，但是，这仅仅是对已经拔了尖的人才而言，实际上，若拔不了尖，情况却並不妙，甚至连就业都成问题！

      所以，我一直告诫拟走专业的学生和家长，形势严峻，《慎以“钢琴家”为业》！若想走专业，就必须拔尖，否则，一点意思也没有，可能会让人大失所望！

      那么，怎么才能拔尖呢？我认为，有以下几点建议可供参考:

      1、起步早。所谓起步早，就是进行音乐早教，甚至最好延伸至胎教。尽早地让孩子接触音乐的熏陶，参与音乐活动。我曾说过，音乐天赋是不存在的，让孩子尽早地接触音乐，他就有音乐天赋；不让孩子接触音乐，他就没有音乐天赋。

      2、条件好。比如，掌宽指长，被认为是学钢琴的好条件；天生有付好嗓子是学声乐的好条件；唇薄方正是学习管乐的好条件；等等。

      3、基础实。主要指音乐理论基础深厚，视唱练耳课学得好，音乐听觉敏感，耳朵好，音乐素质高，音乐修养全面，等等。

      4、有人陪。大凡成大业者都有一位勇于献身的家长陪学、陪练。这位家既要有妥善的管理、驾驭孩子的能力，又要有辞职伴读，自我牺牲的勇气。

      5、避应试。音乐应试教育是以短期目标的实现为目的，而音乐素质教育是以长远目标实现为目的。因此，想成大事，必须摒弃音乐应试教育的业余考级，走一条音乐素质教育的综合发展之路。

      6、去功利。学音乐的路上，各种名利诱惑一直伴随，不可被过多的奖状、名次、级别，甚至文凭等等所诱惑，应以真才实学为追求目标，应有“卧薪尝胆”，坚韧不拔的精神。

      7、方向准。每个音乐学生都有自己的长处和短处。有经验的老师往往可以较准确地发现学生的优、缺点，对于学生的发展往往最具发言权，而家长在决策孩子发展方向时要虚心听取老师和有育人经验专家的意见，避免仅仅以家长自己的爱好和孩子本人的“一厢情愿”为依据！

      8、善学习。音乐发展已登峰造极，若想攀登高峰，唯有虚心学习，坚持不懈！养成学习习惯应该从家长做起。只让孩子傻练几首名曲成为“匠人”是不行的，只有成为一名学富五车的“学者”，才有可能前途无量！

      欢迎有志培养孩子学音乐走专业的家长参考我以上建议认真实践下，相信你们家也会培养出一个优秀的音乐人才，如果最终却未能“拔尖”，请你再来对照检查下，可能有某些方面还有所欠缺或有所失误？

      一个人能不能最终走向成功，实际上早已命里注定，这个“命”，就是家庭环境、社会环境、境遇机遇，等等。可见，改变孩子的命运谈何容易？！家长是不能掉以轻心的！须审时度势，善于化不利因素为有利因素。所以，成败在于家长（见《我的教琴体会》之六），我这话是千真万确的！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2020.12.26.