孩子学琴是需要适当地逼一下

王汉华

                                                                                                   孩子学琴是需要适当地逼一下

      尽管儿童学琴有诸多益处，让人趋之若鹜。但是，应看到，学琴要想学得好，难度很大，困难很多，尤其需要家长的帮助和鼓励。

      而儿童由于智力不全，认知有限，往往学琴“三分钟热度”，日积月累的练琴对孩子是个严峻的考验。

      很多孩子会从当初学琴的热情到逐渐对练琴的厌倦，开始萌生退意，甚至哭闹。

      此时的家长往往会有两种处理方式:

      1、帮助和鼓励孩子克服困难，继续前进，永不言败，顺利地度过“瓶颈期”；

      2、以“孩子不愿学就算了”为理由，就此退下阵来。

      很显然，第一类家长的作法是可取的，培养了孩子“迎着困难而上”的奋发精神，锤炼了孩子坚韧不拔的优秀品质，使孩子收获满满；而第二类家长的作法是不可取的，造成孩子通过学琴不但品质得不到锤炼，甚至落下做事可“知难而退”的心理，这是造成大部分琴童学琴“半途而废”的主要原因。

      可以想见，这种“半途而废”式学琴，对孩子终生影响很大，损失远大于收益，真不如当初不学琴！

      所以，若想让孩子学琴“学有所成”，要克服家长自身和孩子的惰性，学习我的学生家长中吴悠妈、汤米妈的“学也得学，不学也得学”、“只能学好，不能学差”的决心，当孩子懈怠时，适当地逼逼孩子是必要的，赞赏他们“拎着孩子前进”的气魄！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2020.10.10.