琴童的家庭

王汉华

发表于 2010-8-20 01:24:00  
以下是引用客人(27.109.*.*)在2010-8-19 16:25:00的发言：

妳家女儿是還小，学琴大半年，仍處初學階段。一开始就是连奏的，未尚不可，但，手型不可放縱，要時刻留意有沒有不良的手型習慣........

八分音符学並不是非快不可的，當八分音符遇到十六分音符或三十二分音符時就更加不能快;因此應由慢練開始.......
以哈農指法練習第一條為例子:它是以四个十六分音為一拍，初學者練習時可將它分解為兩个音作一拍來練習，慢慢加速，到有基礎后，才以一拍四个音來練習...........
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赞同客人意见！我是弹琴从大汤一起步，第一、二、三课练连奏，第四课就练分奏了，属于两不误！

客人说得很对，起步用连奏分奏不是关键，慢练是关键！

王汉华

2010-8-20 01:45:00  
以下是引用pianolove在2010-8-19 17:12:00的发言：

谢谢王老师。

目前有一个问题一直困扰着我。就是孩子手指抓不住键，弹出的声音不够结实。用断奏练习哈农时，嘉嘉手落下去后总是会晃一晃，声音就变得不集中。弹连奏时感觉孩子的手指软得像面条，手指落下去后经常会东倒西歪，站不起来。目前在弹的教材有：孩子们的哈农，音阶与琶音，小汤第三册，599。除了哈农是用断奏弹的，另外都弹连奏。请问，平时练琴有什么办法煅练手指抓键的能力吗？
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让孩子练练本论坛热门的“站立俯卧撑”，站立门前，双手平举，手指抓球状，指尖抵于门上，在保持手指各关节向外突出的情况下每次做俯卧撑30个，每天1~2次，坚持数月，定有收获！

王汉华

发表于 2010-8-20 01:51:00
以下是引用fantasia_wang在2010-8-19 19:48:00的发言：

经常在论坛上学习王老师关于视听练耳的知识，我也觉得学一下挺好。跟老师提过一次，老师也觉得这项课程是很好的，但她觉得这一般是高校的课程，她也没教授的经验。只希望女儿多唱谱。要是我们也在苏州就好了。
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多唱谱，但一定要唱准！

王汉华

发表于 2010-8-20 02:14:00
以下是引用阳光下2009在2010-8-19 22:09:00的发言：

女儿学琴5个月，每周一节课，每节课45分钟，目前小汤2马上就快学完了。

录了《稻草堆中的火鸡》大家帮忙看看，指点指点。谢谢

另外，请大家听听我家的钢琴音是否准。

潜伏四个多月了，第一次发贴。哈哈。

[全屏欣赏]
27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000 width=480 height=360> http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash' type='application/x-shockwave-flash' width=480 height=360>
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欢迎西妈和西西在此安家！

挺好的！没有什么大问题，钢琴基本符合标准音，音准尚可，请放心！

王汉华

发表于 2010-8-20 02:41:00
以下是引用mahop1在2010-8-20 0:46:00的发言：

帮我看看学电子琴1年转学钢琴2个月弹的小步舞曲的问题http://www.tudou.com/programs/view/HHvafdLCsLA/
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还不错！

但巴哈的风格还掌握不太好！多听听好的音频、视频，先从模仿开始。

注意弹琴时腰板挺直！

王汉华

发表于 2010-8-20 02:41:00
以下是引用mahop1在2010-8-20 0:46:00的发言：

帮我看看学电子琴1年转学钢琴2个月弹的小步舞曲的问题http://www.tudou.com/programs/view/HHvafdLCsLA/
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还不错！

但巴哈的风格还掌握不太好！多听听好的音频、视频，先从模仿开始。

注意弹琴时腰板挺直！

王汉华

发表于 2010-8-20 23:48:00  
以下是引用cherrylee在2010-8-20 17:24:00的发言：

回浩浩妈：

钢琴教学其实不应该存在陪练这个职业，这个职业是很畸形的，钢琴老师都有自己独特的教学方法，陪练老师很大可能性和钢琴老师在方法上存在差异，这样孩子究竟听哪个老师好？

孩子练琴最终还是要靠自己的，家长的陪练只是起到引导督促，并不是要家长成为老师，最终的目的还是要孩子自觉练琴的，有了陪练老师这个行当，大部分孩子就有了依赖，更不愿自觉练琴了，这不是适得其反吗？
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松妈说得好！收录！

王汉华

发表于 2010-8-21 00:02:00  
以下是引用pao8在2010-8-20 15:36:00的发言：

家中小女04年5月份出
生的。08年上幼儿园中班时开始学钢琴，一星期二次。据老师的反应，女儿对琴谱的辨别能力非常强，弹凑能力也非常好。现在一首全新钢基二的曲子，基本上两天她就可以弹的很熟。（每天弹2到3次，每次40分钟）

现在已经学了2年，明天就要考上音的4级了（他们学校只有两个考4级的）。对于她的考级，我是不担心的。只是她平时练琴时的一些问题，我实在不知道如何去改正。

弹琴时，她的右手手指基本上没有一个是立起来的。

无论弹什么曲子，稍微一熟练，她就开始加快速度，以至于有许多音都弹不到或一带而过，达不到要求。现在只能在练琴时，用节拍器来控制。但一离开，她又开始加速。

以上两个问题，老师也发现了，于是挑一些练手指的曲子给她。但一段时间下来，仍没有效果，我真的不知道怎么办才好。请问坛中的老师们，应该如何去做，才能改正她的这些错
误？
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这些问题是基础未打好，又进度过快的必然结果。这种状况最好推倒重来！

王汉华

发表于 2010-8-21 00:19:00  
以下是引用聪聪爸在2010-8-20 11:49:00的发言：

谢谢王汉华老师。

钢琴的调音还要谢谢你。我在调音前，潜水阅读了许多你的帖子，已经心中有数了。调音师来的时候，说一般音准按照442HZ的演奏标准，我坚持要求440HZ。最后我用下载的调音软件检测了调音师的成果，大部分是准的（和小天使节拍器的原理相似，指针指到绿色区域），但是高音和低音区就不是太准了。希望能得到你的指点。
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钢琴高低音不太准是因为调律师采用传统的“钢琴音准曲线”的听觉习惯调律的缘故，所以，我是主张按我提出的“钢琴音准直线”的音准观念调律，解决高低音不准的问题，努力向电钢琴的音准靠拢！

王汉华

发表于 2010-8-21 21:55:00
以下是引用黯然在2010-8-21 20:01:00的发言：

弹奏过程中有错音，这也是无可厚非的，关键是对待错音的态度，如果从小养成好习惯，在熟悉阶段就增强读谱的一次性正确率，宁可慢一些，因为在熟练阶段再纠正错音是很烦恼的事情，所以我的孩子练习一首新曲时开始的几遍很关键。
说得好！收录。
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不许“四错”（错音、错节奏、错指法、错连线），旨在培养孩子做事认真的态度。

我的主张是，宁可慢点，错误少点!