琴童的家庭

王汉华

                                                                                          家长不要抱着“试一试”的心态对待孩子学琴

      一些外行家长，由于自己不懂音乐，担心孩子“不是这块料”，于是，常常抱着“试一试”的心态对待孩子学琴。

      由于是“试一试”，就随便找位老师，不买琴，先租琴练起来，孩子稍有懈怠，就认为“不是这块料”，随时作好“撤退”的准备。

      实际上，孩子学琴成败主要决定于家长的意志，不决定孩子是“不是这块料”。

      确切地讲，每个正常的孩子都是一块璞玉，只要被雕琢，都有无限发展的可能。你觉得他行，为他找一位好的老师，你尽心帮助他，他或许成长为一个人才；你觉得他不行，随便找个老师应付他，不愿为他作出奉献，那么，他最终可能成为一个庸才！

      既然每个孩子都有无限发展的可能，在条件许可的条件下，家长理应为孩子找最好的老师，创造最好的条件，抓住难得时机，你可能自此成就了孩子。若错过孩子成长的黄金期，就算你挣得金山银山，而孩子的前途却一去不复返，再多金也弥补不了孩子已逝的光阴！

      所以，抱看“试一试”让孩子学琴的家长，是对孩子不负责的。孩子成长靠好的教育，只要找到好老师，有好教学思路，家长全力以赴，没有成功不了的。孩子学琴，不要看孩子“行不行”，而应该看自己有没有决心，自己能不能呕心沥血地奉献，坚持下去！

      没有不行的孩子，只有不行的老师，只有不行的父母。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.05.17.

王汉华

                                                                                                  优秀的父母是儿童成长的基石

      基础打好，那怕程度很浅，即意味着前途无量！专业班宋季琳就属于这样的学生。不信的话，各位看官可以长期跟踪观察她的成长过程。

      我常常想起2017年度中与宋季琳同期入学的同学中还有黄梓皓、钱婷婷、卫嘉荣、吴邱熠、刘航安、雷珍、陈李李等同学，只是他们的家长或本人对音乐素质教育的艰巨性认识不足，或有急功近利的学琴倾向，没能跟我坚持下来，令人遗憾！假如他们都能坚持到今天，我想他们也差不了！可惜可叹！

      这也再一次说明，儿童学琴的成功，取决于家长的认识能力和坚强意志，取决于老师的引路是否正确？很显然，我施行的音乐素质教育理念和方法已被实践证明是正确有效的。想出人才，在我这儿关键的关键是，找到明智而坚强的家长。如，已走向成功的徐心韵等10余位妈妈和在学的、已跟我坚持10年的汤米妈妈，在学的、已坚持5年的宋季琳妈妈。

      优秀的父母是孩子成长的基石，可遇不可求！

                                                                                                                 王汉华
                                                                                                              2022.05.18.

王汉华

                                                                                                     秘笈已公开，就怕你不睬！

      我是个爱动脑筋的人，儿子王之一(百度可搜)未出世前，我就做足了知识储备，希望把下一代培养成为英才。儿子出世后，我谢绝部队的挽留，回到苏州，全力以赴地培养儿子。用“鞠躬尽瘁，呕心沥血”来形容我並不为过！我以我的音乐工作经验和创造性思维实施了一套完整的、与众不同的方法训练儿子试验成功，儿子不负众望，终以第一名的成绩考入上音附中，一路畅通无阻，受多位名师赏识和提携，如今已成为国际作曲界“大伽”，担任“格莱美”等重要国际音乐赛事的常任评委。

      儿子离开后，我用训练儿子的方法训练“別人家的孩子”，结果又有十余人受益出线，几十人参赛获奖。于是，我得出结论，“人人都是天才，只要用心培养”(现成为我的座右铭)。2009年我担任“王焱钢琴论坛”钢琴学习交流版块版主，陆续有20余位外地家长带孩子拜我门下。2015年我创办了《汉华钢琴网》，我独创的音乐素质教育理念和方法得到全方位的展示。一些聪明的琴童家长从我的网上受到启发，学会“自学自救”，弥补了孩子参加应试教育(考级)带来的音乐素质的缺失。

      我之所以毫无保留地把我培养杰人音乐人才的秘笈公开，是想提供一条培养音乐人才的思路，以引起众多琴童家长从考级的迷途中有所反思。让更多的琴童改变学琴没有乐感的现状。成就更多的音乐天才和音乐“发烧友”！学琴少走弯路，捷径直达门口。

      我希望更多的琴童家长也象广西琴童家长乐只先生一样，聪明起来，按我的办法“自学自救”。

      你只要常泡在音乐素质教育论坛上，这里有我的学生回课的众多视频，还有我的原创文章上千篇，足以让你看也看会了，听也听懂了，何乐不为呢？！

      至于有意培养孩子成为音乐家的家长，若担心孩子学得走样，欢迎你拜我门下！请放心，我已是一代音乐“老中医”，坐堂多年，见多识广，不可能“误诊”！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.05.18.

王汉华

                                                                                                                最大的缺憾

      广西琴童家长乐只先生在我一篇文章的跟帖中说道：“其实，王老师早就在众多帖子中，把学钢琴学音乐的谜底公开了，但是要领会、理解、运用，是非常困难的事情。好比，《孙子兵法》把用兵之道公之于众，敌我都可以看到，好像没有什么秘密，但是，并不是人人都能领会和运用，好像猜谜，即使谜底公开了，很多人仍然不明白。”

      乐只先生说得很对！我把谜底公开，是想让更多的琴童家长了解学习音乐的本质，抓住根本。而不是放弃本质，只抓皮毛。至于怎么抓？抓得好坏？这就看钢琴老师和琴童家长的本事了。

      我把音乐素质教育的程序、内容、方法也都公布于众。希望大家学习模仿，为人所用。但我一点不担心，诀窍、秘密、谜底全部公开后，难道不怕被别人瓢窃吗？

      任何教育的程序和方法，是靠执教者去执行的，如修养不够，可能听不懂，不知如何下手？就算听懂了，但在实际把握中，不一定能够到位。所以，要想达到我培养王之一的效果谈何容易！

      所以，我敢肯定地说，向我的方法学，你的孩子肯定比以前好多了，但要成为下一个王之一，你只是找到我，还必须提前到孩子还在胎儿时期。

      我很想再培养下一个王之一，只是一直未遇一个这样有先见之明的家长，大部分都是走过弯路的需要拯救而错失光阴的孩子！也正是因为这个原因，我才出台免费招收早教成功但家庭困难新生的措施。
      
      从目前看，这将是我教琴生涯中最大的缺憾！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.05.23.

王汉华

                                                                                                乐只先生堪称中国琴童家长中一绝

      作为琴童家长的乐只先生是明智的。

      表现在：

      1、善于质疑，不盲从。考级之风已席卷中国三十余年，而且主办单位来头都不小，有国家音协、地方音协，各大音乐学院等等。但他不象社会上绝大多数琴童家长对考级深信不疑，一条道走到黑。甚至有的琴童家长的孩子已经被考级耽误了前途，却还不知反思，竟还为考级歌功颂德！乐只先生的女儿嫣嫣刚开始学琴也是走考级路，但乐只先生很快就发现了问题，果断地中止考级并更换了老师；

      2、善于发现新事物。我所倡导并实施的音乐素质教育理念对于考级来说，完全是颠复性的新事物，我在担任王焱钢琴网论坛钢琴学习交流版块版主期间，曾受到考级迷信者疯狂的嘲讽与挖苦！然而，只有象乐只先生这样的少数人，从我的新事物中看到了希望，找到了方向；

      3、善于模仿，不畏艰难。乐只几乎把我的近千篇教学文章研究个透，从我的文章中他的跟帖足见一斑，他有不懂的问题就向我请教，作为一个大学文科毕业生硬是靠自学掌握了常规音乐理论知识，对我倡导与施行的音乐素质教育的内容和方法也已了如指掌，现已成大半个专家，其综合素质远胜于国内的绝大多数钢琴老师，不服不行！

      4、善于总结。乐只先生总结我的教育思想和方法，真可谓头头是道，诸如，“学钢琴就是学音乐”、“音准是音乐学习的生命线”、“音乐天赋不是天生的”等等。

      由于乐只先生明智与勤奋，在考级的大背景下，较好地发挥了琴童家长积极主动的作用，有效地进行了“自学自救”，弥补了孩子业余学琴的缺失。我相信，乐只先生的女儿嫣嫣在文化与音乐上的全面发展，必定会有脱颖而出的一天！

      乐只先生堪称中国琴童家长中一绝。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.05.20.

王汉华

                                                                                                          学琴是修养教育

      琴、棋、书、画是中国古代文人必修的课程，是全面素养的表现。

      今人却忽视了学琴是修养教育的本质，家长和老师不断施以各种功利強加于学琴上，致使儿童学琴不堪重负，往往适得其反。

      诸如，为了考级而学琴，级别成了学琴的追逐的目标。10级证书到手后学琴便偃旗息鼓，兴趣全无，修养没有。实为“丢了西瓜拣芝蔴”！有的学生接受过音乐素质教育，初见端倪，父母以为家里出了天才，功利心膨胀，忙不迭寻名师考名校，甚至有的不惜以生命的代价！

      凡此种种，皆因为家长是音乐外行人，不懂艺术人才成长的基本规律，受社会急功近利思潮裹挟，急于出人头地所致。

      实际上，修养教育达到一定阶段，若想走专业，成名成家是“水到渠成”的过程。若修养不够急着凑，往往“欲速则不达”。就算走上专业也难成大器。

      那么，要修养到何种程度才是头呢？

      1、对音乐的“四要素”的掌控自如；

      2、对中西音乐经典耳熟能详；

      3、精通音乐理论；

      4、对中外音乐语言了如指掌，可出口成章。

      5、对本民族的音乐文化已溶于血液。

      显然，如此强大的音乐修养是不可能一蹴而就的。没有十年以上的寒窗苦读是难以实现的，甚至成为终生习琴的过程。

      学习古人，踏踏实实地学琴，舍弃功利的羁绊，潜心修炼，相信终有“柳暗花明”的一天！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.01.

王汉华

                                                                                                              “实属有幸！”

      我的学生家长贺靖贻妈妈曾在我发表在《汉华钢琴网》音乐素质教育论坛上的文章《“厚积薄发”是音乐素质教育的重要特征》的跟帖说，拜王老师门下，实属有幸！

      感谢贺妈的认识！在现今业余钢琴考级席卷全国的形势下，而我这位钢琴老师却在“苦行僧”般，为所有的学生按最高的专业标准打好音乐素质基础，不论专业班，还是业余班，不允许学生出现常见的“五音不全”的音乐素质低下的问题，不允许学生出现常见“十个琴童九个颠”等技术缺陷。除了安排学生学习钢琴，还要学视唱练耳、中国民歌、即兴伴奏、和声、简易指挥、简易作曲、写谱记谱，等等，甚至为保证学生使用的钢琴的音准，还要教会所有家长掌握调琴的方法。几乎所有事关学生成才的科目我都要涉及，努力打造学生具备一流的发展基础。

      而现今的业余钢琴教育，除了考级曲目，其它一概不顾，十级到手，“五音不全”依旧，至于学生的音乐前途，似乎与己无关。

      所以，在现今这样的大环境下，愿意象我这样对学生负责的老师真不多，贺妈说“实属有幸”，并不为过！

      不过，由于我事业心、责任心很强！家长要想让孩子跟我学有所成，你必须：

      1、家长必须听我的安排。就算你是懂音乐的，也不要主意太多，不然，你就别拜我为师！

      2、家长不可急于求成、急功近利。社会上的“神童”是傻练出来的，由于只练手指，无暇顾及音乐素质的提高，畸形发展，后劲乏力。这些“神童”成年后大多销声匿迹。但很多家长想出人头地想疯了，目光短浅，仍有“神童”情结，如此，必然让我身心交瘁，你还是离开我吧！

      3、家长是孩子学琴成败的决定因素。家长除了要有目光远大，少有虚荣心外，脚踏实地，一步一个脚印地前行，你不能懈怠，你不能简单粗暴，你必须把我的话当“圣旨”，执行不走样。为孩子呕心沥血，鞠躬尽瘁！

      4、抓紧挣钱。音乐学习成本很高，别图便宜，孩子成长的关键时期就这么几年，你不能给孩子创造最充裕的条件，孩子光阴有限，这些损失必然最终影响孩子事业发展的高度。这些损失将是永远难以弥补的！

      我可以肯定地说，只要家长做好以上四点，尽心尽力，孩子别太晚找到我，通过不少于十年专业班的训练，你家想培养出一个音乐家是没有问题的。但要想成为扬名世界的杰出人物，你们家需要做好几代人的接力或许才有希望！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.22.

王汉华

                                                                                              培养一个杰出人才需要几代人的努力

      广西琴童家长乐只先生曾断言，王汉华老师很难再培养下一个王之一。他分析，仅家庭环境这一点，普通学生家庭是很难达到的。加之，一周时间里，与老师上课的时间最多也就90分钟，其余都是与自己的父母相处。和王之一相比，机遇差远了！

      乐只先生认为，一般家庭的孩子能在王老师这儿接受音乐素质教育，通过努力，能走上专业算是不错的了，别指望急功近利，一步登天，还是踏踏实实打好基础，把希望寄托在下几代。

      我回复，确实如此。

      为什么呢？很简单，儿童成才需要天赋条件，而家庭环境是造就天赋的主要因素。

      试想，普通的家庭毫无音乐环境，致使儿童天赋大打折扣，一起步，就已经错失早教时机，造成天赋不高的局面。虽然，我的音乐素质教育可以逐渐弥补儿童天赋的缺失，但与顶级天赋的孩子比，已经晚了一步，这一步的缺失必将在今后事业发展中不时显现，限制着事业发展高度。

      一些学生家庭往往忽视这一差距，好高鹜远，不切实际地幻想一步登天，可能最终要失望了！

      还是象乐只先生所言，踏踏实实打好基础，把希望寄托在下一代、下二代，甚至下三代，这样反倒是明智的。

      试想，若基础不佳，就算考上音乐学院也难成就事业，后代还有希望吗？

      基础一流，饱读诗书，修养深厚，见多识广。

      若想培养杰出人才，家庭必须靠几代人的努力打造出这样的家庭成才土壤。

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.20.

王汉华

                                                                                          走业余路琴童家长不要心存走专业的幻想

       我在文章《孩子学琴的定位要准确》中指出，专业与业余培养方向、道路各异。若按业余考级路子走，再想去走专业已无可能，即就是再拜名师，倾家荡产，也注定无望了！

      那么，我汉华钢琴学堂业余班走专业有希望吗？我明确地告诉各位家长，也没有希望。想中途转轨到专业班，也希望不大。

      这是因为，孩子的光阴和时间有限，你多花在业余班一天，就落后于专业班一天。

      我学堂的业余班是为家庭困难，不打算走专业的学生而设置的。尽管釆用的教学思路与专业班相似，但教学内容、执行标准仍是有差异的。业余班旨在培养有较高音乐素养的音乐爱好者，而不是培养具有较高竞争力的专业音乐工作者。所以，业余班各位家长切不可抱有孩子今后走专业的幻想，避免今后失望！

      我在《汉华钢琴学堂“业余班”的定位》的文中指出，入班定终身，禁止两班互相转学。强调，入班要慎重！

      我不是神仙，我没有能力使我的业余班学生今后照样可走专业。所以，请业余班的学生家长千万不要误解。

      至于特别想走专业，但由于家庭某种原因而经济困难而不得不上业余班的部分学生，我很清楚，专业学音乐成本很高，困难家庭的孩子学音乐是走不远的，甚至干脆连当地也走不出去。对这些家庭的孩子我只能表示深深的同情！

      你们无法走专业，但还是应该好好学习，努力把我的知识、观念、本事学到手，今后，你们再教育下一代时就不用缴学费了，希望再下一代能够有出息！

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.06.29.

王汉华

                                                                                                     音乐素质教育越坚持越好

      上节课上，专业班16岁女生汤米的表现让我大加赞赏！视唱上的变化音准确无误；钢琴演奏轻松自如；尤其是作曲《即兴曲4》完美的独创性，表现出惴惴不安的音乐情绪，令人欣喜！

      实际上，十年前，汤米只是个极普通的女孩，条件很一般，又在社会上学了一两年，学得不好。为了对她负责，我采取“推倒重来”的办法，按我的要求，让她从头起步。好在汤妈比较強势，严格执行我的教学标准，尊重我的培养思路。经过打基础的初期，到逐渐积累的中期，再到快速跨越的中高期。如今，一个亭亭玉立的苏州美少女初长成，音乐上不断制造惊喜的“小才女”已初成型。

      汤米的成长过程，是音乐素质教育典型特征展示的过程——扎扎实实，不急不燥，从严要求，不求快，只求好。

      可见，再普通的孩子，只要打下一流的基础，都具备腾飞的条件！

      人才成长的哲学是，基础越厚，高楼越高；基础越薄，高楼必危。

      你想急于求成、急功近利吗？那么，你只能得到一时的浮华，孩子必将昙花一现！

      踏踏实实走音乐素质教育路的孩子是幸运的！他们将拥有雄厚的基础，人见人爱，让所有人都刮目相看，想走专业的，必然前途无量！而只知傻练几首曲子去沽名钓誉的，必然前途暗淡。

      汤米的学琴主帖名为《汤米坚持练习》，汤米十年如一日地坚持下来了。汤妈、汤爸的全力支持女儿。如今，他们最有资格因为女儿的进步而感到欣慰的！当然，历年来，那些未能坚持下来的家长只能黯然神伤了。

      各位看官，汤米的进步是否能给你以启迪和思考呢？

                                                                                                                  王汉华
                                                                                                               2022.07.06.