琴童的家庭

王汉华

cherrylee 发表于 2010-5-12 14:58:00  
看到王老师对于“背诵”概念的解释，让我受益匪浅。

一开始我也不太理解小雨老师的这段话，因为一般初学识谱都不要求背谱的，每一首曲子都背谱会大大影响识谱能力、视奏能力的提高。就像王老师、周老师说的，一段时间只要有2-3首背奏曲目就可以了。

背唱视唱的旋律，是一个很好的方法，让我受教了！

王汉华

发表于 2010-5-12 21:42:00  
以下是引用lotus375在2010-5-12 15:12:00的发言：

王老师想问一下琴凳调到多少高度正好。

孩子还小，现在用的是升降琴椅，不知调到多少高度正合适。过高或过低都会影响到孩子的手型吧。
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琴凳的高度以保持弹琴时小臂处于水平状态为好。再将脚下垫一小凳或小木箱，防止双脚悬空！

王汉华

发表于 2010-5-13 22:59:00 |
以下是引用曾经沧海在2010-5-13 13:25:00的发言：

王老师，您好！

我的孩子学习钢琴将近两年了，从四年前学电子琴开始，就开始学习中央音乐学院的业余试唱练耳考级教材，并已通过三级考试。现在，学琴的地方没有针对孩子这种程度的视唱练耳培训了，（只有针对1-3级考级的，完全是为了考级）作为家长，应该怎样对孩子进行这方面的训练？而且这种训练是否要一直坚持？

谢谢
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      要想孩子在音乐方面有所发展，光顾练琴是不够的！应该让孩子从小接受比较全面的、综合的音乐教育，而其中视唱练耳课尤为重要！所谓“音乐天才”，不是只看手指多么灵活，而主要是看其所具备的音乐潜质，特别是音乐素质！

      我曾经讲过，在儿童学琴早期即介入视唱练耳教学，对儿童的学琴具事半功倍的效果！我甚至认为，儿童六岁前，抓好视唱练教学远比抓好学琴重要得多！因为学琴晚点不要紧，而错过培养提高音乐素质的关键时期却是难以挽回的！

      然而，现今人们对这一点还缺乏足够的认识，为儿童开设的视唱练耳课的培训班少而又少，加之优秀师资和音律准确的钢琴难觅，更增加了开课的难度！

      所以，为孩子物色一位相对比较全面的钢琴老师是很重要的！最好能兼教视唱练耳课。实在没办法，也可考虑跟视频自学。目前此方面的书籍和视频是可以找到的！如小雨老师曾推荐一本儿童视唱练耳教材；本论坛视频版块ABC版主曾推荐过视唱练耳教学视频都可供各位参考！

      我认为视唱练耳课教学应在孩子学琴的同时贯彻始终。拟保留向专业方面发展可能的琴童最好如此！

      我只能提这点参考意见供各位家长参考！

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王汉华

发表于 2010-5-14 02:36:00  
以下是引用阳阳831在2010-1-30 19:23:00的发言：

非常感谢王老师！！！也非常的崇敬您！您的每次鼓励都给我们莫大的鼓舞和动力！ 可惜我们远在成都，不能上门求教！真是好遗憾啊！

那天拜读了您的贴子“琴童的家庭”后我似乎有点恍然明白，阳阳为什么没有接受过专门的训练却很自然就能边弹边唱了。

在阳阳三岁的时候我们搬了新家，当时在新家附近没有找到合适的幼儿园，而原来的幼儿园离阳爸公司不远。所以我们一直没有转过来。这样周一至周五都是由阳爸上班开车顺便接送阳阳，从幼儿园到家单边差不多要开半个小时，为了打发这半个小时坐车的时间，阳爸就刻了一些比较经典的儿歌啊，流行歌曲呀在车载CD里放。阳阳也就形成了习惯，一上车就开着CD。 因此一些简单的儿歌阳阳多听几次就能自己唱出来。我们也一直未在意，直到那天看到您的帖子，我才知道这看似无心的插柳却慢慢的在阳阳心中发了芽呢！！！这是不是也算是一种音乐熏陶了呢。呵呵~~
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阳阳良好的音乐素质的形成得益于家庭搬家的偶然，得益于阳爸对女儿的尽心尽责，看似不经意，却为阳阳学音乐打下重要的、难得的、令人羡慕的基础，使她的学琴道路将便利了许多，如遇良师必将前途无量！

希望阳妈尽力为阳阳创造条件，坚持下去！

阳阳良好的音乐素质的形成极具示范意义！希望所有年轻父母们能从中汲取经验，如果你想有一个聪明的宝宝，就尽早让孩子接触音乐，这样的宝宝如果学琴，也必定学得好，学得快!因为音乐已在孩子的心中萌芽!

王汉华

发表于 2010-5-14 02:52:00  
以下是引用janeyang在2010-5-14 0:08:00的发言：

连着追了好几天了，还没追完。王老师，你成了我的偶像了。

看了这个帖子，才知道有“视唱练耳”这门课程，跟女儿钢琴老师也商量过，老师的意思是说如果不走专业路，就没必要上这门课，老师说这门课很枯燥，担心把我女儿对钢琴的兴趣上没了。困惑中

王老师，要是你在深圳就好了。。。

也去一些培训机构了解了下，很少有开设这门课程的，就是有也是一对十几个小孩，钢琴老师说那样是没效果的。
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我只是一个“业余的”钢琴老师，平生头一次被您当成偶像（但愿不是“呕相”！），真让我受宠若惊了！

六十个多岁，现在竟然有了“粉丝”，看来我今晚上不能睡觉了！

欢迎带孩子来苏州旅游！

王汉华

发表于 2010-5-14 23:07:00 |  
以下是引用王汉华在2010-5-14 2:52:00的发言：

我只是一个“业余的”钢琴老师，平生头一次被您当成偶像（但愿不是“呕相”！），真让我受宠若惊了！

六十个多岁，现在竟然有了“粉丝”，看来我今晚上不能睡觉了！

欢迎带孩子来苏州旅游！
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真的是偶像呢，偶活了三十多年，也只有两个偶像，一个是南华谨大师，一个就是王老师您了。

一定会再去苏州的，以前去是为了苏州的美景，下次去是为了能得到王老师的指导！

王汉华

发表于 2010-5-15 00:59:00
以下是引用janeyang在2010-5-14 23:18:00的发言：

王老师，关于“视唱练耳”课现在有三个选择：

1.跟现在的钢琴老师学，但老师自己说很枯燥

2.去机构学，但一个班居然25个学生，效果可想而知

3.不上这门课，有点可惜了

我女儿现在五岁四个月，两岁四个月至今一直在上奥尔夫音乐课，四岁五个月开始学钢琴，现在11个月了。小女的兴趣倒是一直很高。麻烦王老师指点一二
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视唱练耳课学习效果好坏，不决定于上课的形式，是大课还是个别课，而取决于授课老师的音乐素质和教学水平！您必须了解老师的情况以后再作决定！

音乐素质不高的老师教课，上等于白上！因老师音乐听觉不好，听不出、也纠正不了学生的问题，学生不可能得到提高！

音乐学院为学生所开的视唱练耳课都是上大课的，好的老师却能在众多学生歌唱中，立即听辨出问题！并能作出有效的引导，好的视唱练耳课教学决无枯燥一说，所学的内容几乎都是古今中外经典音乐名作旋律，如果老师教得好，只可能使学生学习兴趣大增！

好的视唱练耳课教学能有效地、甚至大幅度地提高儿童的音乐素质和兴趣及音乐感觉！对任何学琴的琴童都是必要的！对拟向专业方向发展的琴童更是必要！显然认为业余学生不须学习视唱练耳课的的观点是站不住脚的！

关键的关键是教学质量！质量不高教学实无必要，高质量的教学绝对必要！

王汉华

发表于 2010-5-16 13:57:00 |

一般情况下，钢琴课一节课45~60分钟是可以的。30分钟少了点!如果打算学好点、学得丰富点、比如增加视唱练耳等其它课程的话，一节课就有点仓促了，往往老师没有时间作过细要求，还经常会出现课回不完的状况，久而久之，学习进度、学习质量都会受到影响!因此，我要求学得比较好或学琴略晚的学生，在家庭条件经济许可的情况下，尽量安排同时上两课，中间可适当休息片刻，这样可学得充分些，对于那些拟保留向专业发展可能的学生来说，上两课是必须的！

目前，几乎所有琴行都采取30分钟一课等低收费的办法吸引生源，由于师资力量有限，加之上课时间短，难以保证教学质量，造成在琴行学琴成才率极低的状况。这是应引起初学琴童家长重视和应有思想准备的！

孩子的光阴是不可逆转的，学琴的关键就这几年，父母应尽力为孩子创造较好的条件，使孩子学有所成！不要随便应付学琴，以致于误入歧途，浪费了金钱、精力和孩子宝贵的光阴！

光阴失去后，就意味着永远失去了！

王汉华

发表于 2010-5-17 01:48:00  

我就拥有一本台湾文艺书屋印行出版，赵元任题名，王沛纶编著的《音乐辞典》，分人名编、乐语编、歌剧编，约八十万字，相当《现代汉语词典》大小。应该算很全了！

目前，大陆还没有出过这样的词典，1982年人民音乐出版社出版的《外国音乐表演用语词典》，近三百页，对于非音乐学者一般来说也足够了！还有《辞海》文艺分卷也有不少内容可供参考。其它还不少音乐欣赏类书籍也可供参考。

任何词典都只能大致介绍，更深入的了解只能靠个人广泛地、细致地研究和感悟！

王汉华

发表于 2010-5-17 12:11:00

我是不许学生去考级的！但要求学生每个时候必须有三首精练并背谱的“保留曲目”，以备演出、交流、表演、参赛用，鼓励有才能的学生去考学，而不是考级！

因考级的路极易造成学生音乐兴趣丧失！限制有才能的孩子全面发展，甚至使这些孩子音乐前途完全被葬送!