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上周六,宋季琳同学通过了单音90双音100和和弦90的听音测试从2018年5月5日到9月1日用了四个月的时间。终于可以继续进行新的和弦学习。如果说从记标准音和唱准音阶是入门的第一个阶段的门槛。我觉得在目前这个阶段听音尤其是和弦,是第二阶段的门槛,刚刚开始加入听音练习和测试的时候,可能有种感觉怎么单音还容易点,双音小朋友就听不出来了,更别提和弦了,作为陪练的家长,着实焦虑了一阵子,但是也安慰自己没关系,同时每天保证至少二十分钟的听音练习,这个阶段唱暂时不是重点(但是那天也保证必须精练一两遍,仔细抠具体的个别不稳定的音),切换成加大时间和力度练习听音。经过努力,现在白键和弦基本上都能听出来了,但是那天还是保证听音练习巩固成果。现在和小朋友谈起之前听两个音都困难的场景,感叹努力坚持还是有成效的,真的不是过不去的(但是当时的焦虑和对自己的质疑,还是要自己扛过去)后面就柳暗花明了。
谈到弹琴大汤一的第一首,在老师严格的要求下,改掉自己原有的毛病,看似短短的一首小曲子,我家也是从2018年6月8日开始第一次弹到上周终于过了,整整三个月,这三个月里面改掉了,1左手紧张手腕比右手高,2滚落的规范动作,3第一个音的弹奏方法,4弹琴时下键不加力5怎么谈才能有好听的音色。确实是以前考级学琴没经历过的这么多的细节。
本周六就开始第二年的学习了,这一年里有焦虑有安慰,有低落有惊喜,回首看看孩子和自己的进步(感觉自己都唱的都有点准了),确实不一样了。
下一年度的学习继续努力,不焦虑不急躁,欣赏孩子的每一个努力和进步。孩子家长共同成长。 |
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