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发表于 2015-3-10 12:18:42
本帖最后由 王汉华 于 2015-3-10 12:35 编辑
抓好音乐听觉训练
耳朵好不好,是音乐才能的第一标志。
大家看过江苏卫视 “最强大脑” 节目吧?其中有个中国8岁男孩听辨敲瓶声的音高胜了德国12岁女孩,评委之一、美囯名校麻省理工大学的某教授称赞说,太棒了!学过音乐的孩子最聪明。别人问教授,这两个孩子今后若考你们学校你们收吗?教授说,肯定收!
实际,类似的音高听辨能力,我所有出线的学生、部分在读学生都具备这样的能力,有的甚至可能比这个男孩还要狠!我的这些学生除了能听辨全音域单音外,还有双音、三和弦及四、五个音组成的七和弦与转位、音块等,几乎都是满分!
由于他们出众的音乐听觉,跨入专业院校后,便脱颖而出,其中王之一、徐心韵一直担任所有班级的视唱练耳课代表,倍受到同学们的敬佩。
王之一以第一名考入上音附中前,音乐听觉已经一流。进入上音附中、大学部、留学美国之后,已经二十多年过去了,我再也没有测试他的听辨能力。今年春节,我们外出吃完年夜饭,回到家正赶上中央电视台春节联欢晚会开始,我和他坐在沙发上,当《高手在民间》节目中一位演唱陝北民歌的男歌手飚了个高音,我问王之一,这个高音是什么音?他不加思索地回答道,升G。我立即去钢琴上碰了下该音,果然无误!可见良好的音准概念一旦建立,将根深蒂固,受益终生。
顺便说下,我刚学音乐时是首调音高概念,这些年通过长期地训练孩子,我自己也已建立了良好的固定音高概念,“最強大脑"中敲瓶子的第一声,我已经听出是a2音了!可惜,现场的音乐评委却好象没能听出来。
所以说,良好的音乐听觉的建立主要还在于长期的训练。儿童的特点是,抓什么进步什么,不抓就没有进步!要想孩子在音乐上成才,必须趁6岁前的 “听觉敏感期”首先抓好音乐听觉训练! |
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