琴童的家庭

王汉华

发表于 2015-1-25 22:49:12

应该说，老师只是领路，家长才是关键！我教琴史上，有多少被我练出一流条件的孩子却毁在家长缺乏责任心和现行教育体制的摧残上！

王汉华

发表于 2015-1-26 13:39:06
本帖最后由 王汉华 于 2015-1-26 13:40 编辑

有思想、有抱负，不甘心让自己的孩子成为应试教育的牺牲品的家长，必须考虑应对措施！

有条件的在家上学，如我的学生苏州新区孙宇熙丶北京女孩王姝凝。条件不完全具备的半天上学，如南京的戴明妍。无条件的妈妈帮助做作业，如苏州园区的汤米。

救救孩子吧！别让应试教育把孩子毁了，别让应试教育把孩子的音乐才能毁了！

王汉华

发表于 2015-1-27 13:18:21
本帖最后由 王汉华 于 2015-1-27 20:43 编辑

这一代耽误了多少人，逼死了多少孩子！

比比我在家上学的学生苏州新区孙宇熙和北京女孩王姝凝两人，她们无忧无虑，健康成长，特别是孙宇熙跟我又学钢琴又学小提琴，文化课也学得好，书法拿得出，锻炼身体已成为习惯，终日忙并快乐着！她们才是幸福的！令人羡慕的！

各位家长努力挣钱吧，不要自己不努力，指望孩子读书挣大钱。为孩子打下好的基础，创造条件，减少压力，脱离苦海，健康快乐，身心健康，思维活跃，反倒他们将来倒可能是有大出息的！

王汉华

发表于 2015-1-28 14:00:48  
本帖最后由 王汉华 于 2015-1-28 14:05 编辑


                                                                                                                                                                   公告

       本面授班唯一一个上一课的名额已经于今天上午被苏州姫明涵妈妈捷足先豋了！若有在家上学、可以一次上两课的求学者可安排到非双休日下午，拟上一课的学生只好排队等候或先报名我网授班就读。若家庭困难者，可报名入我分校(社会普及班)。特此公告！

王汉华

发表于 2015-1-29 11:00:49  
本帖最后由 王汉华 于 2015-1-29 11:04 编辑

老白 发表于 2015-1-29 02:26

我讲的是学习钢琴专业的学生弹弹就都能知道88个键了，没有人花太多时间练习视唱练耳。
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因为音乐学院也是应试教育，听音不好的是进不去的！进去后，很多人又想急功近利地获奖，忽视综合素质提高，而最终沦为手指灵活，头脑苍白的钢琴“匠人”，造成中国现在的业余钢琴教育普遍是大“匠人”教小“匠人”的局面，而成为外国人的口实！

希望中国的有志之士，踏踏实实地教学，避免急功近利地走应试教肓的考级路，注重学生全面素养的提高，成就一个热爱音乐，厚积薄发的孩子！

王汉华

发表于 2015-1-30 19:14:18  
任何人进步都会出现反复。人毕竟是人，不是机器。

昨天北京女孩王姝凝回课，唱G大调音阶，下行D以下偏低约10音分。我问她，本周坚持单音模唱没？她回答，天天练了。我安慰她，出现反复是正常的，继续努力，坚持练习，保持你与众不同音准优势！

任何高技能的获得，都是在不断反复中成长的。只有方法正确而坚持不懈的人才可能拔尖！

王汉华

发表于 2015-2-2 11:13:30  
本帖最后由 王汉华 于 2015-2-2 15:28 编辑

很多家长可能不明白何谓钢琴音准曲线和钢琴音准直线？

很简单，你拿个校音器或手机测音软件测试钢琴，如果中央C所在的小字一为绿灯，而高音逐渐偏高，低音逐渐偏低，皆逐渐为红灯，那么这台钢琴即为钢琴音准曲线；若整台钢琴88个键全部为绿灯，即为钢琴音准直线。

若想详细了解请上网搜这两个条目即可。

备注，本人是钢琴音准直线始作俑者，我的学生一直是在听钢琴音准直线长大的！本人谢绝辩论，对反对者不再发言，对攻击者保持沉默，只是建议非我的学生的各位家长试试钢琴音准直线是否象我说的那么美妙？

各人听觉鉴赏力不一，如何选择，非我学生家长悉听尊便。

王汉华

发表于 2015-2-2 16:37:33  
本帖最后由 王汉华 于 2015-2-2 18:50 编辑


                                                                                                                                     关于调整放假时间的通知

各位家长：
             隨着人们生活质量逐渐提高，旅游度假、探亲访友已成为重要的生活内容，特别是今年春节临近，拟安排外出的家长同学见多，为了使大家假期尽兴，减少顾虑，现决定自2015年起，汉华钢琴学堂面授班、网授班、分校(社会普及班)寒、暑假统一由一周调整为两周，即寒假为阴历大年三十至初十三，暑假为阳历7月25日至8月7日，各停课两周(每人停课两次)。

      由于放假时间相对延长，请外出的同学本着“拳不离手，曲不离口”学艺精神，酌情带上手卷钢琴或其它轻易发声器，以保证琴艺不受影响。以后各年度放假日期不变，不再另行通知。
          特此通知！

王汉华

发表于 2015-2-3 21:53:04
本帖最后由 王汉华 于 2015-2-4 12:24 编辑


                                                                                                                                  《希望之星》弹奏要点

此曲没有特别之处，但要注意四点：

1、为把此曲奏得铿锵有力，要求大胆落滚，下键速度略快；

2、连线中同音不宜高抬指，防止断气；

3、倒数第一丶二小节左右手相隔八度奏ff时，防止颠手腕加力；

4、注意音乐表情记号，凡不懂的符号要事先査阅！
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特别提示：1、为便于交流，凡本人学生家长，一律重新实名注册，否则只允许课堂提问，不予公开回答！

               2、为了节约资源，与人分享，避免遗失，一般除重大主题外，面授班家长请在《琴童的家庭》跟帖，网授班家长请在《关于网络教学的设想》跟帖，原则上不要另发主题提问！

王汉华

发表于 2015-2-4 01:26:22  
本帖最后由 王汉华 于 2015-2-5 00:00 编辑


                                                                                                                学生滿员后才是实现良性循环的开始

      当学生不多时，老师很担心家长不满意而带孩子离去，往往对家长和学生过于迁就，对存在的问题，不好直言。对一些家长的不合理要求也只好妥协，甚至一些似懂非懂的家长，越俎代庖，老师个性化教学设想很难贯彻实施，家长一句 “别的老师不是这么教的” ，老师就傻了眼！家长左右老师的状况时有发生。

      当学生满员后，情况大有改观，老师的原则性可以強化，教学双方恢复了 “天地君亲师位” ，这时，倒是家长慬小慎微了，新生后面排着队，家长生怕得罪老师被淘汰，哪敢造次！如是一个良好的教学秩序也就形成了，教学的效率也就提高了，教学也就步入了优胜劣汰的良性循环中！

      首先，入学时，常常是几个人竞争一个名额，决心大的，决策能力強的捷足先登。而决心不大的，优柔寡断的就失去了学习机会。

      入学后，小时候受过音乐熏陶的孩子突飞猛进，而未受过音乐熏陶的孩子慢如蜗牛！而这些进步缓慢的孩子，家长有毅力的，牵引孩子前行，吟唱一曲 “龟兔赛跑” 的新篇章，最终总能赶上来！而缺乏毅力，缺乏事业心和责任心，特别是缺乏自省精神的家长，不认识到自己的失误，责怪孩子 “不是这块料” ，就此败下阵来，而腾出一个新的名额，老师可以选一位更优秀的新家长。

      当教学步入良性循环后，优秀的家长和学生频出，有考学成功的，有比赛获大奖的，有可以开独奏音乐会的。榜样的力量是无限的！后面的同学和家长有差距绝不会怪老师教不好，而是老老实实在自己身上找原因、找差距，一个良好的学习风气也就形成了！

      希望每一位老师都做出成绩，学生越来越多，尽早步入教学优胜劣汰的良性循环中！