琴童的家庭

王汉华

发表于 2014-6-24 10:19:20 | 只看该作者
sungrass136 发表于 2014-6-24 09:04

这是学者的意见，和现实是脱节的，生活在中国必须遵守中国的国情，向现实低头，这才是王道。莫言没读高中， ...
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为什么在家上学网轰轰烈烈？说明中国教育是有弊端的，有识之士只好带孩子逃离学校！

若想省事，若想保险，你就选择体制内教育；

若想孩子出类拔萃，你又具备条件，你可选择非常规教育。

突出的能力和创新思维是杰出人才成功的两大基础，这是学校教育难于给予的。我支持走自己的路，也支持琴苑先生的观点！

王汉华

发表于 2014-6-24 10:58:18  
乐只 发表于 2014-6-23 14:15

是的，是我一点点感悟出来的。
      
改变传统钢琴教学的弊端，只需要把“学钢琴”改为“学音乐” ...
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我曾在一篇文章中说过，学钢琴的精髄是学音乐。在大家都去考级的情况下，我以为没人会理解。

可喜的是，作为琴童家长的乐只先生竟能认识到，应把“学钢琴”改为“学音乐”！这是对孩子学琴的深入思考，是对琴童培养规律的总结，是对现今琴童走考级路的反思！

真可谓“英雄所见略同”！这是只研究如何通过考级，只研究钢琴技术的琴童家长所无法理解的。但我仍希望更多的琴童家长学习乐只先生善于思考，不随大流，让孩子学琴收获音乐，而不是收获自我安慰的证书！

王汉华

发表于 2014-6-24 11:22:34

sungrass136 发表于 2014-6-24 10:41

我觉得一个社会有主流和非主流吧，
作为绝倒多数的人来说还是跟随主流是最具性价比的方式。
朗朗也好， ...
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实际琴苑先生和我并未支持绝大多数人不顾实际情况的盲目脱离主流教育模式！

不要认为郎朗是天才，他的技术是苦练出来的。

如果你也象郎爸这样逼孩子，也可能你的孩子也是“天才”！

但你不得不承认，让孩子接受普通教育，你再逼也逼不出“天才”，只能把孩子逼疯！

王汉华

表于 2014-6-24 12:27:53

我非常赞同琴苑先生的意见，有条件，你就逃离中国的应试教育；没有条件，你必须对应试教育有清醒的认识。并且靠自己尽量提高孩子的素质和能力！

王汉华

发表于 2014-6-24 14:09:39  
本帖最后由 王汉华 于 2014-8-25 23:53 编辑

wyf0619 发表于 2014-6-24 13:08
讲得非常好，很有自己的思考和深度。赞一个。
一个钢琴老师，一生的教育生涯如果能培养出一个天才的钢琴 ...
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什么是天才？你懂吗？

天才都是培养的，并非天生的。只要你的孩子智力正常，只要你尊重规律，掌握正确的方法，刻苦努力，创造条件，培养出人才有什么不可能呢？我说的不对吗？如果是对的，怎么成了“纯粹是忽悠”了？！

王汉华

发表于 2014-6-24 14:12:25
wyf0619 发表于 2014-6-24 13:42

看来你的标准确实有问题。
花入大量金钱和时间，把整个家庭当赌注，把孩子的教育当赌注，把孩子的明天当 ...
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你别回避我的提问，谈什么赌注！

若说赌注，你把孩子交给中国的教育，前途未卜，大学毕业后能不能找到工作，能不能学以致用还是个未知数，你能说这不是在赌吗？

王汉华

发表于 2014-6-24 23:46:21  

人人都是天才 只要用心培养。

人人都是天才 只要创造条件。

天才是从小培养的，英雄是时势造就的。

但请别误解，是“天生我才必有用”的才，并不只局限于“钢琴天才”，只要在某个领域出类拔萃都可以称为“天才”，莫言得奖是天才，没得奖也是天才。

王汉华

发表于 2014-6-25 10:23:31  
本帖最后由 王汉华 于 2014-8-25 23:55 编辑

还猪哥哥 发表于 2014-6-25 08:15

对于这位北京女孩的发展，还是继续观察吧，我也持怀疑态度，严重怀疑
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实际上，你看看另一位也是在家上学的女孩孙宇熙的情况，就不用怀疑了！

试想，孩子光阴很有限，把有限的光阴花在学习有用的内容上，减少浪费时间，孩子长大怎能不优秀？！而现在的教育面面俱到，学生疲于奔命，爱好没时间发展，正在长身体的时候却被繁重而无意义的作业拖垮！使有才能的孩子终被埋没！沦为毫无个性的会考试、没能力的机器人，就算是熬到大学毕业，找不到工作、改行，甚至在家啃老的大有人在，到那时悲哀吗？

在家上学虽然有得有失，但聪明的家长会扩大所得，弥补所失，相信他们是最终的赢者！当然，我并是希望所有孩子不去读书，而是看条件，家庭条件许可，孩子才能突出，可以考虑在家上学！

孙宇熙情况:
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-95512-1-1.html

王汉华

发表于 2014-6-25 11:55:34
本帖最后由 王汉华 于 2014-6-27 18:34 编辑

还猪哥哥 发表于 2014-6-25 10:58

我不是怀疑她父母在家上学的理念，我是怀疑她来苏州的想法，来苏州为了什么？绝不仅仅是为了在家上学吧，家 ...
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孩子识谱困难，听音困难，这些问题对于我的教学不算什么！我教学就是音乐素质教育，这些问题我会通过训练来解决的！

孙宇熙也曾是个普通的孩子，也曾听音困难，如今准确无误，不论单音、双音、三和弦、七和弦，全部满分！

你的期望太高了！达到郎朗的“天才”，你认为才值得来苏州学琴？

我再強调一遍，世界上是没有天才的，天才是可以训练出来的。

迷信天才的人，往往忽视自己的孩子，这是最大的悲哀！

王汉华

发表于 2014-6-26 09:12:11  
本帖最后由 王汉华 于 2014-6-26 09:16 编辑

王汉华钢琴(2632082713) 14:54:36 相惜如歌所言，"我也是从小学习乐器的、绝对音高和乐感绝对是天生的。"
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这是你缺乏研究的认识。任何能力不是天生的，而是后天培养的！我这好几个严重五音不全的学生，经过一年的训练，已纠正缺陷，可以大声唱歌了！