琴童的家庭

王汉华

发表于 2014-2-27 09:22:18  

ccoco 发表于 2014-2-26 09:10

最近练了我的太阳，挺好听的。不过我们两娃，练琴为啥熟练度总是难提高呢？练了差不多二个月的。寒假了也是 ...
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两个小朋友都有进步！

11手型不错，手指能抬高，但要防止下键加力，不要追求音量，以免破坏歌唱性，弱拍要控制。

22手型、手指要向姐姐学习，但11“下键加力，追求音量，破坏歌唱性，弱拍要控制”等问题22把握较好。

王汉华

发表于 2014-2-27 11:35:06  
香喷喷 发表于 2014-2-27 09:55

这也是考察一个人的基本音乐素质。
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音乐素质是音乐成才最重要的基础，是学琴不走弯路最重要的保证。

在儿童音乐启蒙时期抓好音乐素质的提高，对儿童认识音乐，了解音乐，增加音乐兴趣具有重要意义！

显然，儿童学音乐“以唱入门”优于“以弹入门”！

请参考：
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-65704-1-1.html

王汉华

发表于 2014-2-27 15:25:02  
ccoco 发表于 2014-2-27 14:02

谢谢王老师的鼓励，但我要怎么跟11讲防止下键加力呢，让她不要用力气？不太明白 呀。
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22沒有加力，连线中的音是连贯的。而11加力就不连贯了！在这点上，你让11向22学习！

所谓加力与否，看其手腕、手臂是否抖动？

王汉华

发表于 2014-2-28 11:18:10
本帖最后由 王汉华 于 2014-4-8 17:57 编辑


                                                                                                                                     儿童学琴不能忽视指法

      支持你业余自学钢琴！

      成人学琴，作为业余爱好不管指法是可以的，但作为儿童学琴还是要严格按照谱面指法为好，特殊情况须经老师批准才可以！

      乐谱上标注的指法，往往是别人精心安排后被众人认可才出版的，只有学习谱面标注的正规指法，才能逐渐掌握指法的一般规律，达到具备高质量的标注指法的能力，从而达到演奏的高质量。从小指法混乱的琴童，意味着弹奏质量很差，沒有发展前途，只能一般玩玩！

      儿童潜力难料，既然学了，还是正规点好！

王汉华

发表于 2014-2-28 11:57:27  
本帖最后由 王汉华 于 2014-4-8 17:57 编辑


                                                                                                                                         考级之外的路

      前天，我去给刚由面授班调入网授班苏州沧浪新城的男生俞润哲调琴。

      该琴一年调两次，由于气温偏低加之连续阴雨天，此琴普遍偏高约5音分，我全部降到440hz国际音高标准。

      俞妈盛情款待我，请我在世茂广场五楼全国餐饮30強的苏州水天堂酒店吃酒，俞妈说，虽然才在网授班上一课，感到网授班同学进步很快，很让俞润哲新奇！我在网授班QQ群与其他家长交流说，你们太合算了！学费只有面授班几分之一，却学的东西一点也不少！我说，这得益于网络的优势！他们是幸运的，我相信，网授班照样出人才！

      俞妈还说，网授班家长交流的气氛很好，有问题互相帮助，资源共享，有一种集体学习的氛围。她问我打算办几个班？我说看社会需要，若超过50人后可考虑再办一个班，也可考虑将部分优秀的学生调到新班，以发挥示范作用。

      我说，网授班肯定会越办越好！会被更会的人了解。我现在并不急于招生，而是在现有学生中尽早出人才！以此来证实网络教育的优势，以此来证实音乐素质教育的优势，让人们逐渐明白，原来儿童学琴除了考级之外还有一条便捷高效的热爱音乐之路！

      俞妈赞扬，你很聪明，我说，另辟蹊径是客观环境逼出来的，希望这条路能让更多的人受益！

王汉华

发表于 2014-2-28 18:04:37  
本帖最后由 王汉华 于 2014-2-28 20:51 编辑

我对学生回课中出现的“四错”(错音、错节奏、错指法、错连线)现象，要求很严！一年内可以帮助纠正，一年后自行纠正，三年后错一处罚站一分钟！

粗心大意、马马虎虎的行为习惯是事业成功的绊脚石！

王汉华

发表于 2014-3-1 23:40:15  
本帖最后由 王汉华 于 2014-4-8 17:57 编辑


　　　                                                                                                                            学琴要温故知新
　　　
　   “曲不离口，拳不离手”，说的是任何技艺要反复练习才能成功。“三天打魚两天晒网”是成不了事的！
　　　
　   学习钢琴是一件高技艺性活动，必须不间断地坚持练习，才能不断进步。技艺最大的特点是，只有不断反复练习才能达到熟练，若停止练习便可能生疏，甚至沒有办法完成。
　　　
　　我说过，一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。因此，要想学好钢琴唯有日积月累地练习！按上音赵晓生教授语，要想成为钢琴家，你必须在正确方法的指引下，练够30000个小时。也就是说，你孩子5岁学琴，每天弹一个小时，一天不落，等弹到87岁时才能达到“家”！显然，如果你想让孩子在20岁时成“家”，你必须保证他每天练琴5个半小时！如果达不到这些练习时间量，那你想都别想！
　　　
　　学钢琴日积月累地练习，并非一直只练新曲子，而是抽出相当的时间复习旧曲，特别作为保留节目的经典曲目，只有温故，才能知新，如果不复习旧曲，就会象猴子掰包谷，练了新的，丢了旧的。到头来，不但两手空空，连新的曲目也保证不了质量！
　　　
　　希望所有同学克服互相攀比进度的倾向，尤其要重视复习，不论视唱，还是钢琴，经常抽时间复习旧的曲目，保证经典曲目记忆犹新，深深地储存在脑海中，真正成为你的宝藏储备。凡保留曲目要定期复习，有备无患！
　　　
　　原则上，复习旧曲目时间应不少于四分之一。等10年后，凡经典的视唱条目仍能无误地随口唱出，凡列入保留曲目的钢琴曲仍能随时保持候演的熟练程度！
　　　
　　琴童毎个时期的钢琴保留曲目应不少于2~3首。

王汉华

发表于 2014-3-3 16:51:01  
本帖最后由 王汉华 于 2014-3-3 17:07 编辑

回复琴岛琴童 :

你子学得不错！有两点提请注意：

1、巴赫是宫廷乐手，巴赫时期使用的是古钢琴，因此巴赫的音乐以柔和、连贯、含蓄著称，请注意在风格上的把握。在弹法上避免手腕、手臂加力；

2、只有学会放松，才可能自如。注意手腕、手臂放松，特别是左手，防止翘手腕。

另外，鼓励孩子自行编曲、作曲！

若孩子有这方面兴趣，应尽量为孩子打好音乐语言基础，即多学习、背诵视唱练耳课中的经典名著，特别是学习、背诵本民族的民歌、戏曲、曲艺，避免音乐语言贫乏，避免中国人说外国话！

王汉华

发表于 2014-3-3 21:30:15  

非常感谢王老师的点评，您指出的确实都是孩子现在存在的问题！关于放松，这也是最近一直想改，但孩子总也做不到的地方，弹起来很容易手臂紧张，有时候颠手腕。是年龄小，能力不够的原因吗? 有什么好办法吗？

王汉华

发表于 2014-3-3 22:52:07  

琴岛琴童 发表于 2014-3-3 21:30

非常感谢王老师的点评，您指出的确实都是孩子现在存在的问题！关于放松，这也是最近一直想改，但孩子总也做 ...
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颠手腕的问题是教学观念的反应，跟年龄沒有直接的关系。

请参考:
http://www.wangyanpiano.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=38475