琴童的家庭

王汉华

发表于 2013-12-11 18:08:30
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-11 19:50 编辑

wangzr 发表于 2013-12-11 17:12

个人感觉我姑娘还是挺爱学的，在我的引导下，已经把巴斯蒂安第一册学的差不多了，什么四分音符，二分音符， ...
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如果孩子接受能力強，能上两课更好，毕竟音乐要想学好，可学的内容很多！

王汉华

发表于 2013-12-12 12:37:37  
闵一诺妈妈 发表于 2013-12-12 09:06

王老师，请问 双音听辨测试是在哪个范围？是小字组到小字二组吗？
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单音、双音、和弦的听辨初级阶段仅限小字一组。今后进入中级阶段也仅限中音区，即小字组、小字一组、小字二组。高级阶段单音全音域，双音、和弦在大字组至小字三组范围。

音乐听觉的高度发展是优秀音乐人才的首要标志，所以，我要求无论面授班还是网授班的同学待记住标准音丶独立唱准C大调音阶后，每天抽出10分钟练习听音！

网授班第一年四次考试，有三次是考听音，可见我多么重视它，请各位家长抓紧！

以下是1996年同期来跟我学琴达七年的两个女孩，如今都跨入音乐名校，她们音乐听觉的高度发展是走向成功的重要因素：
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-90754-1-1.html
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-86842-1-1.html

王汉华

发表于 2013-12-13 12:52:28  
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-13 18:53 编辑

wangzr 发表于 2013-12-13 11:52

那还是先一周一节吧，看看孩子的情况再定，呵呵。多谢
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象我的面授班学生孙宇熙，刚来时上一课，后来进步得快，一节课回不完，改为一次两节课(100分钟)。最近，该生退学在家自学，每次回课，一般情况下，视唱背唱4~6条，钢琴曲目10条以上，两节课也已经很急促了！如果某些重点曲目要求很细的话，回不完的内容，只好推到下次课。

根椐我这里的情况是，要想学得更好些，更充分些，或者说若留有走专业的可能，应该上两课！

尽管我这里上一课的也有不少优秀的学生，但由于学习内容多，而上课时间有限，很难细要求，一些学习内容，如音乐欣赏丶记谱等只好省掉一些内容，在一定的程度上，或多或少地影响和限制了孩子的发展。

所以，上几课由家长权衡，我不強求，若孩子条件不错而家庭条件又许可的话，尽量上两课为好！

王汉华

发表于 2013-12-13 19:46:28
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-13 19:46 编辑

儿子学琴1年半左右以来，我认为我做的最后悔的一件事情便是让他考级！
去年暑假开始弹琴时，我的初衷真的只是让他会弹好听的曲子，能够愉悦大家的心情。
还有就是通过弹琴开发开发左右脑，提升智力而已。
一开始学琴就和老师说我们不需要考级，不需要拉进度，就按照每年1级的水平来学习就行，我要给儿子其他学习，娱乐和休息的时间。
可是学了一年后，看着差不多同时期学琴的孩子都在考级了，自己也开始认为我的儿子弹的也不错啊，也考级看看吧，于是给他报了2014年1月份的上音3级。
可是，自从他学完全部的考级内容后，我们和他都变了，越练反而弹的越差，还不如刚学出来的时候弹的好。虽然学完考级内容后，他每周也照常学习新的内容，可是每天还是会弹几遍考级内容的，看着他每天反反复复的弹奏水平，真的很上火，他弹腻了，我们也听腻了。
我现在宁愿听他弹每周回课的内容也不愿意听考级的曲子了。
如果有的再次选择，我宁愿不考级，太没必要了，其实考级的内容，真的是只要你练了，考试时发挥正常了都会通过。特别是6岁左右的孩子，他们压根没有考级的概念。
写的挺多的，纯当我对考级的理解吧。
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点评王汉华  值得琴童家长读一下！收录。  

王汉华

发表于 2013-12-13 19:54:03  
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-13 20:20 编辑

我现在学生中有相当一部分是原在他处走考级路线走途无路而毅然找到我这个不许考级的老师的。

他们普遍学得不好，只好推倒重来！如今他们最有体会。

王汉华

发表于 2013-12-14 11:27:53 |
优优youyou 发表于 2013-12-14 08:14

虽然我现在认为年龄小的孩子没必要考级，宁愿用这些时间和精力去做一些其他的事情，但是等他学到一定的程度 ...
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优优妈在最后提出了一个重要问题，家长为什么让孩子学琴？我认为此问题须引起家长思考:
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-94065-1-1.html

王汉华

music_1956 发表于 2013-12-13 07:30 考察一个人的基本音乐素质 _____________________________________________________________ 我理解学习钢琴应该是一个综合素质丶综合能力提高的过程: http://www.wangyanpiano.com/bbs/ ... mp;extra=#pid491277

王汉华

2013-12-14 12:07:16  
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-14 15:28 编辑


                                                                                                                                                 如何提高音乐记忆力                  

      音乐记忆力是音乐综合能力的体现，有待于综合能力提高后才能逐渐提高的。

      这些基础应包括：

      1、固定音高概念的建立；

      2、84种常用调式的判断能力；

      3、视唱练耳课中所涉及各种节奏的熟练程度；

      4、各种节拍判断能力；

      5、乐曲结构的一般知识；

      6、乐句发展的一般规律；

      在此基础上由浅入深的记谱练习。

王汉华

发表于 2013-12-14 14:09:07  
cgshine 发表于 2013-12-3 11:07
回复 可爱音乐 的帖子

视唱练耳是每位音乐学习者的一门必修课。
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赞同！

王汉华

发表于 2013-12-15 09:54:53  
本帖最后由 王汉华 于 2013-12-15 10:47 编辑


                                                                                                                                                    家长须“熬日子”

      培养孩子是一个“熬日子”的过程，孩子小，还不懂时间的宝贵，不懂成长是一个艰苦的过程，他们普遍玩心重。在这种情况下，父母的事业心、责任心尤为重要！

      你必须毎天抽出时间帮助孩子，盯住孩子，按照老师的要求去实施，你松懈一天，孩子就荒废一天！

      因此，在我看来，孩子的前期条件已不重要，家长能不能“熬日子”，倒是重要的！

      孩子最终的出类拔萃，将是对你当年的“熬日子”的最好回报。

      孩子最终的平庸无望，将是对你当年熬不了日子的必然惩罚！