琴童的家庭

王汉华

发表于 2013-4-2 23:37:56  
yangw 发表于 2013-4-2 20:15

我们孩子学了四年了，到了现在，自己总是在想，为什么要让孩子学琴，那么累，也不一定能学出来，这学钢琴比 ...
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学钢琴立足于素质培养。

遇到好老师，孩子又有意愿走专业，也要根据孩子特点选定专业。对于音乐来说，学钢琴是最好的入门乐器，入门以后可选的音乐类专业很多，不一定非得当钢琴家，钢琴家的成功的几率很小！实际音乐学院钢琴系毕业生中真正成为职业钢琴家的廖廖无几，绝大部分成为钢琴老师或艺术指导(钢琴伴奏)。

徐心韵是内心丰富的孩子，性格内向，适合作曲，我引导她走上作曲家之路。

王汉华

发表于 2013-4-2 23:41:12  
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-2 23:42 编辑

yangw 发表于 2013-4-2 21:47

王老师说得很对，但作为琴童家长的我来说，真的心力交瘁，孩子到现在还是没有兴趣，说练琴占用了她的业余时 ...
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孩子学琴没有兴趣往往是孩子还没有音乐感觉就直接上琴的必然，在我看来这象是在摧残孩子！因此，我一直主张先让孩子只学视唱练耳课，等孩子有了音乐感觉，有了音乐兴趣，有了较好音乐基础条件后再开始正式学琴，就会达到事半功倍的效果!

显然，你女走了一条弯路，要想改观，唯有争取补下缺失的课，放慢进度，多听音乐，尽量避免家长陪练的急躁情绪！欣赏地对待孩子。

学琴应该是痛并快乐的事，你只有痛苦没有快乐，肯定跟学琴走了弯路有关，我有位南京的家长以前跟你的处境相似，建议你与她交流下。

她的 QQ群,群名为:汉华钢琴学堂,群号:190234625

王汉华

发表于 2013-4-3 22:39:44  
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-3 22:41 编辑
陈玥潼妈妈发文:

                                                                                                  网络班第二课
                                                                                                  ---2013.3.31
一、回课
1、唱标准音。
2、唱音阶，每个孩子轮流唱，最后陈涤非、曲修涵、杨一诺以5分通过，其他孩子都有差距。要学会用假声，高音就会很省力。
   要求：
（1）唱C大调音阶上行、下行（每个音慢唱四拍，每个音都要唱准）
（2）跟音乐打拍子(二拍子)
这个每位妈妈也要学唱，下节课，老师要检查每位妈妈的掌握情况

二、新课
1、唱音  1  2   3   4    5    6   7    1（高音），这些是用来唱的。
2、音名  1  2   3   4    5    6   7    1（高音），
            C  D   E   F    G    A   B             以上是用来写的。

如老师唱的什么音？答：C音或D音
3、钢琴的音是如何表示的？
从钢琴的左面起，依次为大字二组，大字一组，大字组，小字组，小字一组，小字二组，小字三组，小字四组，小字五组（只有C）
标记：
大字组的音名用大写字母标记，音组序数标在音名右下方，小字的音名用小写字母标记，音组序数标在音名右上方。
4、听音乐打拍子
视唱时二拍子是：两拍：强、弱；三拍：强、弱、弱；四拍：强、弱、次强、弱  
打拍子时要有强有弱，要有周期律动，符合生理需要。（这个内容首先检查家长）隔一阶段有个重音，一小节一个重音

附图大家参考。

王汉华

发表于 2013-4-4 15:48:55  

466382081 发表于 2013-4-3 22:31

其实这个涉及到知识产权的问题咯，钢琴知识对于一个老师来说是他的财富，试想一下，一个人要把他的财富分给 ...
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多体谅老师 :
http://www.xici.net/d175696184.htm

王汉华

霖霖妈妈发表于 2013-4-4 19:03:32
祝贺王老师！也希望王老师培养出更多的音乐人材！

王汉华

发表于 2013-4-4 23:18:11
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-5 22:56 编辑


                                                                                                                        我为什么这么牛?

      最近，我在网上搜我的名字“王汉华”，竞跳出一条：“钢琴老师王汉华，真有这么牛么？？？？？”的提问，可惜至今还没人真正回答!

      为了解除网友的疑惑，还是我自己来回答吧：

      我牛，是因为我有强大的精神力量！只要学生跟定我，若不把学生培养出来，我势不罢休！至目前，凡跟我“八年抗战”后想走专业还没有未实现理想的，而且走了专业没有不拔尖的！

      我牛，是因为我有忘我的献身精神！我宁可每周抽出一整天不安排学生，而花五、六个小时时间免费为学生调音和整修钢琴，那怕是几千公里的外地，那怕是不足三岁的幼童！

      我牛，是因为我有坚韧的毅力和充沛的精力！67岁的人有几个能象我一样，每天坚持300个俯卧撑、100个仰卧起坐、120个双杠引体向上的？！目前，我忙得不亦乐乎，面授班学生排满，网授班热火朝天，分校成了学生的练兵场！

      我牛，是因为我有丰富的阅历和知识结构，除了教钢琴外，我还兼教视唱练耳、基本乐理、简易和声、即兴伴奏、作曲指挥、曲式分析、音乐欣赏、民歌戏曲等，无所不能，无所不教，全方位地提高学生综合能力！

      我牛，是因为我有独门绝技，再五音不全，再音乐残疾，我手到病除，一年内恢复健康！

      我牛，是因为我掌握了音乐启蒙教育“适当时机解决适当问题”的基本规律，有效地避免学生走弯路！

      我牛，是因为我的学生的音乐素质整体水平走在全国前列，顶级听觉不少于三分之一，几乎个个都成为所在班级当然的小指挥和小老师，有相当一部分学生小学前就懂得深奥的和声知识！

      我牛，是因为我的学生只要被我派出去参赛没有不获奖的！

      我牛，还因为我耿直的秉性，跟我学必须听我的，企图左右我是徒劳的！我行我素，独往独来！

      我牛，还因为我朋友众多，对可怜的、弱小的、无助的、诚实的我掏心掏肺；对忌妒的、诽谤的、诋毁的、虚伪的我嗤之以鼻！

      我就是这样一个牛人!

王汉华

发表于 2013-4-5 15:26:08  
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-5 15:37 编辑

千禧妈妈 发表于 2013-4-5 14:21

女儿“千禧”学琴几年了，考级考完了。钢琴老师建议考南京艺术学院附中。我只听说上海音乐学院附中和中央音 ...
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你不妨让女儿都试试！

请参考：
http://www.xici.net/d140426671.htm
http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-19097-1-1.html

王汉华

发表于 2013-4-6 00:29:17
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-8 01:21 编辑

魏麟考入美国现代音乐名校伯克利!       魏赟雨，现名魏麟，女，1991年生，1996年拜我门下，2007年以总分第一名成绩考入上音附高中，后就读加拿大多伦多音乐学院作曲系和温哥华电影学校，最近又被美国伯克利音乐学院录取(录取率15/100)，学习电影作曲和现代音乐。       魏妈来信原话照录：        “5岁开始跟您学习钢琴和乐理，得益您教学的方法，从小打下了扎实的基础，特别是您经常强调要大量多听各种类型的音乐，还有从小把她的听力练扎实了，没有好的听力基础是很难走上音乐之旅的。”       魏麟从小机灵乖巧，虽非音乐家庭，但魏麟父母有较强的责任心和管理能力，终使女儿走向成功!！       祝贺魏麟！魏妈的话值得各位琴童家长汲取！       请参考:       http://www.xici.net/d177724656.htm          http://www.xici.net/d140411477.htm魏麟近影

王汉华

发表于 2013-4-6 23:38:01 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2013-4-7 16:31 编辑


                                                                                                                     钢琴网络教学史无前例

      钢琴网络教学虽史无前例，但我却充满信心！这信心源自我已被实践证明的全新的教育理念和正确的操作方法。

      实际上，学琴和革命的道理一样，路线对了，条件再差也能成功；路线错了，条件再好，也注定失败！学琴若抓不住根本，你再苦练也白达！

      别看网教班不象面授那样独占性，但足能保证每个学生沿着正确的轨道前进。试想，若方向不正确，再一对一，再独占性，也是枉然！

      所以，我深信，网教班八年之后，一定也会象我面授班所在的“望星斋”一样，将涌现出一批新星！

王汉华

发表于 2013-4-7 13:06:23  
学子 发表于 2013-4-7 12:22

我们钢琴老师从来不是示范，总是让孩子试图自己弹，纠正错误。然后说现在就弹一本考级书，从一级弹起就可以 ...
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请参考:
http://www.xici.net/d140441997.htm