琴童的家庭

王汉华

发表于 2012-9-20 11:51:05  

高黑白低 发表于 2012-9-20 11:18
我准备买一台两万五左右的钢琴，去了我们本地的几家琴行，发现同一型号的钢琴价格差别挺大的，所以又有点担 ...
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听我的，买珠江凯撒堡，绝对可靠！

王汉华

发表于 2012-9-20 12:20:43 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2012-9-20 12:26 编辑


                                                                                                                                              优秀的人才必须要特殊对待

      目前的教育制度让学生累死，家长忙死，純属少慢差费，学生多少宝贵的光阴被消耗!！有多少有才能的孩子毁于现今的教育制度！

      椐我一位学生家长在某QQ群了解到，沈阳一位琴童家长一直只让女儿上半天课，不做作业，每天可练琴4~5小时，现其女琴艺出众，学习成绩始终保持班级前10名内！正打算出国留学。

      这位沈阳的妈妈独立思考，大胆决策，注定她的女儿可以走向成功！

      我希望有好苗子的家长，一定要釆取必要的对策，走自己的路！切不可听之任之，而最终扼杀了孩子的才能，沦为毫无个性的“机器人”！

王汉华

发表于 2012-9-22 22:57:18  

王之一已于9月10日赴台湾中山大学进行为期50天学术交流活动。

近日，又收到俄罗斯圣彼得堡国际作曲比赛组委会通知，王之一一部室内乐作品入围决赛。据悉，此次比赛共选出三部作品入围决赛，王之一的作品为其中之一，此三部作品将于11月20日在圣彼得堡音乐厅由乐队现场演奏决出名次，邀请入围者亲临现场。

王汉华

发表于 2012-9-23 08:31:52  
本帖最后由 王汉华 于 2012-9-23 08:37 编辑

昨天，陈劭铭来上课跟换了个人一样，所有基础训练项目一遍通过，我问其母本周练习效果怎这么好？其母答曰，学习了别人的经验，对照“小天使”唱的结果！看来，曾久宸妈妈的这条经验相当管用！

刚巧，昨天是陈劭铭本年度最后一次课，我总结道，一年前陈劭铭还是个五音不全的孩子，通过一年的学习，陈劭铭已经达到预期目标，具备天才儿童的基本素质条件，音准、节奏、识谱、写谱、听音等基本过关，取得这些进步关键是听从了妈妈的管理的结果。妈妈的责任心是值得肯定的，每天用“小天使”检测钢琴音准，发现不准就安排调音，全年共调过四次钢琴，是所有学生家长中最重视钢琴音准的一位，值得赞扬和肯定！从下节课开始，即进入正式进入学琴阶段，下次上课带“大汤”一。

请参考：
http://www.xici.net/d175760245.htm

王汉华

发表于 2012-9-24 11:38:00  
yanhaoxj 发表于 2012-9-24 01:47

请问各位老师，孩子在弹拜厄八分音符即拜厄45条（人音出版）及后面的曲子，老师要求提速（速度90以上），可 ...
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其它手指应该帮忙。不然，永远弹不快！

王汉华

发表于 2012-9-24 12:35:23  
yanhaoxj 发表于 2012-9-24 11:58
感谢王老师的回复，您的意思是不是现在就要训练她其他手指帮忙？还是等练到一定程度其他手指就会自然帮忙？ ...
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现在就要训练她其他手指帮忙！

拜厄在保证方法基本正确的情况下，尽力达到规定速度，允许低一个速度等级。

王汉华

发表于 2012-9-24 14:01:49  
sniffle 发表于 2012-9-24 13:51

90是打一下一个音？
如果有其它手指帮忙（比如三指抬起时，四五指也抬起）是没有问题的，但是如果其它手指 ...
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基本方法正确才能迈步，才能奔跑！

王汉华

发表于 2012-9-24 14:30:31  
本帖最后由 王汉华 于 2012-9-24 14:31 编辑

sniffle 发表于 2012-9-24 14:17
回复 王汉华 的帖子

呵呵，不过真正懂得方法的或者说能把正确的方法教给学生的老师太少了，而即使碰到懂的 ...
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我下篇文章正是：《我的体会之三：抓好基本方法》。

王汉华

发表于 2012-9-25 19:33:55
本帖最后由 王汉华 于 2012-9-25 23:11 编辑

venise 发表于 2012-9-25 17:32

作为一个业余的门外汉，看了这样的加精贴，感触良多，不否认有些说的很有道理，但是更有些不同意见。。。
...
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兴趣是重要的，但仅凭兴趣也是不够的，在某些时候一定的強制也是必要的。

孩子还小，缺乏自制力，由其隨兴而为，缺乏约束，显然只能玩玩而已，难以学有所成！

我想，刘诗昆这些话是建立在一位钢琴家对学琴过程的深刻领悟的基础上而言的，一般人是难以体会个中艰辛的！

我目前最优秀的学生之一花行健的妈妈应该对此有所认识：
http://www.xici.net/d160845951.htm
http://www.xici.net/d174210750.htm

王汉华

发表于 2012-9-26 10:41:27
本帖最后由 王汉华 于 2012-9-26 11:52 编辑


                                                                                                                                           我的体会之三：抓好基本方法

      基本方法是学琴优劣的标志，是走专业入学考试和重要赛事的鉴别标准，是老师教学水平的具体体现。

      当前世界公认和通行的基本方法主要是建立在俄罗斯学派的基础上发展而成的，研究和学习掌握正确的基本方法，是拟提高教学成绩的钢琴老师和琴童家长的必由之路。

      基本方法正确与否事关琴童的发展前途，因此，琴童的第一个老师，即启蒙老师奠定孩子基本方法的人，注定了孩子今后的琴路是平坦或曲折，亦或进入此路不通的死胡同！

      对于幼小的孩子来说，其理解能力动手能力操控能力极其有限，如此严格繁琐的基本方法让孩子掌握是很困难的！因此，我主张让孩子尽早接触音乐，接受音乐素质音乐兴趣方面的训练，而不主张过早上琴，一旦孩子掌握不好，形成毛病，那还不如不学！因为任何一所专业院校，任何一位名师，宁可收音乐素质高的白丁，也不愿意收基本方法不正确，毛病百出的“高级别”琴童！有经验的老师都知道，改毛病比从头教吃力得多！

      根椐我多年教学体验，但凡转过来的，学琴多年无法进步的学生，无外乎两个原因，音乐素质差；基本方法错误。对待这样的学生只有推倒重来！

      因此，在学琴的早期阶段，在基本方法上花再大的功夫都是值得的！切忌潦草从事，带病跑步；切忌进度过快！

        慢练是成功的诀窍，只有通过慢练、分手练，才逐渐掌握正确的基本方法。