家长急于求成是学生成才的主要障碍

李叔寰

真如爸爸 发表于 2019-3-1 18:43
有的家庭孩子学琴，大人意见不一致，处理得不好，可以说是鸡犬不宁，被迫草率退出，不如不学。

小可爱李 ...

深圳这里的好老师是选学生的，要考试的。不过考的这些都是王老师的教的，感谢王老师！我们是在家上学，希望有在学琴有个群体，希望有面对面的老师的教导。若我们在华东区，我们都会去找王老师。世界上没有那么好的事，我们的做法，先在本地找最好的老师先教（王老师的标准），时机成熟（孩子是这块料，还有王老师还收)，如像我们以前网授班方家一样，也是可以。上网授班，我们父母做不到，不像方妈懂音乐。我们家还有一个不听话的儿子，很耗我们的精力。王老师的良苦用心,我们太理解，我们叔寰仍然是您的学生，音乐启蒙老师。包括他哥哥，也在您的方法下，走上了正常的学习之路.无论王老师怎么说我们，我们都不生气，都是我们不对，王老师是爷爷辈的，怎么说我们都不过分。他爸爸经常挂在嘴里的话，要是我们家在苏州，该多好啊！不在苏州，我们只好走弯路了。

王汉华

李叔寰 发表于 2019-3-1 16:24
关于提前让小孩提前学小提琴的事，有机会我们全家到苏州王老师登门道歉。我们以为不学钢琴就可以，小提琴不 ...

不必登门道歉了！

关键是，每个人要从李叔寰退学事情中找到教训，以利于今后把事情做得更好。

每个孩子都是无辜的，只要是我曾经的学生，我都永远祝福他们，盼他们有出息！

对所有学生我都倾注了爱，我象对待自己孩子对待学生，都倾注了我心血，寄托着我的希望！若家长不把我当亲人、有重大业务问题不与我商量，我会很伤心的！若有不当言行，请多谅解！

希望早日听到李叔寰的好消息！

宋慧嘉

王老师爱才如命，我是知道的。以前有长笛老师看中慧嘉，说她音准好，想收为徒弟，我也有心动。但是还是跟王老师商量了，王老师认为她的钢琴基础还不扎实，实在是不宜加一门长笛乐器。我觉得有道理。尤其是同时学两门乐器，耗费的精力更大，会让两门乐器都学不好。

王汉华

宋慧嘉 发表于 2019-3-5 21:59
王老师爱才如命，我是知道的。以前有长笛老师看中慧嘉，说她音准好，想收为徒弟，我也有心动。但是还是跟王 ...

谢谢！

                                                                                                             不能见异思迁

      凡接受音乐素质教育的孩子，由于音准好，节奏感強，音乐感觉好，往往被别的老师看上，甚至进了专业院校后被其他专业老师“抢”，这是很正常的。就看你家长立足点是什么？是想有个好出路就行，那就隨人去学，或许有可能达到愿望；但如果你是想培养拔尖人才，那么，就必须打好一流的基础，必须在专业上全力以赴，精益求精，经得起外界的各种诱惑，不能见异思迁，才有可能！显然，在本身学业已经很重，时间和精力有限的情况下，该做的还没好，就想学这学那，这是我不主张的！

      对于条件好的孩子，尤其需要专心致志！只能向前走，不能向后退！

                                                                                                                                            2019.03.06.
                                                                                                        

李叔寰

王老师，慧嘉妈说得是，小朋友，跟王老师两年。没回几节课，并且还是没有达标。但是我们认为节奏和音准不错的。并且当前的老师相当认可。这是王老师的高明之处，差学生，到了别处还是好学生，一开始1对8，后来1对2，结果她的同学学不下去，小孩太牛叉了（唱得准，拉得准，节奏也拉得准）。变成了1对1，小提琴老师最喜欢跟她上课，她也喜欢上小提琴老师的课。小提琴老师，要么一起拉，要么老师唱（碰到第三个能唱准的老师），要么小孩唱，要么钢琴伴奏，要么老师拉大提琴，多种形式。有时还组织老师所教的学生举行小音乐会。对我们在家上学是个非常有益补充。
       学音乐我们一点都不急于求成。学任何东西，要有目的练习了，要及时反馈——《刻意练习》，及时反馈非常重，小朋友每周二或三都要发视频，老师也及时反馈。要不然会练歪的。小提琴教育大师林耀基说的，人是吃病的，琴是拉（弹）坏的。小提琴和钢琴一样也是需要从小的学的，小提琴老师经常说，要是早一年跟我学，那更好。钢琴老师也说，早半年跟她学，就没有纠错。毕竟在家瞎练半年，没有老师面对面指导。
       至于学得如何？我们不指望学得多厉害，多少 有名，考上什么音乐学院。学得对得起孩子的时光，家长的时光，对得起在任老师的付出，对我们在家上学有帮助。再说，我们不从事音乐，人家做啥我们也做啥。