沈真如学琴专帖

王汉华

真如爸爸 发表于 2018-12-27 10:37
这个阶段确实艰难，在有的人眼里孩子钢琴学得好好的突然停下来搞这些另类的玩艺儿，不再鼓励孩子练琴，拿个 ...

就凭真如爸第9楼的认识，《沈真如学琴专帖》足可以加精了，对转过来的新生如何进入状态具有指导意义。

真如爸爸

今天回课A音没通过，略偏高。平时A在10音分以内，今天一紧张，竟高得更多，没想到发挥失常。试唱C大调音阶，也没通过。四拍子打法，老师认可了。

A音要求5音分以内，音阶误差至少也要不超过35音分。算我没有严格把关，被罚半月后才能回课。女儿怪我们的A音音笛偏高，这是事实，以后不能用它了。

王老师说，你对她有多严，她就会有多好。我和女儿打算潜心修炼俩礼拜

真如爸爸

通过几次课的学习和家长们的帮助，我比较清楚地了解了王老师上课和学生回课的方式，入门阶段的学习内容和要求。前一段时间，我对孩子音高的要求不是很高，每个音只是用琴声对比一致即可，当时以为这已经不错了。实际上，那是比较泛泛的，不可能达到老师提出的标准。尝试、侥幸通过的心理不能再有了。

这周开始，我不再凭自己的耳朵来判断孩子唱的音和琴音是否一致，而是拿音准仪来对照，就很明显地看出差距。每次模唱的时候，我尝试让女儿先看着仪器模唱，她自己通过观察指针的摆动幅度来知道自己音高偏离的程度，尽快作调整。然后不看仪器模唱，提醒她注意听手卷琴的发音，她再很小心地唱出来，就会准很多，绿灯亮而指针摆动幅度也小了很多。这样一个音反复几遍，都在规定的误差范围内，才进行下一个音，不然我想唱再多的遍数，没有唱准还是徒劳，反而加深了不准的音高印象。

她唱音阶时，我也尽量用5音分以内的标准来要求她，这样以后即使她随意唱的时候也不致于偏离最低标准。对她要求高了，她模唱的时候不再漫不经心了，而是在我的提示下尽量集中注意力，用心地唱，不然就不进入下一个音。也不一定每次都将整个音阶唱一遍，在孩子能接受的时间内唱到哪里算哪里，求准不求快。这将是一个精雕细刻的过程，如有方法不正确的地方，还请老师和家长们帮助指正。

王汉华

真如爸爸 发表于 2019-1-3 11:34
通过几次课的学习和家长们的帮助，我比较清楚地了解了王老师上课和学生回课的方式，入门阶段的学习内容和要 ...

很好！对于初学者，可渐次加入，如先练1、2、3、3、2、1，待唱准后加入4，1、2、3、4、4、3、2、1，待唱准后再加入5，1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，余类推，达到C大调音阶连唱三遍不误差35音分时，便可申请回课。

真如爸爸

好的，谢谢老师详细地提示，今晚开始按这个渐次加入的方式来模唱。

真如爸爸

昨晚回课，真如记A音和唱C大调音阶达到了35音分以内的最低标准，这半个月来每天的模唱练习还是有成效的。

这些天通过学习，我给真如提出了以下几点要求：
1.前两拍注意聆听琴声，记住音高
2.小心翼翼地唱出来，尽量开口就唱准
3.自己用耳朵监听自己唱的声音
4.调整音高，融入琴声
5.保持平稳，唱足四拍
6.停止于正确的音高，不要虎头蛇尾
7.像老师说的哭泣一样快速换气

但不知是否完全正确，也不是完全能做到，只是朝这方面努力了，音准还要提高，还要注意唱够拍，换气要快，不能占掉一拍的时间等。

真如很腼腆，每次回课对她都是一次锻炼。我学会打拍子后就教会了她，但没打算边打拍子边唱音阶，因为前面试了几次发现手上的动作会影响她唱准，想等音准完全达标以后再加上打拍子。因为半月前老师已肯定了她拍子的打法，所以昨晚让她唱音阶时同时打拍子，还好她能行。这样以后就养成边唱边拍的习惯吧。

认真听了老师的点评，说实话我还有点小激动，但我看真如表现得挺淡定，既受到了鼓励，也激发了她上进的士气，让她明白还有很大提升的空间，她说：“要达到王老师的高标准才行！”接着我们请老师和同学检验了手卷钢琴的音准，没有问题，老师让放心练习。

王汉华

真如爸爸 发表于 2019-1-14 13:13
昨晚回课，真如记A音和唱C大调音阶达到了35音分以内的最低标准，这半个月来每天的模唱练习还是有成效的。
...

真如爸的精气衶令我满意！沈真如已有良好的开端，争取尽早达到高级标准！

真如爸爸

音准仪是视唱练耳的好帮手。昨晚回课，真如的音准达到了２０音分以内的标准，这不是靠感觉，因为有音准仪在手。音准仪就像视唱练耳老师的分身一样，陪着我们练习，帮我们把关，让进退、优异都可以量化，为老师的网上授课、外行家长的陪练和学生的课后练习都带来了极大的方便。

没有练习的坚持，就不会有进步的喜悦。得到同学和老师的点评后，真如挺舒心的，而且誓言争取达到五音分的标准虽然我心里比较清楚其中的难度，但是回想第一节课刚开始唱音阶时绿灯一闪即过、指针大摆的情形，再看现在的绿灯常亮、指针小幅摆动，信心就有了，感觉每唱一遍都不会白费功夫，都是在累积那个量，只要是正确、认真的练习，每一遍的量都会带来微小的进步，那个进步小到甚至连仪器的精度都测不出，但是当累积到一定程度，就变成可以测量的、我们可以看得到的质变，绝对的功不唐捐！夜越黑越长，黎明就越值得期待，而且最让人安心的是太阳一定会冉冉升起。这里也为正在一起唱C大调音阶的同班同学加油！

真如已过六岁，只有持续地长期地加强训练，音准才会稳定和提高，还远没有达到随口唱准的程度。李重光老师说，对孩子来说如何控制自己的发声器官来发出纯正的理想的声音不是件容易的事！所以王老师把这部分的教学进度控制得很慢，是有道理的，是事实求是的必然需要。我们所要做的就是，任劳任怨地搞好家庭和亲子关系，创造和谐的学习氛围和环境，并借此机会多做功课自学乐理，欣赏着老师推荐的各种音乐，带着孩子在这蜗牛般地进度里尽情享受吧

老师还教了打拍子，站着双手打，对我们来说似乎是新课，其实经过出洋相学会了之后发现和坐着打一样的，只不过我不会灵活运用罢了，我自认为坐着单手打得不错

这次课我观察真如和老师的互动比前几节课自然大方一些了，网授班小组公开课的方式提供给我和孩子当众表演的锻炼机会，真好。

从这周开始，我打算在音准的精度上再执行得严格一些，一个音不达要求就不进入下一个音，在保证精度的基础上来保证遍数。同时对个别偏低20音分的音着重练习一下，并看看如何让她每个音唱够四拍，好像她有点气不足的样子，还不知如何给她正确的建议来改善。

王汉华

真如爸爸 发表于 2019-1-21 15:48
音准仪是视唱练耳的好帮手。昨晚回课，真如的音准达到了２０音分以内的标准，这不是靠感觉，因为有音准仪在 ...

看着沈真如在进步，这是量变到质变的结果。继续努力！

躺在床上体会“胸腹式呼吸”的要领，在短时间内吸到更多的气，然后舒缓地、圴匀地、有压力地、有控制地呼出。

真如爸爸

好的，刚回家和小孩躺床上试了一下