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本帖最后由 王汉华 于 2019-6-1 22:56 编辑
2019重新出发，学习琴第二年
今天是六一儿童节，我们跟着王老师学琴整整一年。今天开始了第二年的学习。可以说是跌跌撞撞的一年。孩子现在是过了C大调音阶。a小调音阶不稳定，时好时坏。和弦也是，重复主音时好时坏，另外视唱唱到第四条，弹琴弹到《音苑》，先弹的是右手，三个星期过了，然后又弹得左手，三个星期，目前下节课可以双手弹。进步的很慢。真是每一步都走的不容易。
现在孩子练琴还是要喊，虽然想好，但是不愿意付出，每次要喊几遍，都要到发火了才过来，每次都带着情绪练琴，效果也不好。看孩子这样我自己的情绪也不好。我自己要控制情绪，还要寻求方法。我自己也是需要多上网学习，少看手机。我有时候也不知道怎么帮孩子，音乐知识也少，另外对孩子的要求也不严格，比如孩子说练一遍，唱不准，再让他唱，他会有情绪，我怕孩子厌恶学钢琴，就不再要求，结果孩子这三个月的音都很不准。另外要坚持每天都要练，一天不练退步10天，一点都假，过年前孩子有的音可以唱到5分以内，大部分能唱到10分，假期走亲戚，或者忙着过年就不管孩子了，结果年后音一直高到现在，所以，以后每天都要不停的练习，一天不练退步10天，10天不练就退回去了。一个寒假没有好好练，真是整个一年学的音都退回去了。看来做音乐家真不容易啊！
感谢王老师这一年对孩子的用心。
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楼主: 王汉华
发表于 2019-1-20 15:41:57
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