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本帖最后由 王汉华 于 2019-6-1 22:56 编辑
2019重新出发,学习琴第二年
今天是六一儿童节,我们跟着王老师学琴整整一年。今天开始了第二年的学习。可以说是跌跌撞撞的一年。孩子现在是过了C大调音阶。a小调音阶不稳定,时好时坏。和弦也是,重复主音时好时坏,另外视唱唱到第四条,弹琴弹到《音苑》,先弹的是右手,三个星期过了,然后又弹得左手,三个星期,目前下节课可以双手弹。进步的很慢。真是每一步都走的不容易。
现在孩子练琴还是要喊,虽然想好,但是不愿意付出,每次要喊几遍,都要到发火了才过来,每次都带着情绪练琴,效果也不好。看孩子这样我自己的情绪也不好。我自己要控制情绪,还要寻求方法。我自己也是需要多上网学习,少看手机。我有时候也不知道怎么帮孩子,音乐知识也少,另外对孩子的要求也不严格,比如孩子说练一遍,唱不准,再让他唱,他会有情绪,我怕孩子厌恶学钢琴,就不再要求,结果孩子这三个月的音都很不准。另外要坚持每天都要练,一天不练退步10天,一点都假,过年前孩子有的音可以唱到5分以内,大部分能唱到10分,假期走亲戚,或者忙着过年就不管孩子了,结果年后音一直高到现在,所以,以后每天都要不停的练习,一天不练退步10天,10天不练就退回去了。一个寒假没有好好练,真是整个一年学的音都退回去了。看来做音乐家真不容易啊!
感谢王老师这一年对孩子的用心。
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