琴童的家庭

王汉华

发表于 2011-12-29 10:27:39  

                                                                                              关于课堂录音录相问题

      课堂录音、录相须经老师同意！

      根椐我学生家长霖妈的经验，记笔记效果最好：

      1、重点突出。对于重点问题，一般老师会強调，家长弄不懂可追问；

      2、节省时间。学生练琴时间有限，如果不懂的问题，再翻录相很费时间；

      3、培养学生上课认真听讲、过目不忘的习惯。这也是学生素质训练的内容之一；

      4、减少依赖心理；

      5、录音、录相设备多用于孩子练琴为好，便于孩子发现问题，提高兴趣。

王汉华

发表于 2011-12-29 10:49:11 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2011-12-29 10:50 编辑

泽西 发表于 2011-12-29 10:30

练习8度的时候，老师说可以尝试利用手的重量来。另外一种方法是利用手腕。

老师还强调，利用手的重量，更 ...
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老师说得沒错！

别郁闷！

胖手+正确的办法=音色好。

王汉华

发表于 2011-12-29 12:19:26
本帖最后由 王汉华 于 2011-12-29 12:28 编辑

我很赞赏刘汉钢琴车发言,特收录:

学钢琴就是在学艺术，艺术不简单等同于技术，技术可以关门训练，艺术则来源于生活，艺术需要境界，而孩子们专业学琴普遍存在的问题是：技术很好，音乐很白。没有爱心怎能弹好表达爱心的曲目？不了解民众的疾苦心声，再好的技术也会苍白无力，弹奏无法感人，失去学琴价值。
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您是伟大的父亲！您女儿有您们教诲，一定能成为受人们欢迎的优秀音乐人才！

王汉华

发表于 2011-12-29 23:35:51 | 只看该作者
匪我思存RYY 发表于 2011-12-29 22:53

李云迪的妈妈也好，朗朗的爸爸也好，在我看来，都比较可怕
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杰出的人才都是这样修练的，杰出人才后面都有这样一位伟大的父母！

要想孩子成功，必先让孩子有所怕。

王汉华

发表于 2011-12-30 16:30:05  
本帖最后由 王汉华 于 2011-12-30 19:34 编辑

wangdudu 发表于 2011-12-13 16:23

怎么是空的发的视频 ,琴是新买的,还没有调过律, 也不知道音准不准,也请老师指点一二,
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新琴是由工厂流水线生产出来的，不可能调得精细，加之运输的颠簸，音准肯定有问题，一定要请人将琴调准再让孩子练，避免错误的先入为主！

你家的琴偏高平均约15音分。

请参考：
http://www.xici.net/#d155786137.htm
http://www.xici.net/d149715583.htm

王汉华

发表于 2011-12-30 16:38:26  

本帖最后由 王汉华 于 2011-12-30 16:38 编辑

禅一 发表于 2011-12-30 10:00

三岁能不能开始学琴呢
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请参考:
http://www.xici.net/d140445299.htm

王汉华

发表于 2011-12-31 12:45:22

刘汉钢琴车 发表于 2011-12-29 16:30 我是受这位父亲感染来参加“钢琴车”的志愿者，我会将您的鼓励转达给他，把这项有意义的活动坚持下去。他不 ... ______________________________________________________________ 艺术的进步需要有更多的有社会责任感的艺术家。 希望“刘汉钢琴车”能成为专业和业余琴童及家长的楷模，感谢众多志愿者的理解和支持！

王汉华

发表于 2011-12-31 20:49:57
wywy100 发表于 2011-12-31 20:34

节拍器，用了2个，一个SEIKO的，摇摆摇摆就停了，还有个小天使，用了1年多，也差不多了，人家说尼康仿的多， ...
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请参考:
http://www.xici.net/#d150776788.htm

王汉华

发表于 2012-1-1 00:28:37  
本帖最后由 王汉华 于 2012-1-1 09:30 编辑

wywy100 发言:

问个大家钢琴的问题，小孩5年级，考到了十级，《上海音乐学院》业余 ， 那么以后，该学什么呢？

资深老师来指导下该学些什么！
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                                                                                                        我对过10级学生的学习安排

      2008年我的事迹在苏州见报后，先后有7位过10级的琴童拜访了我，其中竟有4位严重“五音不全”！


      他们音乐素质很差，音乐知识匮乏。这样的高级别是令人遗憾的！

      另三位稍好些的我收入门下，其中两位先后考入苏州艺术高级中学（后分别考入苏大音乐学院、上海音乐学院），一位考入本市重点，打算成为科学家。

      对这三位过10级的同学我教学内容是：

      1、强化视唱练耳课教学，重点解决“相对音高概念”普遍较差的问题；

      2、规范钢琴基本演奏方法，纠正不良演奏习惯；

      3、补弹或重弹部分缺失的进阶教材；

      4、大量浏览经典钢琴曲目；

      5、加工重点保留曲目，提高艺术挡次，力争精益求精；

      6、提供艺术实践的机会，如参赛、演出、交流等。

      总之，尽量缩小与专业学生的差距。

      除以上三位已过10级的同学外，霖妈的女儿霖霖也是过10级来找我的，请参考霖妈的笔记：

      http://www.wangyanpiano.com/bbs/thread-19097-1-3.html]

王汉华

发表于 2012-1-1 23:59:24  
荆棘鸟 发表于 2012-1-1 22:12

女儿5岁3个月，学琴4个月了。小汤2学了一半，曲子都能够弹下来，很熟练，但是能够听出来声音很急。批评她不 ...
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应该换！再学下去，必然跟你朋友孩子一样需返工。