琴童的家庭

王汉华

发表于 2011-10-7 17:34:02

我买了:《学音乐最怕走弯路》的书和光盘。家住在广西，不能让小女拜王老师为师，深深地感到遗憾。王老师见过这套资料吗，能请予我指点吗？

王汉华

发表于 2011-10-7 18:23:38  
抱歉!我沒见过《学音乐最怕走弯路》的书和光盘.
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善于学习是优秀琴童家长的品质，祝福嘉嘉！

王汉华

王老师, 国庆节,  我哪也不去玩, 就呆在家里, 花了几天的时间来看这个贴子, 第一页看到261页. 深深地被你折服. 我家妞现在四岁十个月, 从三岁多开始, 一直就在为她找钢琴老师, 找了一年多, 过程很曲折, 深知好老师太难找了. 之前为了少走弯路, 我买了刘汉的<<学钢琴最怕走弯路>>的书和光盘. 知道视唱练耳, 固定音高的重要性. 后来又一路找到这个论坛. 可是在广西这个地方, 要找个好老师真的很难. 别说老师, 就是一个好的调律师也难找. 好不容易找到一个负责的调律师, 可是他家人说他已经过世了. 有一个已经七十岁了, 他也不愿意出来了. 真希望王老师能够把上课的内容制作成光盘出卖给我们.让更多的孩子受益, 同时也想问一问在广西有没有您知道的好的钢琴老师可以介绍给我们.



  

嘉嘉妈发表于 2011-10-8 09:48:53

上面的贴子是我发的, 忘记登录了.

王老师, 国庆节,  我哪也不去玩, 就呆在家里, 花了几天的时间来看这个贴子, 第一页看到261页. 深深地被你折 ...
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嘉嘉妈:
      首先谢谢您对本帖的肯定。
      
    您提出希望我把上课内容制成光盘出售的问题，我以前不曾考虑，主要是精力有限，学生多，仅眼前的教学就够忙的。如果社会真有这样的需求，我也可以考虑；
      
    其次，有关广西的钢琴师资情况，实在抱歉！我真不了解。

王汉华

发表于 2011-10-10 14:36:03  
wangdudu 发表于 2011-10-10 14:01

小孩学琴需要陪练,好郁闷啊,还得我帮他唱调,  我在高音那一起和他伴,  郁闷极了

不然老师教的曲子,他谈不 ...
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请参考:
http://www.xici.net/#d140426866.htm

王汉华

发表于 2011-10-10 22:11:35  
Guest from 218.84.32.x 发表于 2011-10-10 20:50

多谢玥妈了，我也打算暖气来了后调琴
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如果所有琴童家长都开始重视钢琴音准，将标志着社会音乐的进步！

王汉华

发表于 2011-10-11 00:23:02

Sukay 发表于 2011-10-10 23:25

家有一宝，快六岁，学琴2月余，共上6节课。老师一上来就教的是拜厄，已经学到do~sol双手练习的第20课。老 ...
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请掌握两点：

1、慢练；

2、练习时只看谱不看手。

王汉华

发表于 2011-10-11 12:48:41  

沒有孩子是不喜欢音乐的，关键是老师和家长的引导。

如果能从小就对孩子进行引导，给孩子创造好的音乐环境，这样的孩子百分之百对音乐感兴趣。

王汉华

发表于 2011-10-11 21:26:21

本帖最后由 王汉华 于 2011-10-11 21:28 编辑

Sukay 发言:

我想连自己都觉得学琴很累很苦的话，孩子更学觉得很无趣吧。所以，当孩子觉得学琴很烦，不想练习时，通常我会当着他的面练琴。有时候故意弹错，他在一旁立刻会指出弹错了，或没跟上节拍器。每当这时，他就会重新弹遍正确的，然后很自豪地告诉我哪里弹的不对，当我再弹还错的时候，他一定会继续纠正，这样我和他在不知不觉中就练习了。
我是觉得要享受陪练的过程，虽然有时下班很累，当听到他能弹得很好时，感到欣慰，也觉得工作再辛苦也是值得的。
加油，加油！
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点评：王汉华  真是位聪明的妈妈！

王汉华

发表于 2011-10-12 18:03:10
本帖最后由 王汉华 于 2011-10-12 18:04 编辑

Sukay 发言:
上来就学拜厄和儿钢，我也觉得对他来说有点难。还好，孩子比较听话。虽然有困难，但他仍然坚持每天练习，基本上能较好的完成老师布置的作业。但是我最怕拔苗助长，让孩子失去学习的兴趣。难！
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点评:王汉华  拔苗助长的必然结果是使孩子失去学习的兴趣，音乐前途无望。

请参考： http://www.xici.net/#d152246935.htm

王汉华

发表于 2011-10-13 13:04:43  
Guest from 218.22.180.x 发表于 2011-10-13 10:30

请教一下老师，一般孩子陪练要多长时间啊才可以让她自己一个人练琴
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请参考《关于陪练》最后一段：

“待孩子正确的弹奏方法和读谱习惯已经掌握，即可逐渐脱手，但最好每天检查，我要求我的学生家长每天听‘汇报’，并给予掌声鼓励！”

陪练与否，应以孩子能力提高为依据，而不能以孩子学琴时间长短来划分。