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楼主: 王汉华
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孙宇熙成才的设想

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 楼主| 发表于 2016-10-3 14:11:50 | 只看该作者
《对拟走专业同学家长的要求》:
http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5918#lastpost
http://www.xici.net/b1284488/
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 楼主| 发表于 2016-10-7 17:42:15 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2016-10-7 17:50 编辑

孙宇熙音准问题和左手翅手腕问题由来已久,由于以往在程度上急于求成,这些问题一直解决不力,利用近阶段进阶暂停之机,拟解决这两个问题:

1丶音准提高挡次,争取接近高级阶段;责成她每天给孙妈汇报一遍。

2丶解决左手手腕紧张问题。责成她单手练习,结合哈农慢练解决。
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 楼主| 发表于 2016-10-20 22:35:43 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2016-10-20 22:39 编辑

如果家长拟把音乐作为孩子今后的爱好,我理应听从家长的安排;如果家长拟把音乐作为孩子今后的职业,家长理应听从我的安排。

若听我的安排,请按照《对拟走专业同学家长的要求》,你须尽力达到!凡能严格执行的,可能前途是个已知数,凡不能严格执行的,可能前途是个未知数。这一点,作为老师,必须事先让家长明白!


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 楼主| 发表于 2016-10-20 23:08:34 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2016-10-20 23:10 编辑

鉴于孙爸来短信称“既然宇熙走书法文凭无法改变,音乐也不舍得放弃,弹琴时间很难保证,何不专攻作曲,宇熙读国学也有十年,也许会对作曲有帮助,望王老师您能理解支持。”我特发上帖作为对孙爸和所有家长的回应。
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 楼主| 发表于 2016-10-20 23:55:27 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2016-10-21 07:54 编辑

从目前看,孙宇熙本人期望值较高,有走专业的愿望,又在家上学,但家长并未统一思想,并未明确向我提出拟走专业的意向,故暂时将孙宇熙的名字从“拟走专业同学名单“中剔除。
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 楼主| 发表于 2016-10-23 08:31:57 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-4-8 19:57 编辑

                                                                                                                                《关于孙宇熙成才的设想》已流产

      当上节课我将上帖内容转告孙宇熙后,我顿时缷下了沉重的思想负担!

      经五年的音乐素质教育,面授班孙宇熙已具备较好音乐发展基础,她本人也很痴迷音乐,而且又有在家上学的时间优势,我认认真真地按本主题“设想”在逐步实施中。然而,自今年以来,孙爸决定孙宇熙走自学书法文凭之路之后,眼见孙宇熙每次来回课内容很有限,甚至多次无钢琴内容,我心急如焚!......

      自前天孙爸短信已有明确态度,称“自学书法文凭之路无法改变,音乐也不舍得放弃”,我才意识到,我的“设想”和孙爸安排方向显然不一致。我只是老师,理应放弃自己的"设想",尊重孙爸的意见!

      将孙宇熙从“拟走专业同学名单”中剔除后,我顿时轻松了,不再着急了!既然不以音乐为发展方向,就走到哪算到哪吧!

      也就是说,《关于孙宇熙成才的设想》已流产。http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4276&extra=&page=1

                                                                                                     2016.10.23.
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 楼主| 发表于 2016-12-5 06:38:35 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-4-8 20:01 编辑

                                                                                                                      孙宇熙很可惜

      一直困拢我的面授班孙宇熙音准问题通过其不懈的努力,经不少于三节课检测,目前该生已正式跨入音准不误差5音分的高级阶段,受到我的夸奖!

      按孙妈的说法,这个蜕变过程是量变到质变的过程,是长期努力与积累的结果。我想,这也是她们为后来者提供了经验和信心。

      音准问题的解决,预示着孙宇熙具备向更高层次攀登的条件,我感叹,这孩子已走到这种程度,若不走音乐路,实在是可惜!

      前些天,当我在欣赏世界顶级音乐名校----美国朱丽亚音乐学院10位教授在苏州举办大师班的闭幕音乐会上,我一直惋惜,我多想把孙宇熙送进朱丽亚!满足下她对音乐活动的痴迷。而她如今却在孙爸的安排下自学书法,挠书法文凭,不然,她真可以去拼一把!

      我现在只有把更多的希望寄托在网授班方瑶身上,我相信方瑶一定会不负我望!http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5644&extra=&page=1

                                                                                                     2016.12.05.



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 楼主| 发表于 2016-12-20 13:07:45 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-4-8 19:59 编辑

                                                                                                                    对校园欺凌事件说不

      当前,校园欺凌事件频发,这些肯定与学校的管理和道德教育缺失有关,与学生家庭教育和管理缺失有关,使这些孩子沦为成“人渣”,可见,现在的教育环境多么令人担忧!

      每当这时候,我心想,如果是我的孩子,我早把孩子领回家了自己教!在学校这样读下去,不但学不到什么,安全还得不到保证,说不定连命都难保!就算读出来,其中不少人却成了“啃老族”,何苦呢?!

      于是,我常常想起我的学生家长中孙爸对孙宇熙是多么开明!女儿在学校受欺负,不想上学,孙爸竟爽快地同意了!

      实际上,成才的路有多条,家长何必让孩子非吊死在一棵树上呢?

                                                                                                     2016.12.20.

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 楼主| 发表于 2017-2-8 23:04:16 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-4-8 20:00 编辑

                                                                                                     音乐素质提高后掌握任何乐器都很便捷

      据孙爸来微信说,孙宇熙年前已考入苏州青少年爱乐乐团,成为该团小提琴演奏员,今年四月份将随团出国进行交流演出。

      实际上,孙宇熙跟我学钢琴近六年,跟我学小提琴时间并不长,至今仅两年半(见http://bbs.whhgq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4276&extra=&page=138楼),但掌握很快,这得益于她接受音乐素质教育所形成的优势。我相信她在乐队中的位置会逐渐排在前面,因为,她一流的音乐素质在专业学生都算是突出的,在业余学生中更是罕见的。

      这也说明, 琴童音乐素质提高后掌握任何乐器都很便捷,可以说,提高琴童音乐素质是一本万利的好事,在这个问题上吃再大的苦,花再大的功夫都是值得的!我曾经很形象地形容说,音乐素质低的琴童就象蒙着眼睛、堵住耳朵在布满荊棘的山路上爬山一样,每前进一步都异常艰难;而音乐素质高的琴童就象耳聪眼明且身体矫健的人瓟山一样,如履平地!

      这就是音乐素质教育魅力。凡音乐素质高的琴童,只要努力,就有可能成为音乐拔尖人才;而音乐素质低的琴童,那怕再努力,由于条件所限,是不可能走向成功的!

                                                                                                    2017.02.09.
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 楼主| 发表于 2017-2-9 11:03:51 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2017-2-9 11:05 编辑



上图左起第三人,流海很长的女孩便是孙宇熙。

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