琴童的家庭

王汉华

发表于 2011-6-21 18:06:00

儿童学琴初期进度过快并非好事。

王汉华

发表于 2011-6-22 23:43:41

cherrylee发言照录:


      关于背谱，我还想说一些我的观点。我觉得背谱主要是考验孩子两个方面：“听觉的记忆”和“琴键位置的记忆”。关于听觉，我想要说说学习音乐的本质和音乐的特性。音乐有四大特性：音乐是时间的艺术、听觉的艺术、声音的艺术和情感的艺术。对于背谱吃力的孩子，也就证明了他在弹奏的时候没有用耳朵去用心地聆听自己弹奏的音乐，而只是通过看谱，把谱面上的音符搬到琴键上，至于弹出来的音响效果，音乐要表达什么，他可能从来没有思考过。如果这样练琴，那么也就成了翻译五线谱的“视觉艺术”了，违背了学音乐的初衷了。

    一个靠耳朵弹琴的孩子，如果弹错了，他是依靠听觉发现的，因为经过多年的练习，他就有了听觉的敏感性，一个和弦下去是什么效果，早就有心理准备了，如果弹错了，就达不到这样的声音效果，自己就知道错了。因此，小雨老师强调的第一点多听，也就是加强听觉的记忆。另外一点就是手指的琴键位置的记忆，因此正确的指法很重要，而且要把指法固定下来，每一次都按照正确的指法去弹，就不容易出错了。
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李老师说得好!

是的，耳朵好的孩子音乐记忆力必然好！我先抓视唱练耳教学的目的，就是让孩子先有一付好耳朵。

王汉华

发表于 2011-6-23 10:17:31  

漂亮因怡 发表于 2011-6-23 09:04

请问下老师，小孩学琴都快一年了，弹琴的时候小指总是弯曲的搬下来了，等下又弯去了，老师说等他大点就只然 ...
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请参考:
http://www.xici.net/#d140442090.htm

王汉华

发表于 2011-6-23 12:58:09  

实际上，学生天资好坏并不是学琴成功与否的关键。

在我看来，琴童学琴成功与否的关键是家长。家长的判断力决定孩子拜什么样的老师；家长的决心决定买不买琴；家长的事业心决定孩子学琴坚持还是退却；家长的责任心决定能不能管理和督促孩子；家长的认识能力决定着教学双方协调与否。

什么样的学生都可以成才，关键是家长和家庭环境。

起码在我这里是这样的。

请参考:

http://www.xici.net/#d140426570.htm

王汉华

发表于 2011-6-23 13:05:30  

快乐的虾米 发表于 2011-6-23 10:50

请教红圈中的音,没有标升降号,要不要升或降呢,谢谢?
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在同一小节内同一音前面的已升或降，后面亦跟着升或降(只限本小节)。

王汉华

发表于 2011-6-24 10:16:58  

发表于 2011-6-20 09:43

关于背谱, 我从钢琴老师那里听到最多的就是 : 不用刻意去背,弹多了就背出来了。

但是这个理论在我们葵葵 ...
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请参考:
http://www.xici.net/#d140444461.htm

王汉华

发表于 2011-6-24 10:35:41

发表于 2011-6-24 10:05

我是成人学琴。昨天，第一学期结束，我们初级班同学跟高级班同学一起合开“音乐会”。
当时大家弹的都是同 ...
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回答您的问题:
1、老师说得对！初学时期，特别是幼儿，不要刻意追求音量；
2、钢琴是机械发音乐器，受气候影响是必然的；
3、钢琴的音量是有差异的，也与环境有关。

王汉华

发表于 2011-6-24 12:18:51
回复 liwuxliang 的帖子

1、碰到音量小的钢琴不用刻意加大力度；

2、你家琴音量大不是造成你音量小的原因；

我从第一节课开始就让学生懂得音乐是有轻重緩急的。

王汉华

发表于 2011-6-28 18:22:01

参赛尽可能参加专门的钢琴比赛，最近，我有三个学生报名参加《75届施特威国际钢琴比赛》(苏州赛区)的比赛。

王汉华

发表于 2011-6-28 20:32:07

zhecuole 发表于 2011-6-28 18:47

除了这2个四分音符之外那个
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您说的是否是全音符？全音符相当于四个四分音符。