琴童的家庭

王汉华

发表于 2011-6-13 15:52:47  
本帖最后由 王汉华 于 2011-6-13 15:54 编辑

发表于 2011-6-13 10:17

我女儿是2004.12月出生的，学琴7个月，现在学的是拜厄。我们是一个海岛县，师资条件有限，老师在教的过程中 ...
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学得还可以。

注意糾正塌指，防止翘手腕。

钢琴音准很差，竞比标准音偏低将近半音，约80音分左右(本论坛之最！)，请家长立即请人调律，并现场检测，详请参考《琴童的家庭》。

王汉华

发表于 2011-6-13 21:25:51 | 只看该作者

本帖最后由 王汉华 于 2011-6-18 22:35 编辑

ytcdsjq 发表于 2011-6-13 17:03

谢谢王老师，马上调音，两只手塌指都很厉害吗？如何纠正塌指和翘手腕。我已经联系调音了，只是交通不便，不 ...
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请参考:

http://www.xici.net/d140442090.htm

王汉华

发表于 2011-6-14 16:20:57  

YZM 发表于 2011-6-14 12:47

萌萌学琴两年多,准备参加今年暑期的钢琴三级考试，


５月份开始学习考级乐曲，差不多一个月的时间，三首考级 ...

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估计三级可以通过。但就算通过有意义吗？您让孩子学琴的目的是什么？难道就是为了一纸证书？

根椐视频，你孩子正在远离音乐，须引起你重视:

1、钢琴偏低约50音分以上，可能已经严重损坏了孩子的音乐听觉；

2、练琴只是为了不出错，顾不上音乐表现。

我对你们深表同情！

王汉华

发表于 2011-6-17 18:08:26  
本帖最后由 王汉华 于 2011-6-18 22:32 编辑

萌二班和和 发表于 2011-6-16 14:17

最近几天非常上火。孩子学琴九个月了，一直以来我们都很努力，孩子刚学琴的时候正好四岁，当时家里没买琴， ...
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请参考:

http://www.xici.net/d140449836.htm

王汉华

发表于 2011-6-19 21:39:45

淇妈 发表于 2011-6-18 22:00
密码是040228
三个视频的顺序在时间上是倒序的，呵呵~
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还可以，但不算出色。最主要的问题是节奏不稳，建议多用节拍器。

王汉华

发表于 2011-6-20 11:54:30

发表于 2011-6-20 09:43

关于背谱, 我从钢琴老师那里听到最多的就是 : 不用刻意去背,弹多了就背出来了。

但是这个理论在我们葵葵 ...
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请参考:
http://www.xici.net/d140449248.htm

王汉华

发表于 2011-6-20 14:40:25  
本帖最后由 王汉华 于 2011-6-21 08:51 编辑

http://www.xici.net/d140733143.htm
3楼文中提到:

他们及家长计划下阶段将我布置的长达304小节(不含反复)的四手联弹的重要曲目<Do-Re-Mi>啃下来！

至目前这两位学琴一年三个月年仅六岁的小琴童经过一个月的练习终于拿下此曲,在昨天的第一次合练中两人表现出色,每人都将这首长达304小节的长曲子高/低两声部全部背出!在昨天的合练中,他们俩就是在背谱情况下进行的.

我相信,在下一次重要的赛事中,他们必将有上佳的表现!
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背诵训练要贯彻到儿童的生活中，琴童要贯彻到整个学琴过程中。我从学生的第一节课开始就着重要求学生“背”，如背标准音、背音阶、背唱名、背音名、背音程概念、背音程次序、背音程类型、背所有大小二度音程、背视唱等等。几乎每节课少不了背。

徐一博、王一畅这两位学生就是在这样长期的背诵训练下，背诵能力才得以提高，为背谱能力的提高打下了良好的基础。

请参考:
/#d140449248.htm

王汉华

发表于 2011-6-20 14:52:33

強调让幼儿增加弹琴力度是极不明智的做法，十个有九个必然导致幼儿颠手腕毛病。

王汉华

发表于 2011-6-20 15:07:17

可以肯定的说，学习视唱练耳对学琴者来说，具有事半功倍的效果。

请参考:
http://www.xici.net/d140454113.htm

王汉华

发表于 2011-6-21 08:34:07 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2011-6-21 08:36 编辑

小雨老师说得好!收录:
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如果需要一个急诊的方子，小雨这儿尚有一方：

为了快速改善目前的现状，可以用两种方式同时并行：
1.把考级的曲目，现阶段弹得乐曲用慢速、常速、快速录下来，录下来，并且也以分手、分片段的形式。每天空闲的时间，比如吃饭、坐车、行走的时候就放，其实是用录音帮助她熟悉乐谱，而不是非要将时间限制在琴上，这样大大扩大了耳朵熟练的机会。（也可以用下载的音频，但是这是一个下下策，因为通常速度对于孩子太快，信息量没有输入细节）

在这里，我希望琴爸琴妈们同喜欢无事歪想的小雨一起想想：一个钢琴家旅行巡演，手上通常有几百首曲目量，不是在路上就是在演出，是否也需要更多的练琴量呢？钢琴家们都是如何解决这些巨大的问题？学钢琴不勤奋，不靠时间来调养一定是成不了钢琴家的。他们会分离出很多不依靠钢琴也能练习音乐的方法。音乐有多少比例是需要钢琴来解决的呢？如同学习作文，有多少技术是靠铅笔或者钢笔来解决的呢？难道没有钢琴就学习不了谱子上的音乐？没有笔就不能学习语文？或者这样问：难道只有有笔才能学好语文？难道只有在琴上才能学好音乐？这些问题好好玩儿，总是把小雨的脑袋搅得像一团乱蓬蓬的毛线团儿，嘻嘻。

2.把葵葵的谱子横放在这位小盆友右侧，如果弹错了音，实在记不起来了，不要害怕，也不需内疚，一个手留在错的琴键位置（因为常常临时的错误会转瞬即逝，自己也想不起来错的哪儿），另一只手拿起小铅笔，勇敢的找到它把这个地方打个圈圈，认真看，认真记，死记硬背，愣是把它的前后位置记下了，然后拍拍小手庆祝一下：“现在我又少了一个犯错的地方！”，葵葵妈妈要多鼓励她，这个过程一定会旧伤刚愈，新伤又生，可是坚持下来，让葵葵明白：错误没有什么大不了，敞开心怀拥抱它，用铅笔给它们做小笼子，把它们关好，它们就不会出来给葵葵捣乱了。

给孩子纠正错误，不如给她一个解决错误的方法，这样让她能独立面对，并且感到自己有力量，相信葵葵一定能变成背谱大王！

祝福葵葵！