琴童的家庭

王汉华

2010-12-8 12:23:00
以下是引用鱼非0非在2010-12-8 11:29:00的发言：

感谢乐爸的指导，学会听出声音之间的联系和走向，可能就会弹得流畅点

新弹完一首克列门蒂的小奏鸣曲NO。36第1首。给各位指导指导：

[全屏欣赏]
27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000> http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash' type='application/x-shockwave-flash' width=500 height=350>
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此琴音准很差，完全没有音乐的美感，对孩子的音乐听觉是极大的损害！

请家长买台“小天使”带校音功能的节拍器，定期检测钢琴音准。请人调音时，家长现场检测（详情请参考《琴童的家庭》跟帖)。

王汉华

发表于 2010-12-8 16:27:00
以下是引用朵夫3在2010-12-8 15:59:00的发言：

女儿学了7个月了，刚刚进入小汤第二本，就是不肯用节拍器，我买的是机械的。一用她就很紧张。不知道小天使的那种有声会不会好些，我今天也想网购一个。我们的进度很慢啊，老师说，我们学五节课，只学到别人的一节课那样的内容。没办法，我们的目的就是懂一样乐器就好。
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一合节拍器就紧张，说明合得太少。

建议您先把速度放到最慢合，然后逐渐提速。

合不上节拍器，这跟节拍器的种类没关系。

王汉华

发表于 2010-12-8 23:38:00  

容易出错最主要的原因是没有在分手练、慢练上下功夫。

王汉华

发表于 2010-12-9 10:44:00
以下是引用无可奈何在2010-12-9 8:24:00的发言：

我的孩子上小学一年级了，每周一次钢琴课，内容：大汤一1首、拜厄1-2条、钢琴天天练练3条、孩子们的哈农1条，老师要求哈农每天练3遍，其他的每首每天练5遍。我想要孩子每天练1个小时就够了，但我的孩子在新学这些曲子的时候要完成这些任务大概要2个小时，熟练以后大概40分钟左右，但刚学的时候练琴十分困难，我改怎样调整呢？请教各位老师。拜厄现在学到81条。
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如果完不成，可让老师少布置点，不必要赶进度，质量是第一位的，保证不了质量的进度是毫无意义的。

王汉华

发表于 2010-12-9 10:56:00
以下是引用苗妈在2010-12-9 10:27:00的发言：

潜水看了很多帖子，不得不承认，我怎么也不能理解那些什么力量的感觉啊，挪移啊，全是天书，看来很不幸，在音乐这条路上，我就是一块木头加石头。

只能指望俺家苗自己的悟性了。
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找个好老师，听老师的就行。

说实话，作为老师，我最头痛的倒是似懂非懂的家长。

王汉华

发表于 2010-12-9 15:32:00  
以下是引用cynxu在2010-12-9 14:59:00的发言：

看到这里实在忍不住上来说两句，我也是西安的，现在儿子的老师是音乐学院研一的学生。

孩子快四岁了，刚开始学，我也不懂音乐，对于你们说的很多专业点的我都搞不懂。

以后会在这里慢慢地跟您还有这么多热心的琴爸琴妈请教。

现在慢慢看以前的贴。

对于您为学生所做的很感动。现在像您这样的老师真的不多。
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欢迎您！欢迎西安的“乡党”！相信我的帖子会对您有所帮助。

欢迎常来！我一直在这里等着您。

王汉华

发表于 2010-12-9 16:18:00
以下是引用王汉华在2010-12-9 15:32:00的发言：

欢迎您！欢迎西安的“乡党”！相信我的帖子会对您有所帮助。

欢迎常来！我一直在这里等着您。
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谢谢王老师，我会常来的，您的贴子我从前面一直看。现在只看到五十多页。

对您为孩子们的付出感动，对您这样细心回答每个琴妈的问题的耐心感动。

也感到很遗憾，相距太远，不能去拜见您。

看您一直强调视唱练耳的重要性，我也想请教您一下，我孩子现在要做这方面练习吗？

墨墨小男孩快四岁了，上了七节课了，现在家里没有琴，只是每周去琴行上课时候练习一下。

他每次在里面呆至少两小时不肯走。但是只练习几下他会的几首儿歌然后就开始乱弹。

上节课我问老师是否要加视唱练耳，老师说先不要，让他自己听钢琴。对此有点怀疑。

老师是音乐学院研一的学生，很年轻，性格很好，孩子对她有好感。

视唱练耳是可以让孩子自己练吗？如果可以如何练，请王老师指点下。

非常感谢王老师。

王汉华

发表于 2010-12-9 18:30:00
以下是引用point在2010-12-9 16:10:00的发言：

可能是孩子不太重视错音的缘故吧。我家有一段时间老忘记黑键，我可着急了！我就在黑键上贴她的改正贴，她看了后说我浪费她的改正贴，自此就改过来了。[em07]
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可见，孩子思想重视了，问题就可以克服。

王汉华

发表于 2010-12-9 18:32:00
以下是引用cynxu在2010-12-9 16:18:00的发言：

谢谢王老师，我会常来的，您的贴子我从前面一直看。现在只看到五十多页。

对您为孩子们的付出感动，对您这样细心回答每个琴妈的问题的耐心感动。

也感到很遗憾，相距太远，不能去拜见您。

看您一直强调视唱练耳的重要性，我也想请教您一下，我孩子现在要做这方面练习吗？

墨墨小男孩快四岁了，上了七节课了，现在家里没有琴，只是每周去琴行上课时候练习一下。

他每次在里面呆至少两小时不肯走。但是只练习几下他会的几首儿歌然后就开始乱弹。

上节课我问老师是否要加视唱练耳，老师说先不要，让他自己听钢琴。对此有点怀疑。

老师是音乐学院研一的学生，很年轻，性格很好，孩子对她有好感。

视唱练耳是可以让孩子自己练吗？如果可以如何练，请王老师指点下。

非常感谢王老师。
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可能等您看完全帖就找到答案了。

王汉华

发表于 2010-12-10 00:23:00 | 只看该作者

以下是引用超越感悟在2010-12-9 18:50:00的发言：
我家是刚买的小天使120的节拍器，但它的速度可以每分钟40--208拍任意设置，求教王老师、周老师，对于初学的琴童，应该设置怎样的速度为宜？谢谢!
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初学琴的幼儿一时要掌握的东西很多，往往顾此失彼，因此，我非常强调慢练。

当单手练会后，双手合练时，我要求他们从最慢(即节拍器最慢极限）开始练到方法基本正确，所有的要求都能达到，并不打拌子地弹熟后，再按原曲要求适当提速，甚至有些曲子针对幼童我并不要求提速。由于每首曲子都是这样由慢练走过来的，因此，他们基本方法能较好掌握，“三错”问题较少，为今后的学习打下一定的基础。