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琴童是综合能力的竞争

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发表于 2018-5-16 18:11:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王汉华 于 2019-1-14 13:14 编辑

                                                                                                                                     琴童是综合能力的竞争

      应该说,琴童跨入专业院校所进行的各项测试是比较全面的。

      大致包括:

      1、钢琴的技术发展程度;

      2、钢琴的技术规范程度;

      3、艺术表现的能力;

      4、视奏能力;

      5、曲目掌握量;

      6、音乐理论基础;

      7、视唱能力;

      8、音节奏的听辨能力;

      9、记谱能力;

      10、对民族民间音的掌握;

      11、对中国古代音乐和世界古典音乐的了解。

      12、语言、文字表达能力(面试)。

      如果考作曲专业,则另加歌曲,器乐曲写作;

      如果考指挥专业,则另加合唱、乐队指挥;

      余类推。

      显然,业余考级的内容与走专业所要求相差甚远,可见,考级主办单位设计的“业余考级与专业学习是不接轨的”是明确的。

      问题是,很多知名专家、教授明知业余考级与专业学习是不接轨的。却图省事让学生走考级路,不按专业要求教化自己的学生,白白丧失了学生向更高层次发展的可能,这是不负责的!

                                                                                                                                               2018.05.16.
                                                                                                  





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沙发
发表于 2018-5-16 21:31:52 | 只看该作者
令人惊讶的是,走考级路线的琴童,音乐素质很差的考生,仍然有少数考上了音乐学院,可见当今音乐学院扩招的质量。
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 楼主| 发表于 2018-5-16 22:41:59 | 只看该作者
本帖最后由 王汉华 于 2018-5-17 08:02 编辑
乐只 发表于 2018-5-16 21:31
令人惊讶的是,走考级路线的琴童,音乐素质很差的考生,仍然有少数考上了音乐学院,可见当今音乐学院扩招的 ...

确实如此!这就是考级轰轰烈烈,而专业生源非但没有水涨船高,反而逐年下降,足见中国业余考级对中国专业生源的破坏性和毁灭性!

业来自业余,业余输送专业,而中国的业余考级竟与中国的专业学习完全脱节,说考级主办者自毁长城,自断后路,自己搬起石头砸自己的脚,并不为过吧?!
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发表于 2018-5-17 15:48:39 | 只看该作者
乐只 发表于 2018-5-16 21:31
令人惊讶的是,走考级路线的琴童,音乐素质很差的考生,仍然有少数考上了音乐学院,可见当今音乐学院扩招的 ...

这些考上音乐学院的学生,出来以后接着坑害下一代,我在深圳碰到的钢琴老师,十个有九个都是考级教育,学生不考级,上课也是考级路数,只关注学生的手指技术,悲哀.
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发表于 2018-12-25 20:43:44 | 只看该作者
“一些外行家长却不懂这些,总以为“考级优秀”、“获奖无数”就能考上音乐学院,而钢琴老师又不愿多管,结果硬是把孩子的音乐前途给耽误了!”
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