加强对面授班（不走专业同学）的管理

王汉华

                                                                                                                       加强对面授班（不走专业同学）的管理

      我讲过，儿童学琴并无专业和业余之分。并非专业一个教法，业余一个教法。学生所使用的教材内容、程序，所须掌握方法、训练的步骤、要求相同。好坏只有一个鉴别标准。
            
      以往，我对所有学生一律采取只规定教材方向，不规定具体作业数量的做法，这种做法的好处是，学生没有压力，可达到快乐学琴的目的；但对于不走专业同学来说，问题是显而易见的！由于不走专业的同学没有压力，没有紧迫感，特别是一些家长对孩子期望值很低，为孩子付出很少，对孩子练琴的管理、督促不力，个别同学甚至平时不练琴，只来回课，而回课变成了老师陪练，学习效率很低，进度慢若蝸牛，竟然学琴六年连初级教材都未弹完。

      这种少慢差费的学琴的现象，犹如浪费教学双方的生命，必须引起高度的重视！

      为了改变这种状况，经考虑，现决定参考网授班管理办法，即日起，在面授班釆取如下管理措施：

      1、解决思想问题，所有同学及家长必须认识到，学琴是素质教育，练琴不认真，马马虎虎，拖拖拉拉，没有时间观念，是和提高个人素质背道而驰的，必须加以改正。家长必须负起责来；

      2、每天练琴必须定时、定量，初学第三节课后至音乐素质训练过关前由于各人基础不一，可酌情执行，凡音乐素质训练过关后，每人、每周最低标准，必须背熟视唱一条、乐曲一首（大曲子可分段），若达不到，不论是主观原因，还是客观原因，禁止回课。若虽背会，但出错3次及3次以上者，罚下次不准回课；

      3、凡学琴满三年者，回课中若出现“四错”（错音、错节奏、错指法、错连线）的，每错一处罚站一分钟，累记5处者，罚停课一次；

      4、严禁利用课堂回课时间练琴；

      5、凡不熟练的曲目禁止列入回课内容；

      6、因故未背出回课内容或熟练程度达不到要求不能来回课者，必须提前请假；

      7、年度内未请假，累积旷课三节者，作自学退学处理，学费不退。

     为了珍惜光阴，本着“即学之，则成之”的思想，希望全体面授班同学和家长认真理解并贯彻执行，允许有半个月过渡期。

                                                                                                                                       汉华钢琴学堂面授班                                                                                                           
                                                                                                                 2017.10.21.
                                                                                                                                             


                                                                                                


      

   

王汉华

从目前看，面授班有三位家长已经自觉执行了以上规定，他们是，汤米妈妈、杨雯捷妈妈、刘航安妈妈